COURS 3 Flashcards
facteurs identitaires? (4)
1.CORPOREL
Ce que je perçois de mon corps.
Ce qu’autrui perçoit de mon corps.
2.COGNITIF
Ce que je pense de moi.
Ce qu’autrui pense de moi.
3.AFFECTIF
Ce que je ressens à propos de moi. Ce qu’autrui ressent à propos de moi.
4.CONATIF
Ce qui m’anime.
Ce qu’autrui attend de moi.
exemples de facteurs identitaires?
Apparence
Caractéristiques biologiques
Sexe/Genre/Préférences sexuelles
Race/Ethnie
Famille
Bande d’amis
Langue
Milieu géographique
Pays/Nation/Région/Ville/Village
Milieu socio-économique
lien saillance avec le fait qu’on a différentes facettes?
plusieurs facettes; lien avec le contexte dans lequel on se trouve
*saillance; quelque chose qu’on remarque/ on fait ressortir la facette qui correspond avec ce qui ressort le plus dans le contexte
Ya des indices qui nous indiquent qui on doit être en ce moment
Ya des gens qui ont de la difficulté à cerner ces indices, ces normes sociales dans tel contexte
on s’attend à 2 choses dans la suite des attitudes et comportements de qqn authentique?
Notre identité résulte d’une construction progressive dont les fondations se situent dans nos toutes premières années de vie. *lien approche psychanalytique
Même si je ne me comporte pas toujours de la même façon, je suis toujours la même personne.
nous attendons de chacun qu’il manifeste:
-cohérence
-constance
dans ses attitudes et ses comportements.
**Une trop grande variabilité nous rend méfiants et peut être perçue comme pathologique.
est ce que l’identité est stable?
L’identité se modifie tout au long de l’existence. Elle résulte de divers remaniements et de tentatives d’intégration (plus ou moins réussies).
Certaines périodes de la vie sont plus propices à des changements:
-étapes de transition; primaire au secondaire, puberté, 1er emploi
4 noms des structures des représentations identitaires?
1.intersection
2.dominance
3.compartimentalisation
4.fusion
ordre degré de complexité des 4 structures des représentations identitaires?
Complexité (plan cognitif):
intersection <
dominance < compartimentalisation < fusion
**ya une structure prédominante mais pas exclusive chez chacun
structure des représentations identitaires
1.intersection?
-perception de soi
-perception endogroupe
-adolescente (A) qui joue du violon (B) dans un orchestre
-sa perception de soi: correspond à A et B ensemble (pense pas à elle en tant qu’ado ou joueuse de violon; elle se voit comme une ado qui joue du violon)
-perception endogroupe: les gens de son endogroupe sont des ados qui jouent du violon
structure des représentations identitaires
-dominance?
-perception de soi
-perception de l’endogroupe
-une caractéristique plus importante que lautre
-elle se voit avant tout comme une adolescente; quel genre d’adolescente? Une ado qui joue au violon (ce qui la différencie, mais caractéristique dominante = adolescente)
-endogroupe = ce qui est dominant; ici = les adolescents
-fonctionne en hiérarchie dans les caractéristiques
structure des représentations identitaires
-compartimentalisation?
-perception de soi
-perception de l’endogroupe
-dépend du contexte
-perception de soi: dépend du contexte, sa façon de penser change selon le contexte
-endogroupe: change selon le contexte ex: si avec ses amis à l’école = les ados vs avec les musiciens = violonistes
-dans un contexte, les deux caractéristiques peuvent être présentes en mm temps
structure des représentations identitaires
-fusion?
-perception de soi
-perception de l’endogroupe
-considère tt les caractéristiques en mm temps
-perception de soi: se voit comme une adolescente qui fait du violon (comme avec intersection)
-perception endogroupe: la personne considère les ados qui jouent du violon, aussi les ados qui jouent pas du violon et les violonistes qui sont pas ados (différent de l’intersection, plus inclusif et large)
vidéo The power of diversity within yourself (Rebeca Hwang)
-quelle structure identitaire lui convient le mieux?
-parmi les structures identitaires: FUSION lui correspond le mieux; très inclusive (perception de soi et de l’endogroupe* pour différencier de l’intersection)
-admettons elle avait une structure d’intersection, elle se percevrait comme ses trois nationalités mais elle verrait son endogroupe comme ceux qui sont exactement comme elle
-si elle avait une structure de dominance, une facette de son identité aurait été dominante ex: Coréenne autant pr sa perception de soi et son endogroupe (Coréens) + se démarque avec ses autres nationalités
-si elle avait une structure de compartimentalisation; dépend du contexte où elle se trouve
résumé du vidéo The power of diversity within yourself (Rebeca Hwang)
à lire only
Rebeca Hwang a passé une vie entière à jongler avec les identités (héritage coréen, éducation argentine et américaine) et elle a longtemps eu du mal à trouver une place dans le monde pour y vivre. Cependant, parallèle- ment à ces défis, une réalisation est apparue : la diversité
des antécédents constitue un avantage indéniable dans le monde globalisé actuel. Dans cette discussion personnelle, elle révèle les avantages infinis de l’accès à nos identités complexes; et elle partage ses espoirs de créer un monde où les identités ne sont pas utilisées pour aliéner mais pour rassembler les gens.
si nos identités sont en incohérence:
-stratégie employée selon la structure des représentations identitaires?
*selon la structure, les gens ne réagissent pas pareil selon l’incohérence
Ex: qqn qui s’identifie bcp à son travail mais en meme temps yer nouvellement papa et ca a bcp d’importance aussi, mais ca devient bcp pcq il peut pas etre 100% des deux côtés
4 stratégies de résolution de conflits qui dépendent de la structure qui permettent de réduire la dissonance cognitive:
-ceux avec INTERSECTION, font de la différenciation cognitive (ten ignore un complètement) *ignorer **le moins complexe
-ceux avec DOMINANCE, vont favoriser un, mais les deux sont encore présents (renforcement) **favoriser
-ceux avec COMPARTIMENTALISATION, isolement cognitif (vont ignorer un des deux selon le contexte dans lequel il se trouve) = ignorance contextuelle **séparer
-ceux avec FUSION, on prend tout en compte, mais les deux sont incohérents ensemble -> ajouter une 3e caractéristique qui permet de créer une logique entre les deux premiers (transcendance)
Ex: je suis qqn, un humain, mais jai des limites donc jaccepte que jai des limites **ajouter
complexité cognitive des structures
-2 questions à se poser sur connaitre la complexité?
*complexité; demande plus ou moins d’efforts cognitifs
1.Est ce que la personne fait de la différenciation? Ignorer ou considérer l’incohérence
Ignorer: INTERSECTION et DOMINANCE
Considérer: COMPARTIMENTALISATION ET FUSION
*demande plus d’efforts de considérer l’incohérence (+ complexe)
2.Est ce que la personne fait de l’intégration? Séparer ou combiner les informations
Séparation: intersection, dominance, compartimentalisation
Combiner: fusion
*plus difficile de combiner les informations car séparer permet de réfléchir à une chose à la fois
*intersection: on oublie complètement lautre vs dominance (ya A et B et on favorise) donc dominance un peu plus complexe car on continue à prendre en compte plusieurs infos
*intersection: vision simpliste de eux-mêmes
