Cours 3 Flashcards
Dans l’évaluation en TCC, quel est la fréquence?
1x par semaine
Dans l’‘évaluation en TCC, quel est la durée de la rencontre?
50 minutes
Vrai ou faux : dans l’évaluation en TCC, le psychologue a une approche plutôt directif, l’interaction ressemble à du 50/50
Vrai
Qu’est-ce que l’on cible dans la première évaluation en TCC ?
L’évaluation des difficultés précise et claire
Qu’est-ce que l’on cible dans la deuxième rencontre en TCC?
connaître l’histoire de vie
Qu’est-ce que l’on cible dans la troisième rencontre en TCC ?
Partage de la compréhension clinique + déterminer les objectif de la thérapie, la façon d’y parvenir et diagnostic.
Vrai ou faux : l’évaluation se termine après la troisième rencontre
Faux, nous faisons une évaluation continuelle tout au long des rencontres pour s’assurer d’être sur la bonne voie
Vrai ou faux : nous pouvons utiliser des méthodes projective en TCC
Faux
Quels instruments de mesures peut-on utiliser en TCC?
Les questionnaires avec des questions claires, précises et transparentes.
Quoi doit-on chercher à connaître lors de l’évaluation?
-Un portrait très claire de la raison des visites
- Ne doit pas se fier à ce que le client dit, doit aller creuser.
Quel est l’objectif derrière l’évaluation?
Avoir un portrait claire de la personne, de ses objectifs et identifier un signe qui va nous dire que l’objectif est atteint. Cherche à développer une autonomie chez la personne dans un cours laps de temps.
Quels sont les étapes de la compréhension clinique dans l’analyse fonctionnelle?
- Antécédents
- Cognitions
- Affects
- Actions
- Conséquences
et reviens aux antécédents et ainsi de suite, cercle vicieux.
Vrai ou faux : le modèle Basic Idea est une grille d’analyse fonctionnelle
Vrai
Que représente les lettres du modèle BASIC IDEA?
B : Behavior (comportement)
A: Affects (émotions négatives)
S : Sensations physique, tension
I : Imagery (image mentale)
C : Cognitions (croyance et pensée)
I :Interpersonal : relations, évaluation des relations (durée, profondeur, intensité.
D : Drugs (consommation de substance illégal)
E : Expectations (attentes vis-à-vis la personne
A : Attitude (psychologue se questionne sur son attitude personnel à l’endroit du patient)
Situer les lettres du modèle SECCA dans l’analyse synchronique
S : Situation
E : Émotions
C: Croyances personnelles (ou cognitions)
C: Comportement et conséquences
A : Anticipations
Situer les composantes du modèle SECCA diachronique.
-Données structurales possible
-facteurs déclencheurs initiaux
-Évènement ayant « précipité » le trouble
-Facteurs historiques de maintien
-Traitements précédents
-Maladies physiques
Décrivez les composantes de la grille de Fontaine et Ylieff.
- Antécédents historiques, biologiques, socioculturels, traumatique
- Antécédents immédiats
- Comportement problématique
- Conséquence sur l’environnement
- Conséquence sur le sujet
Décrivez les composantes de la grille de Kanfer et Saslow.
- Examen du problème
- Clarification de la situation problématique
- Analyse motivationnelle
- Analyse développementale
- Analyse de l’auto-contrôle
- Analyse des relations sociales
- Analyse de l’environnement socioculturel et physique
En quoi consiste l’enregistrement des observations?
Demande à la personne d’enregistrer les comportements problématique en indiquant : date, heure, émotions, pensée et l’endroit.
À quoi sert l’enregistrement des observations?
Permet de suivre l’évolution des comportements et des symptômes durant la thérapie
