Cours #3 Flashcards
Quels sont les deux types de recherches?
Qualitative
Quantitative
Qu’est-ce que la recherche quantitative?
Recherche qui se base sur des données mesurables objectivement (« combien? »)
Pour dire combien
Qu’est-ce que la recherche quanlitative?
Recherche qui se base sur l’expérience subjective (donnée qui ne peuvent pas se mettre en chiffre).
Pour dire comment
Quelles sont les principales méthodes de recherche?
Méthodes de recherche expérimentales
Méthodes de recherche non expérimentales
Qu’est-ce que la méthode expérimentale en laboratoire?
Expérience dont les variables sont manipulées par l’expérimentateur dans un milieu bien contrôlé.
Qu’est-ce que la méthode expérimentale sur le terrain?
Expérience dont les variables sont manipulées par l’expérimentateur dans un milieu naturel.
Qu’est-ce que la méthode quasi expérimentale?
Mesure des différences entre deux groupes qui sont séparés naturellement.
Qu’est-ce que l’étude de cas?
Étude approfondie d’un cas
Qu’est-ce que l’obsevration sur le terrain ou en laboratoire?
Observation des individus (soit dans un contexte familier/naturel ou en laboratoire), mais sans intervenir pour influencer leur comportement.
Qu’est-ce que l’entrevue?
Questions pour obtenir des renseignements sur la vie des participants.
Qu’est-ce que l’étude de corrélation?
Mesure de la direction et de la force d’une relation entre deux variables.
Nommes toutes les méthodes de recherches (7).
Méthode expérimentale en laboratoire
Méthode expérimentale sur le terrain
Méthode quasi-expérimentale
Étude de cas
Observation sur le terrain ou en laboratoire
Entrevue
Étude de corrélation
Quelles sont les stratégies de collecte de données?
Étude transversale
Étude longitudinale
Étude séquentielle
Qu’est-ce qu’une étude transversale?
Étude qui compare les résultats des participants parvenus à des étapes différentes du développement et à un moment donné (pas sur plusieurs années).
Qu’est-ce qu’une étude longitudinale?
Étude qui suit l’évolution des mêmes participants sur une
longue période.
Qu’est-ce que l’étude séquentielle?
Étude complexe qui combine les méthodes transversale et longitudinale pour dresser un portrait plus complet du développement (plusieurs cohortes sont étudiées au cours d’une période donnée).
Quels sont les principes éthiques dans la recherche avec des êtres humains (8)?
▪ Le respect de la personne
▪ La recherche du bien pour autrui et la non-malfaisance
▪ L’équité
▪ Le choix réfléchi du sujet de la recherche
▪ L’évaluation et la réduction des risques par rapport aux avantages anticipés
▪ Le consentement libre et éclairé
▪ Le droit de retrait et de soutien
▪ Le droit à la protection de la vie privée
Nommes les principaux facteurs de résilience (12).
Famille aimante, sensible, bienveillante
Habiletés parentales adéquates
Relations étroites, sécurité émotionnelle, appartenance
Capacité d’adaptation
Sens de vie
Efficacité personnelle, concept de soi positif
Optimisme, espoir, foi
Routines et rituels
Habiletés reliées aux fonctions exécutives (résolution de problèmes, planification, etc.)
Capacité d’autorégulation, gestion des émotions
Engagement scolaire et communautaire
Vrai ou faux, les facteurs de résilience ne sont pas universels.
Vrai
Qu’est-ce qui peut faire qu’un facteur en est un de protection pour l’un, mais pas pour l’autre?
Âge et culture
À l’âge scolaire, que se produit-il par rapport à la croissance (3)?
La croissance ralentit
Les changements sont moins évidents qu’auparavant
Les enfants au primaire sont plus forts, plus rapides er mieux coordonnés que ceux de préscolaire
Vrai ou faux, les changements dans la structure et le fonctionnement du cerveau n’affecte pas les autres domaines du développement.
Faux
De quoi résulte la structure du cerveau?
De l’interaction entre les facteurs génétiques, épigénétiques et environnementaux.