Cours 3 Flashcards
Qui suis-je? L’ensemble des caractéristiques émotionnelles et comportementales des enfants, ayant une base constitutionnelle, mais pouvant être modifiées, qui influence leurs réponses face aux stimuli sociaux et non sociaux à travers différents contextes
Tempérament
le tempérament réfère à un ensemble de ___1___ ou de ___2___, et n’est donc pas un construit ___3___
1 Dimensions
2 Traits
3 Unitaire
le tempérament est davantage interprété comme un ensemble de prédispositions (ou tendances) plutôt que …
comme une source de relations de type cause à effet pouvant être établies avec le comportement ultérieur
le tempérament possède une base ___1___ et il est relativement ___2___ à travers le temps et les contextes
1 Biologique
2 Stable
Qui suis-je? Manière innée dont on réagit en fonction de ce qui se passe dans l’environnement
Tempérament
Quelles sont les 3 perspectives du tempérament?
Personnalité de base
Style de comportement
Mode de régulation des émotions
Quelle est le nom de la théorie proposée par Thomas et Chess?
Théorie du style comportemental
La théorie du style comportemental tente de comprendre la manière dont les comportements sont ___1___ par l’enfant
Exprimés
La théorie du style comportemental : expliquer les différences individuelles des enfants dans
Leur manière de…(2)
Leur manière de se comporter
Leur manière de réagir face aux attentes et aux demandes dans leur différents contextes de vie sociaux
Thomas et Chess mettent l’accent sur le __1___ du comportement
comment
Dans la théorie du style comportemental, le comportement est présumée stable ou en évolution?
Stable
Selon la théorie du style comportemental, des changements +/- importants peuvent néanmoins se produire en relation avec quoi?
L’influence de l’environnement
Selon la théorie du style comportemental, l’expression du tempérament peut être nuancée de façon significative par quoi?
Par les diverses contraintes environnementales
Quelle théorie est proposée par Buss et Plomin?
Théorie de la personnalité émergente
Quelle est l’approche développementale de la théorie de la personnalité émergente?
Approche évolutionniste du développement
La théorie de la personnalité émergente = La théorie de la …
génétique du comportement
La perspective de Buss et Plomin met en évidence les traits de base de…
La personnalité
Selon Buss et Plomin, Certains critères doivent être respectés afin de reconnaître un trait comme une dimension du tempérament. Lesquels?
Génétiquement déterminé et être significativement héritable
Être observé dès la naissance
Montrer une importante stabilité à travers le temps
Au niveau de l’environnement, qu’est-ce que la théorie de la personnalité émergente reconnaît?
Reconnaissance que l’environnement peut influencer le tempérament de l’enfant et susciter un changement relatif, mais ne considèrent pas comme des dimensions du tempérament les traits qui sont influencés de façon significative par les relations sociales (ex. culpabilité)
Quelles sont les 3 dimensions du tempérament selon Buss et Plomin?
Sociabilité
Activité
Émotivité
Quelle est la perspective proposée par Bates?
Tempérament conçu comment une construction sociale
Sur quoi est basée la perspective de Bates?
Les comportements observables
Bates souligne non seulement la contribution de qui, dans l’explication des différences individuelles sur le plan du tempérament?
Des caractéristiques de l’enfant, mais aussi celles de l’observateur (généralement la mère de l’enfant)
Quelle perspective est la seule à considérer les biais subjectifs des évaluateurs comme une source directe et réelle des différences?
La perspective de Bates
Que signifie BABI
Bébé aux besoins intenses
Vrai ou faux, BABI est un diagnostic
Faux
Nommez les caractéristiques d’un BABI
Plus réactif
Grande sensibilité
Besoin d’être exigent
Tempérament difficile
Le BABI a besoin d’être exigeant. C’est un trait positif et nécessaire chez lui. Pourquoi?
C’est ce qui lui permet d’obtenir le niveau de soins dont il a besoin pour développer son plein potentiel
Comment évalue-t-on le tempérament?
Méthode par questionnaires
Mesures observationnelles du tempérament
Mesures psychophysiologiques du tempérament
Quelles associations ont été détectées entre tempérament et développement social?
Associations détectées entre certaines dimensions du tempérament de l’enfant et différents indices de la qualité de son développement social
Quels sont les 5 processus développementaux?
1) Effet linéaire direct du tempérament
2) Effet linéaire indirect du tempérament (effet médiateur de l’environnement)
3) Effet modérateur de l’environnement sur le tempérament
4) Effet modérateur du tempérament sur l’environnement
5) Effet modérateur du tempérament sur le tempérament
À quel processus développemental je fais référence : Un haut niveau d’une dimension particulière du tempérament prédispose à une bonne adaptation sociale dans le cas positif, ou encore à des difficultés d’ordre social dans le cas négatif
Effet linéaire du tempérament
À quel processus développemental je fais référence :
Le tempérament influence certains éléments de l’environnement, qui en retour influencent l’adaptation sociale et comportementale de l’enfant
Effet linéaire indirect du tempérament
Selon l’effet linéaire indirect du tempérament, L’environnement joue le rôle du ___1___ qui explique l’association entre le ___2___ et le ___3___
1 Mécanisme
2 Tempérament
3 Développement
Quelles sont les deux composantes en interaction dans l’effet linéaire du tempérament?
Tempérament (ex: émotivité négative) -> Développement social (Ex. Problèmes intériorisés et extériorisés)
Quelles sont les trois composantes en interaction dans l’effet linéaire indirect du tempérament?
Environnement (surprotection maternelle) <-> développement social (anxiété sociale) <-> tempérament (prédisposition à la crainte <->
