Cours 3

Question 1

Concept de soi

Answer 1

ensemble de caractéristiques qui font qu’une personne est différente des autres, permet de se reconnaitre au plan physique

Question 2

Comparaison sociale

Answer 2

bénéfique si l’individu est du même sexe et légèrement supérieur que soi

Question 3

Types de soi 6

Answer 3

vrai soi, faux soi, soi idéal, soi possible, soi redout., soipublique

Question 4

Vrai soi

Answer 4

celui que nous pensons être vraiment

Question 5

faux soi

Answer 5

celui que l’on fait croire aux autre

Question 6

Soi idéal

Answer 6

Celui que l’on veut être

Question 7

Soi possible

Answer 7

Celui que nous croyons pouvoir devenir

Question 8

Soi redouté

Answer 8

Celui que nous craignons devenir

Question 9

Soi publique

Answer 9

Comment les autres nous percoivent

Question 10

Mécanisme de défense 5

Answer 10

compensation sociale, oublie sélectif, evitement, attitude réservé, pessimisme défensif

Question 11

Compensation sociale

Answer 11

Valorisation dans des secteurs différents

Question 12

Oublie sélectif

Answer 12

Oublier volontairement ou involontairement des évènements négatifs

Question 13

Évitement

Answer 13

Déni, éviter de penser au problème

Question 14

Attitude réservé

Answer 14

Montrer une attitude contraire/émotions de ce que nous vivons réellement

Question 15

Pessimisme défensif

Answer 15

Minimiser nos chances de succès, s’attendre au minimum pour ne pas être décus

Question 16

3 dimensions du soi

Answer 16

Concept de soi - qui suis-je
Estime de soi - comment je m’evalue
Présentation de soi - comment je me présente

Question 17

Modèle OCEAN

Answer 17

Par Costa et McCrae, chaque traits est plus ou moins présent chez les individus, traits relativement stables

Question 18

5 traits OCEAN

Answer 18

Ouverture à l’expérience (imaginatif, curieux, créatif, recherche d’expérience)
Consciencieux/intégrité (Organisé, réfléchi)
Extraversion / sociabilité
Amabilité / agréable
Névrotisme / instabilité émotionnelle (anxieux, morose, autopunitif)

Question 19

Lieux/locus de controle

Answer 19

Croyance du rôle de la conduite d’un individu sur le cours des évènements, perception du controle sur un évènement

Question 20

Lieu de controle interne

Answer 20

Crois que tu peux avoir certain pouvoir sur la situation, sentiment de maitrise, anxiété et stress diminue

Question 21

Lieu de controle externe

Answer 21

Crois ne pas avoir de controle sur les évènements, stratégies d’évitement, attitude négative

Question 22

3 groupes de l’âge adulte

Answer 22

Début de l’âge adulte - 20 à 40 ans
L’âge adulte moyen - 40 à 65 ans
L’âge adulte avancé - 65 ans à la mort

Question 23

Début de l’âge adulte - 3

Answer 23

Augmentation de certaines caractéristiques (confiance, indépendance), Changements du à une plus grande autonomie, efforts pour atteindre un objectif, Indépendant de la famille sur le plan physique et psychologique

Question 24

L’âge adulte moyen

Answer 24

Diminution de la recherche de succès/affirmation de soi, caractère prosocial, moins individualiste et négatif

Question 25

L'âge adulte avancé

Answer 25

Perte de certains rôles sociaux = risque d'isolement, plus grande liberté de temps, n'ont pas à se conformer aux normes de la société, s'habillent comme ils veulent

Question 26

Freud vs Erikson

Answer 26

Erikson rejette la pulsion sexuelle, plus sur la quête de l'identité, premières années de vie sont cruciales, processus de l'identité ne s'arrête pas à l'adolescence

Question 27

Stades psychosociaux d'erikson

Answer 27

Chaque stade correspond à une tâche développementale, provoque une crise de la personnalité, pour se développement sainement il faut résoudre les 8 crise

Question 28

Confiance vs méfiance - 0-1 ans

Answer 28

Acquérir la confiance envers le donneur de soins, besoin d'un attachement sécurisant (la clé), dépendant des autres pour la satisfaction de ses besoins, doit apprendre à être prudent, ne pas faire confiance à tout le monde, Résolution positive = percoit le monde comme amical et sécuritaire où ses besoins peuvent être satisfaits

Question 29

Autonomie vs honte et doute - 1-3 ans

Answer 29

acquérir de nouvelles habiletés physiques pour avoir plus d'autonomie, apprend la maitrise de son corps, désir d'explorer, reconnaitre les limites Résolution positive - découvre ses capacités de controle sur lui meme et sur les autres

Question 30

Initiative vs culpabilité - 3-6 ans

Answer 30

Organiser ses activités autour d'un but, possibilité d'exploration (clé), prendre des initiatives, agir de manière indépendante, désir se faire approuver par les adultes Résolution positive - Développe le courage de poursuivre ses objectifs sans culpabilité ou peur de punition

Question 31

Travail vs infériorité - 6-12 ans

Answer 31

Assimiler toutes les habiletés et normes culturelles élémentaires, lire, écrire, compter, comparaison sociale Résolution positive - Apte à maitriser les habiletés et accomplis ce qu'on attend de lui

Question 32

Structure de vie - Levinson

Answer 32

voyage qui s'effectue selon un itinéraire précis, divise le voyage en étapes/saisons,

Question 33

Structure de vie - Transition

Answer 33

Processus de changement des valeurs/croyances/priorités, pas instantannée, ne compromet pas l'équilibre psychologique

Question 34

Tâches majeures Saison du jeune adulte (été) Levinson 3

Answer 34

Construire un rêve de vie, établir une relation avec un mentor, élaborer une vie professionnelle

Question 35

Tâches majeures saison du milieu de vie (automne) 4

Answer 35

Modifier son rêve de vie (abandonner ou réajuster), devenir mentor, reconsidérer son travail, évaluer sa relation amoureuse et son style de vie

Question 36

Mitan de la vie

Answer 36

Périodes du développement de la personne riche en expériences et réflexions, 40 à 65 ans, enjeux psychosociaux propres à la personne, prise de conscience

Question 37

Prises de conscience - mitan de la vie 5

Answer 37

Bonne partie de la vie est derrière, période restant est indéterminée, conscience du temps qui passe, limite de son corps, déclin de certaines facultés

Question 38

Défis à l'âge adulte - 4

Answer 38

Défis de l'émancipation, l'évolution de l'attachement, retour et le départ de la maison, relation avec les parents vieillissants

Question 39

Défis de l'émancipation

Answer 39

Départ de la maison, processus d'acquisition des rôles, distance émotionnelle avec les parents, tente de maintenir des relations familiales

Question 40

L'évolution de l'attachement

Answer 40

lien parent-enfant prend moins de place, libération émotionnelle, considère les parents avec plus d'objectivité,

Question 41

Retour et départ de la maison

Answer 41

Syndrome du nid vide - phase transitionnelle des parents après le départ des enfants Phénomène boomerang - retour des enfants chez leur parents, plus les jeunes hommes, risque de conflit,

Question 42

Relation avec les parents vieillissants

Answer 42

Aidant naturel - personne qui aide et donne des soins non rémunéré à un membre de la famille

Question 43

Horloge sociale

Answer 43

Calendrier établie par la société pour l'enchainement des stades de la vie