Cours 3 Flashcards
Attachement sécure (Sécurité-Exploration)
L’enfant est réconforté par son parent lorsqu’il est en détresse; l’enfant explore son environnement en présence du parent.
Attachement ambivalent-résistant (Sécurité-Exploration)
Inconsolable ou fâché lors de détresse; explore moins son environnement même lorsqu’il va bien vs sécure, peuvent être « collant » ou « chigneux »
Attachement évitant (Sécurité-Exploration)
Peu de détresse apparente, peu de demande envers les parents; explore moins son environnement même lorsqu’il va bien vs sécure, garde une distance avec le parent mais peut parfois le «surveiller»
Qu’est-ce que la désorganisation et les manifestations comportementales?
Désorganisation : comportements qui perturbent le caractère organisé de la stratégie d’attachement.
Manifestations comportementales : comportements contradictoires, comportements incomplets, interrompus, mal dirigés, stéréotypes, postures anormales, mouvement lent ou figé, appréhension envers le parent, désorganisation ou désorientation.
Facteurs de risques des jeunes au sujet de la désorganisation
Difficultés neurologiques et développementales
Les risques psychosociaux de la maltraitance
faible revenu, drogues/alcool, mère ado, minorité ethnique, faible éducation
Qu’est-ce que la dissociation
Perturbation et/ou discontinuité dans l’intégration normale de la conscience, de la mémoire, de l’identité, des émotions, de la perception, de la représentation du corps, du contrôle moteur et du comportement
Quelle est la différence entre la conscience éveillée normal et l’état de conscience altérée par le trauma (dissociation)
Conscience éveillée normale : souvenirs intrusifs, détresse liée au rappel; pensées négatives à propos de soi/autrui; hypéractivation physiologique; humeur négative généralisée
Dissociation : Flashbacks, fragmentation; entendre des voix; dépersonnalisation; engourdissement, émotions compartimentées
Dissociation transitoire
Apparait pendant ou un peu après le trauma, disparaît souvent après quelques semaines, risque le TSPT élevé si la diminution n’a pas lieu
Dissociation chronique
Manifeste dans le cadre de troubles (TPST, trouble personnalité limite, troubles dissociatifs, troubles psychotiques)
L’étiologie de la dissociation
-Dissociation due au trauma (l’exposition à un trauma augmente le risque de dissociation)
-Dissociation due à la fantaisie
Qu’est-ce qui différencie les troubles dissociatifs
-Prévalence assez élevée
-Fréquemment associées à des traumas
-Fonctionnement sévèrement atteint
-Rarement diagnotisqué
1) Dépersonnalisation (trouble dissociatif)
Expérience d’irréalité, de détachement ou d’être un observateur extérieur de ses propres pensées/sentiments/sensations/corps/actes.
Déréalisation (trouble dissociatif)
Expérience d’irréalité ou le détachement du monde extérieur (ex : impression d’être dans un rêve)
Quelles sont les caractéristiques associées de la dépersonnalisation et la déréalisation?
-Déficits sur le plan cognitif : attention, mémoire court terme, raisonnement spatial, facilement distrait, difficulté à apprendre de nouvelles informations, réponses émotionnelles plus faibles
-Facteurs biologiques : peut y avoir une dérégulation de l’axe HPS
