Cours 3

Question 1

Dans l’évaluation en TCC, quel est la fréquence?

Answer 1

1x par semaine

Question 2

Dans l’‘évaluation en TCC, quel est la durée de la rencontre?

Answer 2

50 minutes

Question 3

Vrai ou faux : dans l’évaluation en TCC, le psychologue a une approche plutôt directif, l’interaction ressemble à du 50/50

Answer 3

Vrai

Question 4

Qu’est-ce que l’on cible dans la première évaluation en TCC ?

Answer 4

L’évaluation des difficultés précise et claire

Question 5

Qu’est-ce que l’on cible dans la deuxième rencontre en TCC?

Answer 5

connaître l’histoire de vie

Question 6

Qu’est-ce que l’on cible dans la troisième rencontre en TCC ?

Answer 6

Partage de la compréhension clinique + déterminer les objectif de la thérapie, la façon d’y parvenir et diagnostic.

Question 7

Vrai ou faux : l’évaluation se termine après la troisième rencontre

Answer 7

Faux, nous faisons une évaluation continuelle tout au long des rencontres pour s’assurer d’être sur la bonne voie

Question 8

Vrai ou faux : nous pouvons utiliser des méthodes projective en TCC

Answer 8

Faux

Question 9

Quels instruments de mesures peut-on utiliser en TCC?

Answer 9

Les questionnaires avec des questions claires, précises et transparentes.

Question 10

Quoi doit-on chercher à connaître lors de l’évaluation?

Answer 10

-Un portrait très claire de la raison des visites
- Ne doit pas se fier à ce que le client dit, doit aller creuser.

Question 11

Quel est l’objectif derrière l’évaluation?

Answer 11

Avoir un portrait claire de la personne, de ses objectifs et identifier un signe qui va nous dire que l’objectif est atteint. Cherche à développer une autonomie chez la personne dans un cours laps de temps.

Question 12

Quels sont les étapes de la compréhension clinique dans l’analyse fonctionnelle?

Answer 12

1. Antécédents
2. Cognitions
3. Affects
4. Actions
5. Conséquences

et reviens aux antécédents et ainsi de suite, cercle vicieux.

Question 13

Vrai ou faux : le modèle Basic Idea est une grille d’analyse fonctionnelle

Answer 13

Vrai

Question 14

Que représente les lettres du modèle BASIC IDEA?

Answer 14

B : Behavior (comportement)
A: Affects (émotions négatives)
S : Sensations physique, tension
I : Imagery (image mentale)
C : Cognitions (croyance et pensée)

I :Interpersonal : relations, évaluation des relations (durée, profondeur, intensité.
D : Drugs (consommation de substance illégal)
E : Expectations (attentes vis-à-vis la personne
A : Attitude (psychologue se questionne sur son attitude personnel à l’endroit du patient)

Question 15

Situer les lettres du modèle SECCA dans l’analyse synchronique

Answer 15

S : Situation
E : Émotions
C: Croyances personnelles (ou cognitions)
C: Comportement et conséquences
A : Anticipations

Question 16

Situer les composantes du modèle SECCA diachronique.

Answer 16

-Données structurales possible
-facteurs déclencheurs initiaux
-Évènement ayant « précipité » le trouble
-Facteurs historiques de maintien
-Traitements précédents
-Maladies physiques

Question 17

Décrivez les composantes de la grille de Fontaine et Ylieff.

Answer 17

• Antécédents historiques, biologiques, socioculturels, traumatique
• Antécédents immédiats
• Comportement problématique
• Conséquence sur l’environnement
• Conséquence sur le sujet

Question 18

Décrivez les composantes de la grille de Kanfer et Saslow.

Answer 18

• Examen du problème
• Clarification de la situation problématique
• Analyse motivationnelle
• Analyse développementale
• Analyse de l’auto-contrôle
• Analyse des relations sociales
• Analyse de l’environnement socioculturel et physique

Question 19

En quoi consiste l’enregistrement des observations?

Answer 19

Demande à la personne d’enregistrer les comportements problématique en indiquant : date, heure, émotions, pensée et l’endroit.

Question 20

À quoi sert l’enregistrement des observations?

Answer 20

Permet de suivre l’évolution des comportements et des symptômes durant la thérapie