Cours 3 Flashcards

1
Q

Quelles sont les caractéristiques de la question de recherche?

A
  • précise les concepts/objectifs
  • population cible
  • savoir angle de la recherche
  • découle de la recension des écrits, failles
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Q

Quelles sont les caractéristiques du concept?

A
  • définition abstraite sur laquelle la majorité s’entend
  • ne peut être mesuré
  • définir ce que le concept sous-entend
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3
Q

Qu’est-ce que la conceptualisation?

A

On met en mots une idée abstraite, dans un langage opérationnel

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4
Q

Qu’est-ce que la dimension?

A

C’est quand un concept se décompose en sous-catégories, c’est les diverses facettes

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Q

Qu’est-ce que l’opérationnalisation?

A

Cela permet de rendre mesurable les concepts, on passe de l’abstrait au concret

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6
Q

Quelles sont les étapes de l’opérationnalisation?

A
  • identification des indicateurs
  • créations de variables/indices
  • identification des modalités de la variable
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7
Q

Que sont les types de variables?

A
quali :
-nominale
-ordinale
quanti:
-intervalle
-continue
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8
Q

Décrivez la variable nominale

A
  • qualifier des personnes, objets
  • établir des différences
  • dichotomique
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9
Q

Décrivez la variable ordinale

A

-nombre assigné à des réponses pour un ordre de grandeur

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10
Q

Décrivez la variable en intervalle

A
  • évaluer les réponses pour que l’écart entre les 2 ait une signification
  • distance et ordre
  • 0 n’est pas l’absence
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11
Q

Décrivez la variable continue

A
  • le 0 est l’absence

- rapport entre 2 variables est interprétable

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12
Q

Que sont les 2 critères à respecter pour les échelles de mesure de la variable?

A
  1. exclusivité

2. exhaustivité

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13
Q

Nommez les 5 étapes de la recherche quantitative

A
  1. conceptuelle
  2. méthodologique
  3. empirique
  4. analytique
  5. diffusion
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14
Q

Décrivez l’étape conceptuelle

A
  • thème de recherche
  • exploration des sources
  • élaboration du cadre
  • définition de la problématique
  • but, objectifs
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15
Q

Décrivez l’étape méthodologique

A
  • choisir l’approche
  • conceptualisation
  • choisir la méthode de recherche, instrument
  • définir la population
  • type d’échantillonnage
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