cours 2.2 recon. formes Flashcards
théorie des gabarits
- la recon des formes se fait par l’appariement de la forme a un gabarit (template matching)
- processus par leuqle un modele memorisé est surimposé sur une forme donnée pour verifier jusqu’à quel points sont similaires (diapos 9 et 10)
experimentation de philips
présentation aux sujets de deux formes, back a back
1. forme 1 (1 sec)
2. délai variable
3. forme 2 (identique ou différente et superposée ou déplacée)
4. réponse (2 = 1 ?)
résultats
1. intervalle court + formes pareil: bien reconnus avec fort %
2. forme déplacés: oscille autour de 60% peu importe l’intervalle
TR: rapide pour formes identiques et court intervalle
implication de la m.s ds la r.f: identique vs déplacé (diapo 14)
conclusion
la ms est utilisé pr appariement rapide des gabarits si 2 formes sont separés par moins de 300msec et presentés aux mm endroit
limites de la theorie des gabarits
- doit ajuster pr position, taille, orientation
- grande variabilté de formes percues
- pas de description alternative (fig. ambigue)
théorie des traits (def/etapes)
def: les stimulis sont defini comme une combinaison de caractéristiques elementaires
etape 1: detecter et combiner des elements essentiels d’un objet, les caracteristiques qui sont particulieres aux formes, qui les distinguent
etape 2: l’identification de l’objet se fait par la comparaison de ces caractéristiques avec celles enregistrés en memoire
theorie de gibson
apprentissage perceptuel se fait au moyen d’une liste de traits qui distinguent les formes entre elles
critères:
1. traits doivent etre reelement discriminatoires, présents ds certains elements de la serie et pas ds autres, pr offrir contraste
2. identité des traits doit rester interchangé malgré modifications de luminosité,taille,perspective
3. traits doivent produire forme unique pour chaque lettre
4. nbr de traits proposés doit etre raisonablement petit
gibson, shapiro et yonas
étude
- presenter des paires de lettres
-participant doit indiquer le plus vite possible si les lettres sont pareilles ou diff
resultats
le tr augmente qd les lettres partagent bcp de caracteristiques! G et W plus vite que P et R
expérience de egeland
enfants d’age prescolaire
entraiment de paires et de lettres similaires
gr 1: trait distinctif en rouge
gr 2: couleur uniforme noir
test
identifier les 3 lettres parmi les 6 qui correspondent a la cible
test 1: tt suite apres entrainement
test 2: une semaine plus tard
(enfants aidé ds leur apprentissage de checker pr trait distinctif)
résultat: gr 1 meilleur que gr 2!
experience de Neisser
tache
recherche visuelle d’une cible parmi liste de lettre (trouver z, une liste avk lettres semblable au z, l’autre avecc lettres différentes)
résultats
cible trouvée bcp plus vite dans liste 2, car traits plus distinctifs.
observations qui appuie theorie des traits pr perception d’objets simples (3)
- plus de confusions perceptives pr distinguer des lettres qui partagent bcp de traits
- distinguer lettres qui partagent bcp traits prend plus de temps
- en presentation rapide, diff de discriminer des lettres qui se ressemblent.
limites de la théorie des traits
- on peut reconnaitre formes dont traits sont manquants
- le tout est plus que la somme des parties (le tout constitue une forme globale qui possede ses caracteristiques propres et qui ne peut pas etre identifiee simplement par l’examen de ses parties. perception dun object necessite quin phisse decrire la facon dont les traits sont groupés.)
3.les memes composantes pour des objets différents
les theories structurelles (def/etapes)
-reposent sur les theories des traits MAIS insiste sur le regroupement et les relations entre eux
-interpretation de la forme dépend de l’idée qu’on a de la facon dont les parties (lignes) se regroupent.
etapes
1. analyse des contours de l’objet (base perception visuelle)
2. segmentation et identification des catégories de compostantes elementaires selon leur org.
3. comparaison avec les org. de composantes mémorisés
4. reconnaisance: objet est reconnu comme un tout composé de caractéristiques.
principes d’organisation de la gestalt
- la forme ou l’objet est un tout complexe
- elle est plus qu’un ensemble de caractéristiques elementaires
- le processus de reconnaissance de forme organise l’info (groupement perspectif) selon certains principes (similarité, proximité, fermeture, continuité)
modele des composantes de biederman
-juste 35 geons sont necessaires pour decrire les objects du monde
-géon: figure simple tridimensionnelle qui se combine avec d’autres pour realiser des formes tridimensionelle
-ce sont les arrangements, relations wntre les composantes qui definissement des objets diff
LA SEGMENTATION EST PRIMORDIALE A LA RECON DES FORMES
experimentation avec images dégradées (biederman)
sujets doivent nommer les images dégradées
dans les deux types d’images, 65% du contour des dessins sont enlevés
type 1: retrait du milieu des setments du controur (info sur relation entre les traits est conservée)
- identification ds 70% des cas
type 2: retrait des parties autour des sommets du contour (info sur les relations est manquante (pas de segmentation)
- identification ds 50% des cas
hypothese: objects qui sont plus diff a segmenter seront aussi plus diff a identifer
reconnaissance de mots (effect superiorité du mot) def
une lettre est traitée plus efficacement si elle est présentée ds un mot
