Cours 3 Flashcards
Théorie de l’activité (1953)
Selon cette théorie, la personne âgée présente une adaptation optimale lorsque que celle-ci demeure active et qu’elle maintien une participation sociale. La perte de rôle entraînerait alors une baisse de la satisfaction à la vie.
Le fait de retrouver un rôle significatif va augmenter le bien-être et la satisfaction à la vie.
(Havigurst & Albretch, 1953)
Théorie de l’activité (1953) - inconvénients
Théorie normative: comme si pour être satisfait de son vieillissement on doit demeurer pleinement actif (limitative).
Est-ce que le fait de perdre les rôle significatif insatisfaction?
Théorie du désengagement
Le vieillissement est caractérisé par un désengagement entre la personne âgée et la société
- Désengagement de la personne âgée de ses rôles sociaux
- La société reprendrait progressivement les rôles délaissés (ex : emploi redonné à des plus jeunes)
Tranquillement la personne âgée va se désengager de ses rôles sociaux et la société reprendrait progressivement les rôles délaissés.
Conception de redonner aux générations plus jeunes Lié beaucoup à l’autodétermination
Si ce n’est pas un choix = désatisfaction
(Cumming et Henry, 1961)
Théorie du désengagement
- Théorie normative: comme si à travers le vieillissement on irait nécessairement vers ce processus là.
- vision négative
- trop universelle (une seule façon de vieillir?)
Processus d’optimisation sélective avec compensation
- Le vieillissement est le reflet de gain et de perte
- Le bien être surviendrait lorsque la personne âgée sélectionne des activités les plus importantes selon ses capacités (optimisation). Le
mécanisme de compensation réfèrerait au fait de parvenir à maintenir ses activités sélectionnées malgré les ressources limitées
(Baltes & Baltes, 1990)
Théories de la sélectivité socioémotionnelle
Les personnes âgées deviennent plus sélectives en vieillissant particulièrement au niveau des interactions sociales pour privilégier les relations gratifiantes
(Cartensen, 1991)
Le réseau social des personnes âgées
Leur réseau social, avec l’âge, diminue, mais cela ne signifie pas qu’elles sont insatisfaites.
- La personne va faire des choix (théorie de la sélectivité socioémotionnelle)
- Les chargements de rôles (tu côtois beaucoup de personnes lorsque tu travailles)
Théorie de la continuité
Selon cette théorie, les personnes âgées ne changent pas beaucoup dans la vieillesse. Elles maintiennent leur habitudes / préférences acquises durant l’âge adulte. Leur bien être dépendrait de la continuité de leur style de vie.Un niveau d’équilibre se produirait lorsque le rythme du changement est en accord avec les préférences de la personne et ces capacité à s’adapter aux exigences sociales (équilibre entre comment elle était à l’âge adulte et lors du vieillissement).
Inconvénients de la théorie de la continuité
Ou est la place du changement?
Trois avenues possible de la théorie de la continuité
- L’équilibre (maintient ses habitudes lors du vieillissement) = satisfaction
- Trop peu de continuité (déséquilibre, imprévisibilité) = insatisfaction
- Trop de continuité = il pourrait y avoir un malaise car il n’y a pas de diversité, de possibilités d’enrichissement
Que retenir de ces théories?
- Aucune de ces théories permettent d’obtenir un portrait exhaustif du vieillissement
- Il n’y a pas qu’une seule image du vieillissement
- Le vieillissement a autant de visages/de facette que ce qu’on voit dans d’autres phases de la vie (adolescence, adulte…)
- Manque de diversité
Bien vieillir (successful aging)
Un sujet de recherche en croissance
Modèle du vieillissement réussi
Pour un vieillissement réussi, la personne âgée doit avoir une faible probabilité de maladie, un fonctionnement cognitif et physique élevé et avoir une participation sociale active
- l’absence de changement contribue à un vieillissement réussi
(Rowe & Kahn, 1997)
Modèle du vieillissement réussi inconvénient
- Théorie élitiste
- Les critères objectifs du vieillissement réussi constituent une modélisation incomplète du vieillissement
- Selon les critères de Rowe et Kanh, une étude a démontré que 33% des participants déclaraient avoir un vieillissement réussi alors qu’ils ne rencontraient pas les critères du modèle, la même proportion était observée chez ceux rencontrant les critères (voir Strabridge, Wallhagen & Cohen, 2002).
- Le vieillissement réussit est beaucoup complexe que ça
Comment les auteurs définissent le vieillissement réussi?
Il n’y a pas une définition commune du vieillissement réussi
La conceptualisation même du vieillissement réussi n’est pas encore ancré
- 92% des études utilisaient un construit basé sur des concepts physiologiques (ex :
capacité physique)
- 50% … d’engagement (ex : faire du bénévolat)
- 48% … de bien-être (ex : satisfaction à la vie)
- 25% … de ressource personnelle (ex : résilience)
- 6% … des facteurs externes (ex : finance)
