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H24- Psychologie et sexualité > Cours 3 > Flashcards

Cours 3 Flashcards

Complet

1
Q

Quelle approche est développée par Claude Crépault et Yves Desjardins?

A

Approche sexocorporelle

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Q

Quel est le but de l’approche sexocorporelle?

A

Travailler la sexualité à partir des informations données par le corps

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3
Q

Travailler la sexualité à partir des informations données par le corps

A

Approche sexocorporelle

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4
Q

Quels sont des objectifs spécifiques de l’approche sexocorporelle?

A
  • Corriger les “apprentissages inadéquats” et à créer des nouveau apprentissages
  • Développer capacité de conscientisation du corps
  • Développer les habiletés motrices pour élargir le registre érotique
  • Développer la fluidité et la mouvance du corps
  • Développer le lâcher prise, la capacité de s’abandonner et la capacité de jouissance
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5
Q

À quoi fait référence les apprentissages inadéquats de l’approche sexocorporelle?

A

Dysfonctions sexuelles

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6
Q

À quelle approche cette phrase te fait-elle penser? Est-ce que mon corps est disponible à recevoir et à donner de la sexualité?

A

Approche sexocorporelle

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7
Q

Quelles sont les 2 visions du corps de l’approche sexocorporelle?

A
  • Intégrative
  • Intéractive
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8
Q

Qu’est-ce que la vision du corps intégrative? (sexocorpo)

A

Corps = entité complète à la fois génético-hormonal, physiologique, cognitif et sexo-affectif

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9
Q

À quelle vision du corps ceci fait-il référence? Corps = entité complète à la fois génético-hormonal, physiologique, cognitif et sexo-affectif

A

Intégrative

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10
Q

Qu’est-ce que la vision du corps interactive? (sexocorpo)

A

En intervenant sur un niveau (le corps), il y a un effet/des répercussions sur les autres niveau (psy, émo, cogn.)

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11
Q

Quels sont des éléments sur lequel l’approche sexocorporelle observe, analyse et agit?

A
  • Posture
  • Façon de bouger : mouvements
  • Rigidité/Fluidité
  • Expression gestuelle
  • Respiration abdominale
  • Contractions musculaires et leurs différentes intensités (tonus)
  • Focus sur le rapport sexuel (gestion de l’excitation et de l’orgasme, variation vitesses et rythmes, arc réflexe: bascule bassin)
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12
Q

Qu’est-ce que l’arc réflexe?

A

Bascule du bassin

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13
Q

Quelle partie du corps devait être principalement travaillée en sexocorpo?

A

Cou & épaules

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14
Q

Combien y a-t-il de mode excitatoires (sexocorpo)?

A

4

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15
Q

Quels sont les 4 modes excitatoires (sexocorpo)?

A
  1. Archaïque
  2. Mécanique
  3. Ondulatoire
  4. En vague
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16
Q

Qu’est-ce que le mode excitatoire archaïque?

A
  • Pas de toucher : contractions naturelles et rapides du corps qui viennet des récepteurs profonds (pression)
  • Hypertonie
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17
Q

Qu’est-ce que l’hypertonie?

A

Crispation/tension aiguë des cuisses et des fesses

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18
Q

À quel mode excitatoire fait partie l’hypertonie?

A

Archaïque & mécanique

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19
Q

Quelle est une limitation du mode excitatoire archaïque?

A

(bon pour masturbation.) Difficilement transférable à rel sexuelle avec partenaire –> difficile org. par pénétration

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20
Q

Qu’est-ce que le mode excitatoire mécanique?

A
  • Toucher rapide
  • Forcalisation sur les organes génitaux
  • Hypertonie
  • Peu de mouvance corporelle (sauf génital, le reste du corps bouge pas)
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21
Q

Chez quel sexe le modèle excitatoire mécanique est-il le + présent?

A

Garçons

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22
Q

Quel est une limitation du modèle excitatoire mécanique?

A

Difficile de maintenir si ondulation dans mécanique (ex: pression, rythme, position…)

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23
Q

Avec quel mode est-il + rapide atteindre l’orgasme?

A

Mécanique

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24
Q
  • Toucher rapide
  • Forcalisation sur les organes génitaux
  • Hypertonie
  • Peu de mouvance corporelle (sauf génital, le reste du corps bouge pas)
A

Mode excitatoire mécanique

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25
Q
  • Pas de toucher : contractions naturelles et rapides du corps qui viennet des récepteurs profonds (pression)
  • Hypertonie
A

Mode excitatoire archaïque

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26
Q

Qu’est-ce que le mode excitatoire ondulatoire?

A
  • Lenteur des rythmes et de toucher
  • Fluidité et mouvance
  • Respiration abdominale
  • Excitation en ondulation dans tout le corps
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27
Q

Quel sexe correspond + au mode excitatoire ondulatoire?

A

Femmes

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28
Q

V ou F? Atteindre l’orgasme avec le mode ondulatoire est plutôt rapide?

A

Faux, + difficile atteindre l’orgasme parce que plus lent

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29
Q

Qu’est-ce que le mode excitatoire en vague?

A
  • Variation dans les tensions musculaires
  • Fluidité et mouvance
  • Respiration abdominale
  • Excitation en vague dans tout le corps
  • Résonance de la décharge orgasmique dans tout le corps (> organes génitaux)
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30
Q

V ou F? Chaque personne à un mode excitatoire primaire –> préféré

A

Vrai

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31
Q

Quel est le but du sexocorpo en lien avec les modes excitatoires?

A

amener + de flexibilité

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32
Q

Quel est le but de l’approche psychanalysitque et sexoanalyse (Freud)

A

Expliquer le comportement sexuel en étudiant les niveaux de conscience et les conflits psychiques lors des premières années de développement psycho-sexuel

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33
Q

Selon Freud, à quoi ressemble la structure de la personnalité?

A

3 instances

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34
Q

Quelles sont les 3 instances de la structure de la personnalité (Freud)

A
  • Ça
  • Moi
  • Surmoi
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35
Q

Qu’est-ce que le ça

A
  • Regroupe les pulsions inconscientes (de vie/mort, sexuelles/agressivité)
  • Obéit au principe de plaisir
  • Satisfaction immédiate
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36
Q
  • Regroupe les pulsions inconscientes (de vie/mort, sexuelles/agressivité)
  • Obéit au principe de plaisir
  • Satisfaction immédiate
A

Ça

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37
Q

Qu’est-ce que le Moi

A
  • Gestionnaire de la personnalité
  • Tient compte du principe de la réalité
  • conscience
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38
Q
  • Gestionnaire de la personnalité
  • Tient compte du principe de la réalité
  • conscience
A

Moi

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39
Q

Qu’est-ce que le Surmoi?

A
  • Obstacle à satisfaction des pulsions
  • MORALITÉ
  • Idéal du Moi
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40
Q
  • Obstacle à satisfaction des pulsions
  • MORALITÉ
  • Idéal du Moi
A

Surmoi

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41
Q

Opposition entre 3 instances?

A

Source de conflits et d’anxiété

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42
Q

Qu’est-ce qu’est à l’origine des mécanismes de défense?

A

Moi cherche à diminuer anxiété et à évacuer la tension, en évitant d’être conscient de l’origine du conflit

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43
Q

Quels sont des mécanismes de défence?

A
  • Rationalisation
  • Projection
  • Évitement/déni
  • Déplacement/sublimation
  • Refoulement
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44
Q

Quels sont les niveaux de conscience?

A
  • Conscient
  • Pré-conscient
    -Inconscient
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45
Q

Qu’est-ce que dans le pré-conscient?

A

Choses qu’on peut se souvenir, mais pas directement accessible à la conscience

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46
Q

Dans quel stade de la conscience se trouve le complexe d’Oeudipe?

A

Inconscient

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47
Q

Qu’est-ce que le complexe d’Oeudique?

A

Avoir rapport sex avec parent sexe opposé et éliminer parent rival/du même sexe

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48
Q

Définition pulsions sexuelles

A

Se développent et évoluent en donction des stades de dév psycho-sex, affectés par les conflits intrapsychiques et les différentes niveaux de conscience
- Peut mener à des fixations et/ou à des régressions

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49
Q

Comment se développe un attachement sécure?

A

Parent est
- sensible aux besoins
- réponde avec constance aux besoins

Enfant développe sentiment de sécurité –> aidera dans des situations vulnérables/stressantes

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50
Q

Comment se développe un attachement inécure?

A

Parent
- ne répond pas aux besoins de manière constance ou adéquate

Enfant développe
Peur de l’abandon & hypervigilance –> devient distant et évite intimité

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51
Q

Parent est
- sensible aux besoins
- réponde avec constance aux besoins

Enfant développe sentiment de sécurité –> aidera dans des situations vulnérables/stressantes

A

Attachement sécure

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52
Q

Parent
- ne répond pas aux besoins de manière constance ou adéquate

Enfant développe
Peur de l’abandon & hypervigilance –> devient distant et évite intimité

A

Attachement insécure

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53
Q

V ou F? Style d’attachement = réactivité quand l’enfant puis l’adulte vit une situation stressante

A

Vrai

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54
Q

Quels sont des retombées du sytème d’attachement à l’enfance?

A
  • Qualité des premières relations influencent les subséquentes (ex: rel amoureuses)
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55
Q

Qui est la figure d’attachement à l’âge adulte?

A

Partenaire amoureux

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56
Q

V ou F? on à tendance à recréer notre système d’attachement initial?

A

Vrai, expériences peuvent le moduler, mais celui à l’enfance demeure fort

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57
Q

Quels sont les types d’attachement insécure?

A
  • Préoccupé
  • Détaché
  • Craintif
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58
Q

Quelles sont les dimensions : insécurité de l’attachement?

A
  • Représentation internes positives et négatives de soir & des autres
    Anxiété d’abandon : représentation négative de soi
    Évitement de l’intimité représentation négatives des autres
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59
Q

À quoi ressemble un sécure en couple?

A
  • Aisance émotionnelle
  • Capacité d’engagement dans une relation à long terme
  • Flexibilité/autonomie
  • Réceptivité aux demandes du partenaire (reconnaitre le besoin > se sentir menacé)
    • satisfait de leur vie sexuelle
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60
Q

Quel style d’attachement à un plus haut niveau de satisfaction sexuel?

A

Sécure

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61
Q
  • Aisance émotionnelle
  • Capacité d’engagement dans une relation à long terme
  • Flexibilité/autonomie
  • Réceptivité aux demandes du partenaire (reconnaitre le besoin > se sentir menacé)
    • satisfait de leur vie sexuelle
A

Sécure

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62
Q

À quoi ressemble un préoccupé en couple?

A
  • Insécurité, inquiétude, jalousie
  • Recherche de l’approbation
  • Dépendance affective
  • Craintes de l’abandon/de la solitude
  • Usage de la sexualité pour “garder l’autre” ou s’auto rassurer
  • Insitants/collants
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63
Q

Quel style d’attachement à des relations sexuelles pour “garder l’autre”

A

Préoccupé

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64
Q

Quel style d’attachement est le plus susceptible de faire du love-bombing?

A

Préoccupé

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65
Q

À quoi ressemble un détaché en couple?

A
  • Idéalisation de soi
  • Évitement de l’intimité
  • Se dévoilent peu
  • Intolérance à la dépendance relative de la relation de couple
  • Perçus comme non-disponibles ou rejetants
  • Relations basés sur la sexualité
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66
Q

Quel type d’attachement dirait : “C’est devenu trop compliqué”

A

Détaché

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67
Q

Quel type d’attachement est + susceptible de goaster?

A

Détaché

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68
Q

Quel type est plus à risque de sex pas 100% consentant, pusiqu’ils mettent pas leurs limites/veulent validation?

A

Craintif

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69
Q

À quoi ressemble le craintif en couple?

A
  • Double contrainte: Crainte de l’intimité vs. besoin de réassurance
  • Sensibilité au rejet
  • Criantes des relations de proximité
  • Manque d’affirmation
  • Plus anxieux envers leurs performances sexuelles
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70
Q
  • Idéalisation de soi
  • Évitement de l’intimité
  • Se dévoilent peu
  • Intolérance à la dépendance relative de la relation de couple
  • Perçus comme non-disponibles ou rejetants
  • Relations basés sur la sexualité
A

Détaché

71
Q
  • Insécurité, inquiétude, jalousie
  • Recherche de l’approbation
  • Dépendance affective
  • Craintes de l’abandon/de la solitude
  • Usage de la sexualité pour “garder l’autre” ou s’auto rassurer
  • Insitants/collants
A

Préoccupé

72
Q

Quel attachement est + anxieux envers ses performances sexuelles?

A

Craintif

73
Q
  • Double contrainte: Crainte de l’intimité vs. besoin de réassurance
  • Sensibilité au rejet
  • Criantes des relations de proximité
  • Manque d’affirmation
  • Plus anxieux envers leurs performances sexuelles
A

Craintif

74
Q

Sur quoi est focus la sexoanalyse?

A

Intrapsychique et inconscient sexuel

75
Q

Quel est le but de la sexoanalyse?

A

Comprendre et éliminer le troubles sexuel

76
Q

Sur quoi mise la sexoanalyse pour comprendre et éliminer les troubles sexuels?

A
  • Compréhension de la signification inconsciente du trouble sexuel actuel
  • Travail correctif via l’imaginaire
  • Objectifs établis en fonction d’une plus grande maturité sexuelle et d’une meilleure santé sexuelle
77
Q

RÉVISER SEXOANALYSE (j’ai pas trop compris )

A

:)

78
Q

Fonctions de la sexualité (sexoanalyse?)

A
  1. Hédonique
  2. Complétive
  3. Défensive
79
Q

Qu’est-ce que la fonction hédonique de la sexualité?

A

Chercher de l’atteinte de plaisir

80
Q

Qu’est-ce que la fonction complétive de la sexualité?

A

Chercher à combler le besoin fusionnel (besoin d’aimer & d’être aimer + valorisation et réassurance vs féminité/masculinité)

81
Q

Qu’est-ce que la fonction défensive de la sexualité?

A

Chercher à masquer ou à résoudre un conflit

82
Q

Chercher de l’atteinte de plaisir (fonction??)

A

Hédonique

83
Q

Chercher à combler le besoin fusionnel (besoin d’aimer & d’être aimer + valorisation et réassurance vs féminité/masculinité) (FONCTION???)

A

Complétive

84
Q

Quel est un exemple de sexualité défensive ?

A

Makeup sex

85
Q

Chercher à masquer ou à résoudre un conflit (fonction)

A

défensive

86
Q

Quelles sont les 3 sphères du sexuel?

A
  1. Fonction érotique
  2. Genralité
  3. Rapport à l’autre sexe
87
Q

Qu’est-ce que la fonction érotique ?

A

Ensemble des manifestation fantasmatiques ou réelles, conscientes ou inconscientes, qui sont une source de plaisir érotique

88
Q

V ou F? Dans la fonction érotique, lien au désir > rapport génital?

A

Vrai

89
Q

Quelle sphère du sexuel ?
Ensemble des manifestation fantasmatiques ou réelles, conscientes ou inconscientes, qui sont une source de plaisir érotique

A

Fonction érotqiue

90
Q

Qu’est-ce que la genralité?

A

Concept de soi sexuel
- Réfère au degré de féminité et de masculinité que l’individu possède
- Vise l’équilibre et la complémentairité

91
Q

Quelle sphère du sexuel? Concept de soi sexuel
- Réfère au degré de féminité et de masculinité que l’individu possède
- Vise l’équilibre et la complémentarité

A

Genralité

92
Q

Qu’est-ce que le rapport à l’autre sexe?

A
  • Façon de percevoir l’autre et d’entrer en relation avec l’autre sexe + façon dont l’individu pense que l’autre sexe le perçoit
  • Fusion/individuation
93
Q

Quelle sphère du sexuel?
- Façon de percevoir l’autre et d’entrer en relation avec l’autre sexe + façon dont l’individu pense que l’autre sexe le perçoit
- Fusion/individuation

A

Rapport à l’autre sexe

94
Q

À quels niveaux chaque sphère du sexuel (fonction érotique, genralité, rapport à l’autre sexe) sont-elles associées

A
  • Réel
  • Imaginaire
  • Onirique
95
Q

Qu’est-ce que le niveau réel?

A

Comportements sexuels manifestes

96
Q

Comportements sexuels manifestes (ce qu’on fait)

A

Niveau réel

97
Q

Qu’est-ce que le niveau imaginaire?

A

Fantasmes sexuels (ce qu’on pense)

98
Q

Fantasmes sexuels (ce qu’on pense)

A

Imaginaires

99
Q

Qu’est-ce que le niveau onirique?

A

Rêves sexuels–> inconscient (déjà en nous mêmes)

100
Q

Rêves sexuels–> inconscient (déjà en nous mêmes)

A

Onirique

101
Q

Sexoanalyse & ses dimensions

A

Travailler progressivement la fonction érotique, la genralité et/ou le rapport à l’autre via l’imaginaire poue obtenir effet réel (sur comportements) sur la santé et sur la maturité sexuelle

102
Q

Quelle est le but des TCC?

A

Atténuer les interaction problématiques entre les pensées, les émotions et les comportements qui pertubent la satisfaction et le fonctionnement sexo-relationnel

103
Q

Atténuer les interaction problématiques entre les pensées, les émotions et les comportements qui pertubent la satisfaction et le fonctionnement sexo-relationnel

A

TCC

104
Q

Comment la TCC atteint-elle sont but?

A

diversité d’interventions
- psychoed
- exposition graduelle
- correction des pensées, exercices

105
Q

Qui sont les pionniers de TCC et pourquoi?

A

Master & Johnson, Kaplan –> premières applications spécifiques à la thérapie sexuelles

106
Q

À quelle idéologie… “La façon dont nous interprétons un événement (situation sociosexuelle) en dit davantage sur soi (concept de soi sexuel) que l’événement en tant que tel…

A

TCC

107
Q

Exemples de cognition TCC?

A
  • Pensées envaissantes
  • Syndrome de spectateur
  • Préoccupations à l’égard de l’image corporelle
  • Distortions cognitives
108
Q

Exemples émotions TCC?

A
  • Anxiété
  • Honte
  • Colère
109
Q

Exemple de comportements TCC?

A

Comportement sexuel en tant que résultat d’im conditionnement ou d’un apprentissage. Évitement des rapprochements sexuels, stratégies de réassurance..

110
Q

Quelle distorsion cognitive s’agit-il? “Je suis laid, inintéressant sexuellement, aucune femme ne voudra jamais de moi”

A

Mode de pensée dichotomique

111
Q

Mode de pensée dichotomique

A

Tout ou rien, noir ou blanc. “Je suis laid, inintéressant sexuellement, aucune femme ne voudra jamais de moi”

112
Q

Quelle distorsion cognitive s’agit-il? “On m’a trompé une fois. On ne peut se fier à personne”

A

Surgénéralisation

113
Q

Surgénéralisation

A

“On m’a trompé une fois. On ne peut se fier à personne”

114
Q

Quelle distorsion cognitive s’agit-il? “Mon partenaire me dit que je suis belle, mais je sais que c’est faux”

A

Disqualification du positif

115
Q

Disqualification du positif

A

“Mon partenaire me dit que je suis belle, mais je sais que c’est faux”

116
Q

Quelle distorsion cognitive s’agit-il? “J’ai perdu mon érection lors de la dernière relation sexuelle. Je n’arrête pas d’y penser”

A

Le filtre de la pensée

117
Q

Le filtre de la pensée

A

“J’ai perdu mon érection lors de la dernière relation sexuelle. Je n’arrête pas d’y penser”

118
Q

Quelle distorsion cognitive s’agit-il? “Elle a liké la publication d’une autre personne, c’est certain qu’il se passe quelque chose avec cette personne”

A

Conclusions hâtives

119
Q

Conclusions hâtives

A

“Elle a liké la publication d’une autre personne, c’est certain qu’il se passe quelque chose avec cette personne”

120
Q

Quelle distorsion cognitive s’agit-il? “Mon partenaire a froncé les sourcils lorsque j’ai dit que ça faisait mal, il s’est dit que je suis brisée sexuellement’

A

La lecture de la pensée

121
Q

La lecture de la pensées

A

“Mon partenaire a froncé les sourcils lorsque j’ai dit que ça faisait mal, il s’est dit que je suis brisée sexuellement’

122
Q

Quelle distorsion cognitive s’agit-il? “La sexualité est peu présente dans notre couple. Cela veut dire que ça va mal. On est sans doute sur le point de se laisser… Je veux dire; sommes-nous vraiment un couple si nous n’avons pas de sexe?!”

A

Dramatisation

123
Q

Dramatisation

A

“La sexualité est peu présente dans notre couple. Cela veut dire que ça va mal. On est sans doute sur le point de se laisser… Je veux dire; sommes-nous vraiment un couple si nous n’avons pas de sexe?!”

124
Q

Pourquoi la TCC semble être efficace dans le traitement des dysfonctions sexuelles

A
  • Reconnaissance de l’aspect comportemental = séquence comportementales problématiques
  • Intégration des éléments cognitifs
125
Q

Postulat de base TCC

A
  1. Activité cognitive modifie et affecte le comportement
  2. Activité cognitive peut être contrôlée et modifiée
  3. Des changements comportementaux peuvent être atteints à travers des changements cognitifs
126
Q

Quel est le but de l’approche humaniste-existentielle

A

Comprendre le comportement sexuel à partir de l’expérience subjective et unique de l’individu, en fonction de sa façon personnelle de vivre intérieurement les choses

127
Q

Comprendre le comportement sexuel à partir de l’expérience subjective et unique de l’individu, en fonction de sa façon personnelle de vivre intérieurement les choses

A

Approche humaniste-existentielle

128
Q

Quelle notion est importante dans l’approche humaniste-existentielle

A

notion de responsabilité

129
Q

V ou F? L’approche humaniste-existentielle s’intéresse aux besoins et au vécu spécifique de l’individu

A

Vrai (subjectivtié, je)

130
Q

À quoi s’attarde l’approche humaniste-existentielle?

A

émotions liées à l’expérience

131
Q

Que permet la prise de conscience de des émotions (humaniste-existentielle)

A
  • Mieux cibler les besoins
  • Meilleure intégration de la sexualité dans la personnalité
  • Faire des choix + éclairés
  • Assurer la croissance personnelle
132
Q

Optique de conscience de soi (humaniste-existentielle)

A

Entrer en contact avec son soi sexuel, son “identité sexuelle” de façon authentique et cohérente

133
Q

Quelles sont les optiques de l’approche humaniste-existentielle?

A
  • Conscience de soi
  • Acceptation de soi
  • Maturité personnelle et sexuelle
  • Croissance personnelle
  • Liberté de choix
  • Épanouissement sexuel
  • Mieux comprendre ce qui raison avec son monde interne!!!
134
Q

Quelle sont les 5 angoisses existentielles?

A
  1. La finitude
  2. La solitude
  3. La liberté
  4. L’identité
  5. La corporéité
135
Q

Qu’est-ce que l’angoisse finitude?

A

Nous sommes mortel

136
Q

Qu’est-ce que l’angoisse solitude?

A

Nous sommes fondamentalement seuls (on nait seul, on meurt seul)

137
Q

Qu’est-ce que l’angoisse de liberté?

A

Je suis libre de faire ce que je veux/

138
Q

Quelle angoisse : Je suis libre de faire ce que je veuc

A

Liberté

139
Q

Quelle angoisse : Qui suis-je dans ce monde? Quel est le sens de mon existence?

A

Identité

140
Q

Quelle angoisse : Je n’ai qu’un seul corps

A

Corporéité

141
Q

Qu’est-ce que l’angoisse identité?

A

Qui suis-je dans ce monde? Quel est le sens de mon existence

142
Q

Qu’est-ce que l’angoisse corporéité?

A

Je n’ai qu’un seul corps

143
Q

Quelle angoisse : Nous sommes seuls

A

Solitude

144
Q

En quoi résulte l’angoisse de solitude ?

A

Arrêter de prendre l’autre pour acquis, attention à qui est présent dans nos vies

145
Q

Quelle angoisse : Nous sommes mortels

A

Finitude

146
Q

En quoi résulte l’angoisse de finitude ?

A

Développer un sens de gout de vivre

147
Q

En quoi résulte l’angoisse liberté?

A

Sens de responsabilité par rapport à leur vie

148
Q

En quoi résulte l’angoisse identité?

A

Sens, vie qui leur correspond +

149
Q

En quoi résulte la corporéité?

A

Acceptation/rapport sain au corps

150
Q

Jules Bureau en lien aux angoisses

A

sexualité = surmonter sentiment existentiel de séparation et à fuir alors la prison de la solitude
- L’être humain doit, pour être épanoui, prendre conscience et accepter sa différence, sa solitude et de sa finitude comme être sexué incomplet.

–> Faire amour = remède temporaire aux angoisses

151
Q

Approche systémique interactionnelle

A

Approche selon laquelle les problèmes surviennent et se maintiennent en raison du type d’interaction entre une personne et son entourage

152
Q

Quel est le but de l’approche systémique-interactionnelle?

A

Modifier les interactions entre la personne et son entourage

153
Q

À quoi est accordé de l’importance dans l’approche systémique-interactionnelle

A

Systèmes dans lesquels l’individu évolue (couple, famille, travail, société)

154
Q

approche systémique-interactionnelle & modèle circulaire

A

Partenaire répond aux interactions de l’autre (s’inter-influencer) (thérapie couple vs seul)

155
Q

Quel est le modèle préconisé dans la thérapie de couple en sexologie?

A

Approche systémique-interactionnelle

156
Q

Comment est vu le problème sexuel dans l’approche systémique-interactionnelle?

A

Symptôme de la dynamique conjugale dysfonctionnelle

157
Q

V ou F? Selon l’approche systémique-interactionnelle, le symptôme n’a pas de fonction dans le système?

A

Faux, il à une fonction

158
Q

Qu’est-ce qui est observé/analysé dans l’approche systémique-interactionnelle?

A
  • Interactions entre les partenaires et avec le/la sexothérapeute
  • Mind-mapping
  • Rôles et distribution des pouvoirs
  • Problèmes de communication
  • Niveaux d’intimité
159
Q

Nomme 3 dynamiques relationnelles dysfonctionnelles?

A
  • Homéostasie non-productive
  • Poursuite/retrait ou retrait/retrait
  • Fonctionnement emprunté
  • Sadisme marital
  • “Two choice dilemma”
  • Gaslighting
  • Pacte du diable…
160
Q

Qu’est-ce que l’homéostasie non-productive

A

faire toujours la même chose, pas apporter quelque chose de nouveau

161
Q

faire toujours la même chose, pas apporter quelque chose de nouveau (dynamique relationnelles dysfonctionnelles)

A

Homéostasie non-productive

162
Q

Qu’est-ce que la poursuite/retrait ou retrait/retrait

A

1 partie + individué, plus fuite intim relationelle et l’autre est plus dans poursuite

passivité de la part des 2 partie (pas de relation intime relationnelle)

163
Q

1 partie + individué, plus fuite intim relationelle et l’autre est plus dans poursuite

passivité de la part des 2 partie (pas de relation intime relationnelle)
(dynamique relationnelles dysfonctionnelles)

A

Poursuite/retrait
retrait/retrait

164
Q

Qu’est-ce que le fonctionnement emprunté

A

Fonctionne bien dans une relation, seulement car une des personnes fonctionne mal (joue le.la sauveur.euse)

165
Q

Fonctionne bien dans une relation, seulement car une des personnes fonctionne mal (joue le.la sauveur.euse) (dynamique relationnelles dysfonctionnelles)

A

Fonctionnement emprunté

166
Q

Qu’est-ce que le sadisme marital

A

Plaisir que l’autre aie des difficultés, pas toujours comportements pro-sociaux

167
Q

Plaisir que l’autre aie des difficultés, pas toujours comportements pro-sociaux (dynamique relationnelles dysfonctionnelles)

A

Sadisme marital

168
Q

Qu’est-ce que le “two choice dilemma”

A

Personne ne veut pas te donner de la sexualité, mais tu ne peux pas
- crosser
- voir ailleur
- porno

169
Q

Personne ne veut pas te donner de la sexualité, mais tu ne peux pas
- crosser
- voir ailleurs
- porno
(dynamique relationnelles dysfonctionnelles)

A

Two choice dilemma

170
Q

Qu’est-ce que le gaslighting

A

jouer sur les perceptions de l’autre (lui mentir/altérer la réalité pour avantager sa propre posture)

171
Q

jouer sur les perceptions de l’autre (lui mentir/altérer la réalité pour avantager sa propre posture) (dynamique relationnelles dysfonctionnelles)

A

Gaslighting

172
Q

Qu’est-ce que le pacte avec le diable

A

Personne #1 à >désire que personne #2

Personne 1 va voir combien de temps personne 2 prend pour prendre une initiative

173
Q

Personne #1 à >désire que personne #2

Personne 1 va voir combien de temps personne 2 prend pour prendre une initiative
(dynamique relationnelles dysfonctionnelles)

A

Pacte avec le diable

H24- Psychologie et sexualité (8 decks)

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