cours 3

Question 1

Par quoi est définie le territoire?

Answer 1

Par l’espace occupé

Question 2

Par quoi est définie l’identité sociale?

Answer 2

Par l’identité qu’elle fournit

Question 3

Par quoi sont définies les relations?

Answer 3

Par les relations entre ses membres

Question 4

Que signifie Gemeinschaft?

Answer 4

La communauté, relations nouées pour leur valeur intrinsèque

Question 5

Que signifie Gesellschaft?

Answer 5

Société, relations nouées pour leur valeur instrumentale

Question 6

Quelle est la définition de dimension affective?

Answer 6

La communauté existe parce que ses membres partagent le sentiment d’en faire partie.

Question 7

Quelle est la définition de la dimension spatiale?

Answer 7

Renvoie à l’espace physique et social occupé par un groupe de personnes

Question 8

Quelle est la définition de la dimension structurelle?

Answer 8

Renvoie à la façon dont les groupes sont organisés, aux conditions qui existent dans
la communauté et qui déterminent les comportements des membres

Question 9

Quelle est la définition de notion de sens communautaire?

Answer 9

(1) Renvoie au fait de se sentir semblable aux autres,
(2) de reconnaître et de maintenir son interdépendance avec les autres,
(3) et au sentiment que chacun est tributaire d’une structure sociale stable.

Question 10

Quelles sont les 4 dimensions de sens communautaire et leurs définitions?

Answer 10

1. Sentiment d’appartenance : le sentiment d’appartenir à un groupe;
2. Influences réciproques : le sentiment de faire une différence à l’intérieur d’un groupe;
3. Satisfaction des besoins : le sentiment que ses besoins seront satisfaits à travers son appartenance à un groupe;
4. Partage de liens affectifs : le sentiment de partager une histoire et des expériences similaires aux autres membres du groupe.

Question 11

Qu’est-ce qu’un sentiment d’appartenance? (critère/caractéristiques)

Answer 11

a. Frontières ou critères d’inclusion et d’exclusion
Ex.: être inscrit au baccalauréat en psychologie

b. Symboles communs ou façons d’identifier les membres
Ex.: utiliser une tasse à l’effigie de l’École de psychologie

c. Sécurité affective
Ex.: avoir le sentiment de pouvoir partager ses préoccupations aux autres étudiants

d. Engagement personnel
Ex.: s’impliquer dans l’association étudiante

e. Identification à la communauté
Ex.: s’identifier comme un étudiant de l’Université Laval

Question 12

Qu’est-ce que sont des influences réciproques?

Answer 12

Relations de pouvoir réciproques qui s’exercent au sein de la communauté.

La communauté influence les actions des individus

L’individu a le sentiment d’avoir une influence sur la communauté

Question 13

De quel type de relation entretient l’individu et la communauté?

Answer 13

relation verticale.

Question 14

Par quel type de relation se détermine cette situation?

Les quartiers ou l’on se connait tous?

Answer 14

Gemeinschaft

Question 15

Que veut dire valeur instrumentale?

Answer 15

Les personnes perçoivent la relation essentiellement comme un moyen d’atteindre une fin et non parce qu’elle a de la valeur en elle-même.

Question 16

Selon Tony, sociologue allemand, par quel type de relation est défini les communautés

Answer 16

Les relations Gemeinschaft vont définir les communautés.

Question 17

Pourquoi est-ce important d’étudier la communauté en sciences sociales?

Answer 17

Parce qu’elle fournit un sens, une identité qui contribue à construire notre identité comme individu et qui a un effet concret sur la vie des personnes.
Aussi, la communauté génère des comportements sociaux et des interactions sociales.

Question 18

Qu’est-ce que la satisfaction des besoins?

Answer 18

Sentiment que ses besoins seront satisfaits par les ressources disponibles dans la communauté.

Question 19

Quelles sont les 2 aspects de la relation horizontale de la satisfaction des besoins

Answer 19

1. Partage de valeurs qui justifie l’implication des membres dans la communauté
2. Échange des ressources comme moyen de répondre aux besoins physiques (besoin de sécurité) et psychologique (soutient émotionnel) des membres de la communauté

Question 20

Pourquoi le partage des liens affectifs est-il important?

Answer 20

Les liens affectifs sont les éléments essentiels d’une communauté.

1. Ils se manifestent par différents indices comme des gestes, des paroles, etc, mais sont plus profonds que kes gestes posés.
2. Ils se renforcent à travers des expériences communautaires comme des fêtes, des rites, des histoires qui sont partagées.

Question 21

Comment le sens communautaire peut-il être négatif?

Answer 21

Lorsqu’une personne est négative à l’égard de sa communauté. On peut avoir envie de s’éloigner de sa communauté et décider de le faire pour le bien de celle-ci.
Une étude de Brodsky (1996) réalisé auprès de 10 mères célibataires vivant dans une zone de criminalité prouve qu’un sens communautaire négatif peut parfois favoriser le bien-être

Question 22

Quel est le risque d’un renforcement du sens communautaire négatif?

Answer 22

Le renforcement du sens communautaire est susceptible d’augmenter les conflits entre les communautés, surtout si elles encouragent l’hostilité. L’exclusion peut être très souffrante si la communauté à une signification importante.
(L’importance est de trouver un équilibre entre le sens communautaire et ces valeurs)

Question 23

Quelle étude pionnière sur internet et le sens communautaire s’inscrit dans les plus pessimistes?

Answer 23

Celle de Kraut et coll. (1998) où on connectait 60 familles à internet

Question 24

Quelle conclusion à été tirée de l’étude de Kraut et coll. (1998)?

Answer 24

Les individus ont tendance à utiliser internet pour renforcer leurs relations existantes plutôt que pour en développer de nouvelles. Les prédictions ont été renversées.

Question 25

À quoi renvoit le bien-être individuel et familial?

Answer 25

À la santé physique et mentale, incluant le bien-être émotionnel et l’atteinte des objectifs personnels

Question 26

Le bien-être individuel et familiale sont-ils systématiquement associés?

Answer 26

Ils ne sont pas synonymes. Par exemple, en situation de violence familiale, le bien-être individuel et familiale ne sont pas pareil et ils entrent en conflit.

Question 27

En quoi la psychologie communautaire se distingue de la psychologie clinique dans sa considération de la valeur de bien-être?

Answer 27

En situant le bien être individuel dans un contexte écologique, donc elle considère 2 choses : les facteurs contextuels (micro et macrosystémique, donc à la personne, aux relations distales et proximales et à son contexte) et les processus d’interdépendance

Question 28

Qu’est-ce que le sens communautaire?

Answer 28

Il renvoit au sentiment de faire partie d’une entité humaine plus grande que soi.
Cette valeur complète et dépasse le bien-être individuel et familiale, ils ne sont pas synonyme, ils peuvent s’influencer, mais pas systématiquement.

Question 29

Qu’est-ce que signifie le respect de la diversité en psychologie communautaire?

Answer 29

C’est la reconnaissance de la variété des identités afin d’éviter les généralisations menant aux situations de discrimination et d’exclusion. Le respect de la diversité n’est pas en lien avec le relativisme moral, une personne peut défendre ces valeurs tout en essayant de comprendre celles des autres.

Question 30

Comment le respect de la diversité humaine peut se traduire en recherche?

Answer 30

Cela implique d’apprécier ce qu’une culture peut amener comme force et comme ressource, réexaminer les buts, les méthodes de recherches en fonction de la diversité.

Question 31

Qu’est-ce qu’un dialectique?

Answer 31

Raisonnement selon une méthode d’analyse de la réalité qui met en évidence ses contradictions et cherche à les dépasser.

Question 32

Quels sont les principes ayant émergés de la dialectique de la relation négative entre la diversité et le sens communautaire?

Answer 32

1. L’homophilie, soit la tendance à s’associer avec des personnes qui nous ressemblent
2. La proximité, soit la tendance à s’associer à des personnes proches de soi

Question 33

Décrit la relation négative entre la diversité et le sens communautaire ainsi que la dialectique qui en émerge.

Answer 33

L’intégration résidentielle qui facilitent les contacts entre les groupes peut empêcher la création de réseaux sociaux denses essentiels pour promouvoir le sens communautaire. Cela est paradoxale, car la dialectique qui en émerge (homophilie et proximité) souligne la nature conflictuelle de deux valeurs centrales de la discipline. Lorsque des gens s’associent avec des gens qui leurs resssemblent et qui sont proches, les contextes qui encouragent le respect sont différents des contextes communautaires.

Question 34

Qu’est-ce que la justice sociale?

Answer 34

Renvoie à une distribution équitable des ressources et des opportunités, mais également des devoirs et responsabilités

Question 35

Qu’est-ce que l’empowerment?

Answer 35

1. Une valeur selon laquelle les individus et les communautés ont des forces, des compétences et des ressources;
2. Et un processus par lequel les individus et les communautés ont le sentiment d’avoir du contrôle sur leur vie, sur les évènements, les politiques sociales.

Question 36

À quoi renvoie la collaboration?

Answer 36

Renvoie à la position non-hiérarchique empruntée par le psychologue communautaire
● Refuser le rôle d’expert de psychologue en traitement des déficits (parce que on ne promouvait pas les déficits, mais bien les forces comme solutions)
● Promouvoir les forces et le partage d’expériences de vie, sagesse, les réseaux sociaux qui existe dans une communauté.

Question 37

À quoi renvoie le fondements empiriques?

Answer 37

Renvoie à l’importance de fonder ses actions sur des données empiriques, i.e. issues de la recherche.
● Éviter les interventions qui manquent de preuves empiriques et les recherches qui ignorent les éléments de contexte.
● Utiliser des méthodes qualitatives et quantitatives.
● Produire des connaissances à partir de plusieurs sources de façon innovante.
Les recherches sont influencées par les valeurs et les conceptions des auteurs.

Question 38

Quelle est la définition de prévention?

Answer 38

action visant la réduction de l’incidence des problèmes de santé ou des problèmes psychosociaux en s’attaquant aux facteurs de risque et aux conditions pathogènes.

Question 39

Quelle est la définition de promotion?

Answer 39

action visant l’accroissement du bien-être personnel et collectif en développant des facteurs de protection et les conditions favorables à la santé mentale.

Question 40

On fait la prévention et intervention de quoi?

Answer 40

Des problèmes de santé mentale, des psychosociaux, de comportements comme le suicide, dépendances, maltraitance, dépression, accidents de travail, etc.

Question 41

Dans quel but on fait la prévention et les interventions?

Answer 41

Améliorer la santé physique et la santé mentale, améliorer le bien-être et l’espérance de vie, réduire les coûts sociaux, favoriser la santé

Question 42

Comment est-ce qu’on fait la prévention et les interventions?

Answer 42

Interventions individuelles, programmes d’intervention, campagnes d’information et de sensibilisation

Question 43

Par qui est-ce que la prévention et les interventions sont faites?

Answer 43

Organismes de santé publique, organismes communautaires, professionnels de la santé Psychologues, travailleurs sociaux, CIUSSS, milieux scolaires, etc.

Question 44

Sur quoi est fondée la typologie alternative de la prévention?

Answer 44

Fondée sur l’évolution de la maladie : de son apparition à la manifestation de ses conséquences

Question 45

Qu’est-ce que la prévention indiquée?

Answer 45

Individus qui présentent les premiers

signes de problème

Question 46

Qu’est-ce que la prévention sélective?

Answer 46

Sous-groupes d’individus qui partagent des facteurs de risque

Question 47

Qu’est-ce que la prévention universelle et promotion?

Answer 47

Ensemble de la population sans égard au niveau de risque des individus

Question 48

À quoi correspond la prévention primaire?

Answer 48

La prévention primaire correspond à la prévention universelle

Question 49

À quoi correspond la prévention secondaire?

Answer 49

La prévention secondaire correspond à la fois à la prévention sélective et indiquée

Question 50

À quoi correspond la prévention tertiaire?

Answer 50

Quand la maladie est déjà là. Ce n’est donc plus de la prévention et c’est pour ça que ce n’est pas dans la nouvelle typologie alternative

Question 51

Lecture : Un terme a été officiellement utilisé pour la première fois en psychologie lors de la conférence de Swampscott en 1965. Nommez ce terme et indiquez sa signification générale.

Answer 51

• «community»

* refers mainly to behavior of humans in naturalistic settings.

Question 52

Lecture : En quoi la psychologie communautaire et la psychologie industrielle se ressemblent et se distinguent?

Answer 52

• Dans les deux cas, on s’intéresse à l’individu et à l’organisation du contexte (in both, the concern is with the individual and the organization of the settings)
• Le psychologue communautaire semble plus associé aux citoyens (travailleurs) qu’à l’établissement (management).

Question 53

Lecture : Dans la perspective de l’auteur, quel est le processus social de base?

Answer 53

• Le changement. Le comportement est l’adaptation au changement.

Question 54

Lecture : Selon l’auteur, tous les phénomènes sociaux ont une caractéristique fondamentale en commun. Quelle est cette caractéristique et qu’est-ce qu’elle implique dans notre compréhension du monde qui nous entoure?

Answer 54

La complexité. L’approche pour comprendre le monde qui nous entoure implique donc la recherche d’interrelations plutôt que la recherche de différences entre les individus (p. 202).

Question 55

Lecture : Selon l’auteur, comment les psychologues communautaires peuvent permettre de mieux comprendre les changements sociaux?

Answer 55

Les psychologues communautaires mettent en lumière les implications psychosociales des structures sociales.

Question 56

Lecture : Selon l’auteur, quelle devrait être la fonction d’une communauté?

Answer 56

• La communauté devrait représenter un habitat offrant des systèmes de soutien favorisant la croissance humaine de manière à maximiser les expériences existentielles positives.

Question 57

Lecture : En plus de considérer la psychologie communautaire comme une idéologie, l’auteur propose quatre façons de la concevoir. Quelles sont-elles?

Answer 57

• Une philosophie, une approche de travail, un processus d’enquête (inquiry) et une profession.

Question 58

Lecture : Quels sont les milieux de travail possibles pour le psychologue communautaire et identifiés dans cet article?

Answer 58

Des centres de services communautaires, des milieux académiques, des milieux gouvernementaux, des agences publiques ou privées, des groupes ou des centres de recherche et des centres d’assistance technique (p. 208).

Question 59

Lecture : Quelles sont les deux significations générales du concept de «communauté» selon l’auteur et sur quoi sont basées ces deux significations?

Answer 59

• Une population ou un groupe de personnes qui a un ou plusieurs aspects en commun (habituellement qui vivent dans la même région géographique).
o Basé sur les significations socio-psychologiques de quelque chose de partagé.

• Un ensemble d’organisations et d’intérêts qui interagissent pour poursuivre leurs propres objectifs tout en étant dans la même région géographique.
o Basé sur la gestion des pouvoirs et des conflits.

Question 60

Lecture : En principe, quels sont les trois niveaux sur lesquels doit travailler un psychologue communautaire? Selon l’auteur, à quel niveau est-il le plus important de travailler?

Answer 60

• Individuel, espace de vie et communauté.

* Selon lui, il est plus important de travailler au niveau communautaire.

Question 61

Lecture : Selon l’auteur, comment pourrait se résumer le but poursuivi par les secteurs économiques, politiques et sociaux d’une communauté?

Answer 61

• they should be engaged in the pursuit of social forms that do no penalize some (involuntarily) for the good of others.