Cours 3 Flashcards
Qu’est-ce que le trouble pédophilique?
Une attirance sexuelle qui se manifeste dans des impulsions sexuelles, des fantaisies, une excitation ou des comportements impliquant un ou des enfants prépubères (généralement 13 ans ou moins)
Quels sont les critères diagnostiques du trouble pédophilique ?
A. Pendant une période d’au moins 6 mois, présence d’une excitation sexuelle intense et récurrente de fantaisies, de pulsions ou de comportements
B. L’individu a mis en actes ces pulsions sexuelles OU les pulsions sexuelles ou les fantasmes entraînent une détresse importante ou des difficultés relationnelles.
C. L’individu est âgé de 16 ans ou plus et a au moins 5 ans de plus que l’enfant ou les enfants mentionné(s) au critère A
Spécifier si:
- Type exclusif (attiré uniquement par les enfants)
- Type non exclusif
Spécifier si:
- Attiré sexuellement par les garçons
- Attiré sexuellement par les filles
- Attiré sexuellement par les filles et les garçons
Spécifier si:
- Limité à l’inceste
Vrai ou faux: la pédophilie est un facteur statique, qui ne change pas
Vrai
Si l’attirance sexuelle envers les enfants est présente, mais que l’individu n’en souffre pas, ou qu’ils n’ont jamais mis en oeuvre leur pulsion alors on parle de quoi?
D’une orientation sexuelle pédophilique
À quel âge apparaît le trouble?
Généralement lors de la puberté (vers l’âge de 16 ans, mais le DSM mentionne qu’on ne peut pas diagnostiquer quelqu’un de pédophile avant 16 ans)
Quelles sont les trois dimensions de l’attirance pédophilique?
- La relation mutuellement romantique avec l’enfant
- Les caractéristiques physiques et sexuelles
- La combinaison des dimensions 1 et 2
Qu’est-ce que la dimension 1 de l’attirance pédophilique (La relation mutuellement romantique avec l’enfant)
- La connivence émotionnelle (la réciprocité)
- La capacité supposée de rendre un enfant heureux en l’accompagnant dans les différentes étapes de sa vie et en lui apportant une forme de soutien positif
- Des caractéristiques telles que l’ouverture, la spontanéité, l’honnêteté et la naïveté de l’enfant sont des éléments clés
Qu’est-ce que la dimension 2 de l’attirance pédophilique (Les caractéristiques physiques et sexuelles)
Le pédophile ce qui l’intéresse avant tout est l’apparence physiologique de l’enfant, et ce, parce que l’enfant n’est pas un adulte.
L’apparence, la minceur, l’absence de poil, la peau douce, partie génitale pas développée entièrement
Qu’est-ce que la dimension 3 de l’attirance pédophilique (La combinaison des dimensions 1 et 2)
Ultimement, le pédophile aimerait être en mesure de développer une relation avec un enfant qui comblerait tous ses besoins.
Qu’est-ce que l’échelle de Tanner?
Une échelle qui démontre chaque stade du développement physique du corps humain (au niveau des parties génitales, pénis, vulve, seins)
Quelles sont les 5 théories étiologiques qui permettent d’expliquer d’où provient l’attirance pédophilique?
- L’approche biologique
- L’approche cognitive
- Les théories comportementales
- Les théories de l’apprentissage sociale
- Les théories de la personnalité et de l’attachement
Qu’est-ce que l’approche biologique pour expliquer d’où provient l’attirance pédophilique?
- Présente l’attirance sexuelle à caractère pédophilique comme découlant d’un problème d’ordre cérébral
- Lobe gauche endommagé (à la naissance ou non) ce qui cause:
i) Difficulté de régulation personnelle (émotions et comportements)
ii) Incompréhension des émotions ainsi que du discours de l’interlocuteur (signaux sociaux)
iii) Auto-exclusion des interactions avec les adultes, mais volonté à répondre à ses besoins
Ces carences peuvent mener à la pédophilie alors que l’individu devient isolé, à de la difficulté à comprendre ses émotions de même que celles des autres et à y répondre normalement
Qu’est-ce que l’approche cognitive pour expliquer d’où provient l’attirance pédophilique?
La façon dont nous interprétons une situation, nos relations interpersonnelles où notre environnement influencera nécessairement nos réflexions, nos émotions et nos comportements.
On relève donc deux types de pensées:
L’intuitive: généralement inconsciente et s’est développée par la répétition (réflexe)
L’analytique/métacognition: réflexion critique délibérée avant de poser un geste qui peut se faire autant sur le long terme que de manière quasi instantanée.
Qu’est-ce que les théories comportementales pour expliquer d’où provient l’attirance pédophilique?
Basés sur le conditionnement classique de Pavlov (1927) et opérant de Skinner (1932), l’émergence de fantaisies déviantes et leur maintien seraient en fait un processus d’apprentissage
Une perspective de conditionnement classique, cet intérêt envers les enfants se serait développé naturellement en bas âge, mais n’aurait pas évolué avec le temps vers les adultes. L’individu aurait renforcé cet intérêt de manière opérante en ayant recours à la masturbation et en récompensant de façon positive son excitation sexuelle par l’atteinte de l’orgasme.
Il y a donc un processus de répétition qui va désensibiliser la personne, qui va renforcer le comportement et l’association devenant donc un stimulus sexuel. ** Absence de punition**
Processus qui peut se développer par (2)
Coïncidence (je regarde souvent de la porno ou la fille est jeune/quand je suis jeune je me masturbe dans ma chambre, ma mère m’a vu, mais n’a rien fait; je peux donc associer mon excitation au fait d’être vu voyeurisme ou de me montrer exhibitionnisme)
Victimisation sexuelle en bas âge (je me fais agresser et je conçois le sexe comme Adulte avec Enfant)
Qu’est-ce que les théories de l’apprentissage sociales pour expliquer d’où provient l’attirance pédophilique?
Reproduction de comportements auxquels nous sommes exposés et de leurs réactions face aux conséquences dans le but d’atteindre la même finalité positive observée (Bandura, 1969).
Deux modèles possibles (2)
Victime devient l’abuseur ;
1) faut que le comportement vienne de quelqu’un qui nous est signification
2) faut qu’on puisse associer le comportement observé à des comportements appris précédemment
3) il faut que le comportement observé ait des conséquences positives observables ou qu’il n’y ait pas de conséquences négatives (combinaison des 3)
Le recours à la pornographie violente réconforte l’individu dans sa déviance ; désensibilisation
Qu’est-ce que les théories d cela personnalité et de l’attachement pour expliquer d’où provient l’attirance pédophilique?
L’apparition d’intérêt sexuel déviant serait due à un conflit non résolu lors du développement d’un individu de même qu’en raison de traits de la personnalité qui viendraient influencer nos réflexions ainsi que nos comportements (Freud).
Problèmes d’ordre psychologique et des carences au niveau des traits de la personnalité.
Style d’attachement anxieux-ambivalent à l’enfance: difficulté à trouver une satisfaction dans les relations interpersonnelles avec les adultes jumelées à un inconfort social= intérêt vers l’enfant (moins menaçants et moins stressants).
Quelles sont les conséquences possibles en lien avec la souffrance de vivre avec une attirance sexuelle envers les enfants?
- L’hypervigilance
- La suppression sociale
- La dépression
- Le refus de chercher de l’aide
- L’image négative de soi
- Idéation suicidaire
Être pris dans une attirance pédophilique peut mener à deux possibilités, quelles sont-elles ?
- L’évitement en ayant recourt de manière abusive à des substances telles que l’alcool et les drogues afin de gérer le stress que lui occasionne ce stigma.
- L’assimilation de l’individu à une sous-culture pédophilique. À défaut d’avoir été capable de gérer adéquatement cette attirance sexuelle et face à l’hostilité populaire à l’égard de celle-ci, l’individu peut être tenté de rejoindre un groupe qui lui apportera le soutien qu’il recherche.
Quelles sont les règles en ce qui concerne l’âge du consentement?
14/15 ans: 5 ans son aîné (14-19/15-20) si il n’y a pas de position d’autorité et aucune situation de dépendance
12/13 ans: 2 ans son aîné (12-14/13-15) si il n’y a pas de position d’autorité et aucune situation de dépendance
Vrai ou faux : le tiers des agressions sexuelles sur un enfant sont faites par des membres au sein de la famille de la victime
VRAI
Vrai ou faux: au Québec, dans 97% des cas d’agression sexuelle sur un mineur rapportés aux autorités, la victime connaissait son agresseur ?
VRAI
Quelles sont les 4 conditions qui doivent obligatoirement être présentes dans la théorie préconditionnelle de Finkelhor ?
- La motivation de commettre une agression sexuelle qui repose sur :
- une impression d’avoir une congruence émotionnelle
- l’excitation sexuelle envers l’enfant
- un blocage (développement émotionnel limité, faible compétences sociales, identification à l’enfant) –» 1 des trois - La capacité à surpasser ses inhibitions personnes (alcool, drogue, faible capacité à gérer ses pulsions)
- La capacité à surpasser les inhibitions externes (facteurs qui rendent l’approche à un enfant plus difficile comme la présence de parent, un lieu trop ouvert)
- La nécessité de surpasser les résistances que présente l’enfant (trouver un enfant émotionnellement vulnérable)
Les 4 conditions doivent être présentes, s’il en manque 1, il n’y aura pas d’agression sexuelle
Quelles sont les 4 typologies concernant l’agresseur sexuel d’enfant?
- La typologie de Groth
- La typologie de Lanning
- La typologie de Worthley et Smallbone
- La typologie de Knight, Carter & Prenky
La typologie de Groth
- Basée sur le niveau de violence utilisée par l’agresseur
- 2 catégories: l’attentat à la pudeur et le viol
- ATTENTAT À LA PUDEUR
l’agresseur :
i) utilise de la manipulation
ii) absence de violence physique (ne veut pas faire mal à l’enfant)
But: obtenir de l’affection et des contacts physiques; l’agresseur arrêtera lorsque la victime montre une résistance, il ne veut pas lui faire mal, il veut que la relation soit réciproque
Deux sous-types d’agresseurs:
- L’agresseur fixé :
- Préférence sexuelle apparue à l’adolescence
- Difficulté à interagir avec les adultes donc, il limite ses interactions avec eux
- Le crime est habituellement bien planifié sans pour autant avoir des facteurs dés inhibiteurs ou déclencheurs - L’agresseur régressé :
- Intérêt sexuel déviant apparu à l’âge adulte
- Style de vie plus traditionnel avec peu d’investissement dans le monde des enfants
- Facteurs déclencheurs (problème avec partenaire, échecs au travail) + désinhbiteurs (alcool) –» moins bien planifié - VIOL
L’agresseur:
i) a recours à l’intimidation et la violence physique
ii) l’utilisation de la contrainte pour arriver à ses fins
Trois sous-types d’agresseurs:
- Le crime du colérique:
- Justifie au nom d’une vengeance par le biais de l’enfant les injustices dont il estime être victime
- Crime non planifié, de très courte durée qui a tendance à être très violent
- La colère est exprimée à travers l’humiliation de l’enfant et en ayant recours à une force plus que nécessaire pour le contrôler - Le crime d’aspiration au pouvoir:
- Préoccupation de l’Agresseur de montrer qu’il est le maître de la situation
- Il domine avec une force minimale/nécessaire afin de contraindre l’enfant
- Va dicter des choses à faire durant l’agression, lui poser des questions sur sa vie intime pour mieux dominer/l’humilier - Le crime du sadique
- Sexualisation de la colère: l’excitation et la gratification sexuelle passent par la souffrance de la victime
- Crime généralement très bien planifiée: la victime est enlevée et les actions qui suivent sont méticuleusement orchestrées
La typologie de Lanning
- Typologie développé à des fins d’enquête policière
- L’agresseur sexuel d’enfant le fait dans un contexte situationnel (ça dépend du moment et ça nécessite une opportunité) et/ou par préférence
Lanning a développé 4 sous-types d’agresseur d’enfant dans un contexte situationnel
L’agresseur régressé
L’agresseur moralement indiscriminé
L’agresseur sexuellement indiscriminé
L’agresseur inadéquat
En opposition à l’agresseur d’enfant situationnel, Lanning développe le type préférentiel qui se divise en trois sous-types
Le séducteur
L’introverti
Le sadique
L’agresseur préférentiel se distingue par sa prédilection sexuelle pour les enfants de manière claire
Sa préférence pour l’âge et le sexe de sa victime
L’agresseur moralement indiscriminé selon la typologie de Lanning
L’abus sexuel sur un enfant fait partie de son style de vie antisocial (ou il ne se soucie de personne, sauf de lui et de ses désirs/impulsions)
Il choisira ses victimes selon (2) ;
i) La vulnérabilité de l’enfant (famille qui ne lui donne pas d’attention, d’amour)
ii) L’occasion (si cet enfant est seul, pas surveillé) –» en fonction de la situation
Il aura recours en guise de stratégie à la manipulation jusqu’à l’usage de la force physique si nécessaire (nous sommes plus dans une typologie de force, si la situation est trop belle et que l’enfant résiste alors il utilisera la violence parce que la situation est trop parfaite, la force n’est pas automatique)
L’agresseur sexuellement indiscriminé selon la typologie de Lanning
Il se distingue par sa propension à vouloir essayer à peu près tout sur le plan sexuel (l’enfant ne fait donc pas exception)
Pour lui, les relations sexuelles lui servent à combattre l’ennui et il peut avoir/avoir eu plusieurs victimes pour arriver à ces fins
L’agresseur inadéquat selon la typologie de Lanning
Possède/présente une psychose ou un trouble de santé mentale
Peut motiver l’agression de deux façons (2)
i) Par curiosité et/ou par anxiété en raison du stress que lui apportent les adultes en raison de son trouble de santé mentale
ii) Par accumulation de pulsions agressives face à la dualité avec le monde qui peut dans certains cas mener au meurtre
Le séducteur selon la typologie de Lanning:
- Courtise les enfants avec de l’attention, de l’affection et des cadeaux
- Possède une capacité de s’identifier aux enfants victimes de négligences émotionnelles/physiques
- Peut avoir recours à la menace/force physique afin d’éviter d’être dénoncé
L’introverti selon la typologie de Lanning:
- Préférence pour les enfants, mais ne possède pas les habiletés sociales nécessaires pour les approcher
- Souvent des contacts de courte durée qui se résume en exhibition
Le sadique selon la typologie de Lanning:
- Préférence sexuelle pour les enfants qui provient de leur souffrance
- Recours à la manipulation et/ou force pour les approcher (des proies)
- Souvent, il les enlève et les tue
La typologie de Worthley & Smallbone
L’agresseur possède des prédispositions criminelles qui entrent en interaction avec des facteurs situationnels
On s’intéresse à comment ces éléments dialoguent entre eux lors d’épisodes d’abus sexuels
Worthley et Smallbone ont identifié 3 sous-types d’agresseurs
Le prédateur
L’opportuniste
Le situationnel
Le prédateur selon Worthley & Smallbone:
- De l’agresseur d’enfant; ont été victimes eux aussi d’abus sexuel à l’enfance
- Cible: extra-familial de sexe masculin
- Intérêt sexuel de type fixe et plus spécifiquement envers les enfants vulnérables qui présentent moins de risque de rapporter l’abus
- Possède des habiletés stratégiques pour accéder aux enfants (baby-sitting, coach)
L’opportuniste selon Worthley & Smallbone:
- Criminel polyvalent avec une délinquance sexuelle faible (donc le généraliste)
- Ciblent les victimes extra familiales de sexe féminin
- N’est pas un déviant sexuel, il fait juste ce qu’il veut quand il veut (antisocial)
Le situationnel selon Worthley & Smallbone:
- Aucun antécédent criminel et le crime sexuel est isolé alors qu’il part d’un élément déclencheur (ça va mal avec sa femme)
- Pas d’attirance sexuelle forte envers les enfants
- Personne en position d’autorité (son facteur de risque, il ne court pas après, c’est juste arrivée de même)
