Cours 13 Flashcards

1
Q

Modèle cognitif

A

Traitement de l’info, selection de l’info en fonction de notre expérience, expérience aide à interpréter information

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2
Q

Bon lieu nde controle interne

A

capable d’accepter la responsabilité de ses succès/échecs, reconnait qu’il y a des situaitons incontrolables

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3
Q

Lieu de controle externe

A

attribue ses succès et echec au hasard et évènements extérieurs

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4
Q

Impuissance acquise

A

idée que peu importe ce que l’on va faire, le résultat ne sera pas positif

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5
Q

Thérapie cognitivo comportemental

A

changements des croyances et pensées peut modifier les émotions et les comportements inadaptés dont souffrait le sujet

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6
Q

Critiques de la TCC 6

A

modèle simpliste, s’attaque aux symptomes et non à la racine, ne fait que déplacer le problème, utilise une recette standardisée, prétend résoudre les problèmes, néglige les émotions

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7
Q

Croyance irrationnelle - inférence arbitraire

A

Tirer des conclusions sans preuve sans tenir compte des faits

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8
Q

croyance irrationnelles abstraction sélective

A

Se centrer sur un détail et perdre de vue l’ensemble

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9
Q

Croyance irrationnelle surgénéralisation

A

Extraction d’une règle à partir d’un évènememnt puis application sur un évènement qui n’est pas semblable

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10
Q

Croyance irrationnelle personnalisation

A

Surestimer les relations entre évènements défavorable et l’individu

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11
Q

Croyance irrationnelle maximalisation du négatif

A

attribuer une plus grande valeur aux échecs ou aux écènement négatif et dévaloriser les réussites

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12
Q

croyance irrationnelle raisonnement dichotonique

A

Loi du tout ou rien, bon/mauvais, vrai/faux

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13
Q

Croyance irrationnelle etiquetage

A

jugement définitif que l’on pose sur soi meme ou sur les autres, manière de catégoriser

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14
Q

croyance irrationnelle raionnement émotionnel

A

considérer ses sentiments comme des preuves

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15
Q

Apprentissage social

A

être capable de reproduire un comportement que l’on a observé, essai erreur,

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16
Q

processus fondamentaux - apprentissage par observation

A

à la suite de l’observation d’un comportement, je modifie mon comportement, le modèle est présent

17
Q

Processus fondamentaux - apprentissage par modelage

A

après observer un comportement, dans des conditions similaires, je modifie mon comportement, modèle pas pr.sent

18
Q

Renforcement externe

A

Conséquence positive ou négatives des réponses influencent le comportement

19
Q

Renforcement par modelage

A

sujet observe un sujet puni ou récompensé et ajuste son comportement en fonction

20
Q

Auto renforcement

A

se recompense eux meme pour renforcer ou diminuer un comportement

21
Q

efficacité personelle

A

croyance de l’individu en sa capacité d’organiser et exécuter un comportement visant à produire un résultat

22
Q

Influencent efficacité personnelle

A

accomplissement de tâche objective, persuasion verbale, expérience vicariante, etat physiologique