Cours 3 Flashcards
La cosmologie scientifique dépend directement de ce que l’on connaît de l’univers. De l’antiquité jusqu’à aujourd’hui, notre conception du monde a radicalement évolué. À partir de ce que nous avons vu dans le cours sur l’Antiquité, expliquez en quoi consistait la cosmologie religieuse de la Grèce Antique, puis, présentez la cosmologie scientifique dominante à notre époque. Pour répondre à cette question, rapportez tout d’abord les deux religions majoritaires de la Grèce antique, en donnant une caractéristique pour chacune d’entre elles. Ensuite, énumérez les différentes théories modernes (vues dans l’introduction du cours sur l’Antiquité) qui tentent d’expliquer l’origine du monde et de la vie, tout en donnant un élément d’explication pour chacune d’entre elles.
Deux religions majoritaires de la Grèce antique + une caractéristique pour chacune d’entre elles :
- religion olympienne : dieux olympiens, l’âme survit après la mort. Teintée de grands principes : vivre sa vie dans la gloire, être un bon citoyen
- orphisme : concept de transmigration de l’âme si une personne est sur terre, c’est pour se racheter et son âme doit se purifier pendant son séjour sur terre
Énumérer les différentes théories modernes qui tentent d’expliquer l’origine du monde et de la vie :
-BigBang : base de spéculation à partir de modèles qu’on a de la matière
-Hypothèse de l’abiogénèse : la vie s’est créée à partir de la matière chimique
-Théorie de l’évolution : sélection naturelle
À quel philosophe pouvons-nous attribuer le concept de maïeutique ? Quel est le sens de ce mot et en quoi consiste cette approche?
Socrate
Maïeutique : méthode d’interrogation dirigée. Poser des questions à la personne guider dans son cheminement faire des prises de conscience et trouver des solutions à ses problèmes. Selon Socrate : manière de faire accoucher les esprits de leurs connaissances.
Peut-on considérer la vision d’Aristote comme déterministe? Justifiez votre réponse.
Pour Aristote, les sens sont très importants rationaliste mais aussi un empiriste. On peut arriver à la connaissance à travers le rationalisme, mais on peut y parvenir par l’étude directe de la nature.
- Aristote s’intéressait à la théologie : l’étude de la finalité des choses. Pour capter l’essence des choses, on doit comprendre leur entéléchie : comprendre les principes de causalité qui génèrent les choses et les événements = l’état de ce qui a été réalisé par sa finalité (par exemple le chêne c’est l’entéléchie du gland, c’est ce à quoi le gland est voué à s’accomplir) un aspect de déterminisme ici.
Pour se sentir plus en contrôle face à ce monde naturel aux apparences inexplicables, les Grecs de l’Antiquité tentaient d’expliquer le monde à travers une cosmologie construite à partir de deux « tendances » qui les amenaient parfois à déformer la réalité. Nommez ces deux tendances et expliquez en quoi elles consistent. Ensuite, expliquez comment ces tendances ont contribué à l’émergence du concept d’esprit (spiritus).
L’animisme : tendance à considérer chaque élément de la nature comme étant vivant (p.ex. croyaient que les volcans, la foudre… étaient vivants)
Anthropomorphisme : tendance à attribuer des entités humaines à des choses inanimées
Le mouvement est animé par le souffle (l’esprit), initié par les Dieux et donne vie aux choses inanimées
En quoi consiste la théorie aristotélicienne de la causalité? Rapportez et définissez chacune des 4 composantes de la théorie.
- la cause matérielle : ce dont la chose est faite (de quel matériel?)
- la cause efficiente : c’est quoi qui a produit cette chose (comment elle a été construite?)
- la cause formelle : pourquoi la chose a cette forme?
- la cause finale : la raison pour laquelle elle a été conçue (l’entéléchie)
En quoi consiste la théorie des formes de Platon?
La connaissance se situe au niveau des formes (concepts, notions, idées abstraites)
Nie la réalité matérielle au profit du monde des idées.
monde matériel = en mouvement on ne peut rien saisir du monde matériel.
Les concepts = intemporels sont accumulés dans notre esprit.
Donc, monde matériel = une illusion et à l’intérieur de chaque personne = un savoir unique
Comme nous avons vu dans le troisième cours sur l’Antiquité, Aristote a proposé une théorie de l’apprentissage dans laquelle il cherchait à expliquer certains mécanismes impliqués dans la mémoire et l’invocation, théorie basée sur les lois de l’association. Laquelle de ces lois peut être comparée au conditionnement classique de Pavlov?
loi de la contiguïté
Durant son stage en psychologie clinique, Camembert apprend à faire des reflets empathiques. Il réalise qu’à force de refléter les points centraux du discours de son patient, celui-ci arrive à accéder à une connaissance plus profonde de lui-même. C’est comme si cette connaissance était enfouie bien loin dans l’esprit de son patient, inaccessible, et que par le biais de reflets efficaces, le tout émerge et contribue à une meilleure compréhension de soi. À quel concept de l’Antiquité s’apparente sa technique d’écoute/réponse et à quel philosophe l’attribue-t-on?
Maïeutique, Socrate
Vous êtes déprimé depuis plusieurs jours. Vous ne savez plus quoi faire, puisque tous vos intérêts habituels vous semblent maintenant futiles. Vous décidez donc de vous rendre sur la page www.médecinepositivesanschimiqueetcochonneries/weird/scam.com afin de trouver un remède à votre humeur. En faisant vos recherches, vous découvrez que la déprime est souvent causée par un déséquilibre des échanges moléculaires entre votre lymphe et votre sang. Ainsi, l’on vous propose de prendre un rendez-vous avec un lymphologue qui pourra rétablir votre équilibre en palpant des zones précises de votre système lymphatique (pour la modique somme de 155$ plus taxes). Nommez la théorie et le philosophe de l’Antiquité à laquelle cette pseudoscience fait appel.
Hippocrate, théorie des humeurs
En 2057, Simone de Bellevue, une neuroscientifique de style « mad scientist » comme on voit dans les cartoons, réussit à créer le premier chien capable de réfléchir. Ce chien, nommé Toupie, conscient de sa propre existence, est en effet capable de penser comme un être humain et même d’avoir ses propres conclusions quant à certains enjeux socioculturels complexes et abstraits. Suite à la création de ce chien exceptionnel, Simone décide d’aller plus loin en clonant Aristote. Il présente donc Toupie à Aristote, et ce dernier tombe carrément en bas de sa chaise, puisqu’il réalise que Toupie confronte sa vision de la hiérarchie des âmes. De quelle âme Toupie est-il constitué ?
platon
Fascinée par son cours d’histoire critique de psychologie qui portait sur la scolastique (ça doit bien être la seule d’ailleurs), Félicia décide d’explorer cette philosophie par extension, en comparant cette fois-ci, la pensée de Platon à celle de Freud. Pour y parvenir, elle tente de trouver les liens entre la nature de l’âme dépeinte par Platon et les trois instances de la personnalité décrites par Freud. Sachant que le « ÇA » est l’instance de la personnalité qui représente les pulsions sexuelles et agressives (voire « animales »), elle se demande à quelle partie de l’âme du modèle de Platon correspondrait au concept du « ÇA » de Freud. Nommez cette partie de la nature de l’âme selon la pensée platonicienne.
partie appétive
Laurence vous dit à quel point elle est née dans la mauvaise époque et qu’elle aurait davantage apprécié sa vie dans le contexte de la Grèce Antique. Elle dit que cette période était la meilleure de toutes les époques possibles, puisque les avancées en sciences et en mathématiques étaient fulgurantes, en plus des avancées sociales telles que la démocratie. Toutefois, vous ne pouvez pas être en accord avec Laurence, puisque vous êtes d’avis que la Grèce Antique était loin d’être une époque sans défaut. Donnez deux arguments qui pourraient démontrer à Laurence à quel point la Grèce antique est loin d’être une époque de rêve.
Société qui soutenait l’esclavagisme et les femmes n’étaient pas considérées comme des citoyennes elles étaient confinées à la maison
Selon la théorie aristotélicienne de la causalité, à quel type de cause le concept d’entéléchie fait-il référence?
Cause finale
Comme nous avons vu dans la première partie du cours sur l’Antiquité, une région du Proche-Orient quoi accueilli les premières civilisations (Égyptiens et les Sumériens de Mésopotamie) qui développèrent l’agriculture (plus de 3000 ans avant notre ère). Quel nom fut attribué à cette région?
croissant fertile
