Cours 1

Question 1

Perspectives théoriques - 2

Answer 1

Stades psychosexuels de freud et Théorie identitaire de Marci

Question 2

Stades psychosexuels de freud

Answer 2

Stade oral (0-1), stade anal (1-3), stade phallique (3-6), période de latence (pas un stade, 6-12), stade génital (12 et +)

Question 3

Stade génital

Answer 3

corps bioligiquement apte à la reproduction, libido non fixée à une seule zone érogène

Question 4

But du stade génital

Answer 4

ouverture à la sexualité adulte, mariage/procréation constituent une adaptation saine

Question 5

Désir oedipiens

Answer 5

choix d’un partenaire qui ressemble au parent du sexe opposé

Question 6

Théorie identitaire

Answer 6

formation de l’identité en traversant des états identitaires, porgression linéaire (peut revenir en arrière), tout au long de la vie, principalement adolescence

Question 7

Deux composantes de l’identité

Answer 7

crise et engagement

Question 8

Crise

Answer 8

période de questionnement et de prise de décisions conscientes de la part de l’adolescent

Question 9

engagement

Answer 9

investissement personnel dans une activité porfessionnelle ou dans un système de croyances

Question 10

États identitaires - 4

Answer 10

identité diffuse, identité forclose/surdéterminée, identité moratoire, identité en realisation

Question 11

identité diffuse

Answer 11

pas de remise en question nis d’engagement
ex. ignore ce qu’il veut faire, mais ne s’inquiete pas

Question 12

identité forclose

Answer 12

engagement sans questionnement
ex. choisi le meme travail que ses parents sans envisager d’autres options

Question 13

identité en moratoire

Answer 13

questionnement sans engagement
ex. hesite entre 2 choix de carrière, mais ne prend pas de décision

Question 14

Identité en realisation

Answer 14

questionnement et engagement
ex. questionne sur ce qu’il veut faire et choisi une école en lien avec son choix

Question 15

Le développement moral

Answer 15

acquisition des regles qui gouvernment nos comportements, normalisation de conduite pour éviter le chaos social, internalisation des règles, ce qui est bien ou mal

Question 16

raisonnement moral selon Kohlberg 3

Answer 16

pré conventionnelle, conventionnelle, post conventionnelle

Question 17

Moral pré conventionnelle

Answer 17

controle extérieur, vise à obtenir des récompenses, éviter les punitions, satisfaire ses propres intérêts

Question 18

Moral conventionnelle

Answer 18

intériosiation des normes des figures d’autorité et la conformité aux conventions sociales

Question 19

moral post conventionnelle

Answer 19

principes moraux completement interiorisés, un acte peut etre moral meme s’il viole une loi

Question 20

Stade raisonnement moral - 6

Answer 20

Stade 1- punition et obeissance
stade 2 - relativisme instrumental
stade 3 - concordance interpersonnelle
stade 4 - conscience du système social
stade 5 - contrat social et droits individuels
stade 6 - principes ethiques et universels

Question 21

Stade 1 punition et obeissance

Answer 21

pre conventionnelle, conséquences juge si une action est bien ou mal, obéit aux adultes car ils sont plus grand et plus fort

Question 22

Stade 2 relativisme intrumental

Answer 22

L’enfant fait ce qui rapporte des récompenses et evite ce qui entraine des conséquences, veut satisfaire ses intérêts, si une action recoit une récompense c’est donc une bonne action, préoccupation des autres si ça lui bénéfit

Question 23

stade 3 concordance interpersonnelle

Answer 23

bon garcon / bonne fille, bon comportement est celui qui plait aux autres

Question 24

stade 4 conscience du système

Answer 24

se tourne vers un groupe social élargi pour édifier ses normes, respect de l’autorité, des règles et des lois, adhésion à un systeme complexe de régulation social

Question 25

stade 5 contrat social et droits individuels

Answer 25

gens sont aptes à juger quand les règles doivent etre ignorés ou amendés, édification des principes moraux librement choisis

Question 26

stade 6 principes ethiques et universels

Answer 26

assument la pleine responsabilité de leurs actions, engagement personnel face aux principes universels, ce que je fais favorise-t-il le bien être collectif

Question 27

critique théorie de Kohlberg

Answer 27

ancré dans une époque et une culture, variabilité du niveau moral selon la situation, incoherence entre le raisonnement et le comportement