Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Motivation & émotions -Examen 1 > Cours 3 > Flashcards

Cours 3 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un besoin?

A

C’est une nécessité pour un individu de répondre aux états physiologiques et/ou psychologique ressenti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vrai ou Faux un besoin est un désir?

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Donnez 3 conséquences possibles si un besoin n’est pas ressenti

A
  • Menace à la survie
    -Peut interrompre la croissance
    Peut diminuer le niveau de bien-être
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que sont les comportements motivés?

A

Ils poussent à émettre des comportements pour satisfaire les besoins

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

les besoins peuvent être associé à 2 type de motivations lesquelles?

A

a. Motivation de déficience
b. Motivation de croissance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Parmi les 2 types de motivation, lequel provoque des émotions de jouissance, intérêt, espoir et vitalité?

A

Motivation de croissance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Parmi les 2 types de motivation, laquelle génère de l’anxiété, frustration, douleur et stress?

A

Motivation de déficience

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Les besoins physiologiques représentent quoi?

A

Les “paramètres nécessaires” au bon fonctionnement de notre corps

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quels besoins sont essentiels à la survie et représentent une condition biologique au sein de l’organisme?

A

Les besoins physiologiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quels sont les 6 grands besoins physiologiques

A

a. Soif
b. Faim
c. Douleur
d. Sexe
e. Sommeil
f. Régulation de la température corporelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Expliquez la théorie de la pulsion

A

Le corps tente constamment de maintenir son équilibre (l’homéostasie). Lorsqu’il y a un déséquilibre, le corps envoie des signaux. Si la privation persiste, elle deviendra assez forte et créera une pulsion.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vrai ou faux la pulsion est physiologique

A

Faux, la pulsion est psychologique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Décrire le schéma de la théorie de la pulsion et exemple avec la faim

A
  1. Homéostasie
  2. Développement d’une privation physiologique
  3. Persistance de la privation
  4. Création de besoin physiologique
  5. Naissance de la pulsion
  6. Comportement motivé de recherche pour satisfaire la pulsion
  7. Satisfaction de la pulsion
  8. Retour à l’homéostasie
  9. Homéostasie
  10. faim
  11. Privation persiste
  12. création de la pulsion de la faim
  13. conscience d’avoir faim
  14. Je pars recherché quelque chose pour satisfaire ma faim
  15. Je mange = satisfaction de ma faim
  16. Retour à l’homéostasie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Que représente l’input, l’output et la variable intermédiaire?
Donnez un exemple pour chacun

A

Input : cause. Ex : déshydratation des cellules
Output : comportement. Ex : prendre un verre d’eau
Variable intermédiaire : la pulsion. Ex : j’ai soif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vrai ou faux. Le output dépend de l’intensité de la pulsion

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

À quoi fait référence l’intra-organismique, l’extra-organismique et l’homéostatique?

A

Intra-organismique : manière dont les évènements physiologiques causent des besoins biologiques
Extra-organismique : manière dont les évènements cognitifs, environnementaux, sociaux et culturels causent des besoins biologiques
Homéostatique : façon dont le corps entretient l’équilibre interne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Vrai ou faux : le manque d’eau ne se présente pas de façon différente s’il s’agit de la perte d’eau au niveau intra ou extra cellulaire?

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Comment appelle-t-on la perte d’eau dans le liquide intracellulaire et celle dans le liquide extra cellulaire?
- Lequel des deux provoque la soif?

A

Perte de liquide intracellulaire : soif osmométrique (c’est elle qui cause la soif)
Perte de liquide extra cellulaire : soif volumétrique

19
Q

où se situe les mécanismes inhibiteurs de la soif?

A
  • Estomac
  • Cellules
  • Bouche
20
Q

Pour que la rétroaction négative soit déclenchée, il faut uniquement que l’un des 3 mécanismes soient activés?

A

Faux, il faut que les 3 mécanismes inhibiteurs soient activés

21
Q

Quelle structure cérébrale détecte un rétrécissement cellulaire et libère un hormone pour informer le foie qu’il doit passer en mode conservation?

A

Hypothalamus

22
Q

Quelle structure cérébrale peut détecter des concentrations trop élevées de sel?

A

Hypothalamus

23
Q

Quelles sont les 3 raisons pour lesquelles on boit?

A
  • Pour répondre au manque d’eau biologique
  • Pour le goût sucré de certaines substances (donc non relié à la soif)
  • Pour des raisons de dépendance (caféine, alcool, etc.)
24
Q

Quels sont les 3 modèles qui permettent de comprendre les comportements?

A
  1. Le modèle physiologique à court terme (hypothèse glucostatique)
  2. Le modèle physiologique à long terme (hypothèse lipostatique)
  3. Modèle influencé par des facteurs environnementaux, cognitif ou sociaux
25
Q

Selon l’hypothèse glucostatistique comment la faim fonctionne?

A

Le foie détecte une diminution du glucose, il va envoyer un signal excitateur à l’hypothalamus latéral qui est responsable de l’expérience psychologique de la faim

26
Q

Selon l’hypothèse glucostatique, comment fonctionne la rétraction négative?

A

3 phénomènes y contribuent
1. Détection par le foie d’un niveau élevé de glucose
2. Distension de l’estomac
3. Libération du peptide intestinal

27
Q

Vrai ou faux : le tissus adipeux contribue aussi à l’apport énergétique du corps

A

Vrai (Hypothèse Lipostatique)

28
Q

Décrivez l’hypothèse lipostatique

A

Le tissus adipeux détecte une baisse de la masse de gras. Il envoie un message qui passe à l’estomac qui sécrète la ghréline (hormone activatrice). L’hypothalamus latéral détecte la présence de ghréline et provoque la sensation de faim

29
Q

Décrivez la rétroaction négative dans l’hypothèse lipostatique

A

Les cellules graisseuses détectent que le niveau de gras est rétablit, elles vont sécréter la leptine. L’hypothalamus ventromédian détecte la leptine et provoque la sensation de satiété

30
Q

Vrai ou faux : on mange davantage quand la nourriture est variée

A

Vrai

31
Q

Mis à part la variété des aliments qu’est-ce qui influencent aussi le comportement de manger?

A
  • La disponibilité
  • La taille des portions
  • La pression sociale
32
Q

Pourquoi les régimes c’est l’enfer : l’individu doit faire quoi quand il est au régime?

A
  1. Diminuer sa sensibilité aux indices internes de faim
  2. Établir des processus cognitifs conscients qui visent à supplanter les processus physiologiques inconscients
33
Q

Vrai ou faux : un contrôle cognitif possède un mécanisme de rétroaction négative.

A

Faux.

34
Q

Quels sont les 3 ingrédients magiques pour réussir un régime

A
  1. Diminuer la consommation d’aliments ou privilégier des aliments saintes qui offrent un niveau élevé de satiété
  2. Faire de l’exercice physique
  3. Prendre conscience des situations risquées
35
Q

Vrai ou faux : Les comportements sexuels représentent aussi des besoins physiologiques.

A

Vrai

36
Q

Quelles sont les 4 hormones qui influencent le comportement sexuel?

A
  • Oestrogène
  • Testostérone
  • Progestérone
  • Ocytocine
37
Q

Vrai ou faux le désir sexuel se manifeste différemment chez la femme et chez l’homme

A

Vrai

38
Q

Chez les hommes : y a-t-il une corrélation entre l’excitation physiologique et le désir sexuel (pulsion psychologique?

A

Oui et elle est forte!

39
Q

Chez les hommes, il existe le cycle triasique de la réponse sexuelle. Expliquez ce cycle.

A
  1. Désir sexuel
  2. Excitation
  3. Orgasme
40
Q

Chez les femmes : y a-t-il une corrélation entre l’excitation physiologique et le désir sexuel (pulsion psychologique?

A

Une faible corrélation

41
Q

Pour les femmes, qu’est-ce qui fait passer d’un état de neutralité à un état d’ouverture et de réceptivité aux stimuli sexuels?

A

L’intimité émotionnelle

42
Q

Quel est le facteur le plus puissant pour la motivation sexuelle?

A

L’attrait physique

43
Q

Quels sont les 3 paramètres d’un visage attirant et à quoi sont-ils associés?

A
  1. Caractéristiques néonatales (amabilité et jeunesse)
  2. Caractéristiques liées à la maturité sexuelle (pouvoir et compétence)
  3. Traits expressifs (bonheur et ouverture)

Motivation & émotions -Examen 1 (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions