cours 1

Question 1

def processus cognitif

Answer 1

processus: ensemble de phenomenes concus comme actifs et org ds le temps
cognitf: qui concerne la connaissance

on s’interesse aux processus qui det. l’act mentale et l’intelligence humaine et a leur mecanismes ou leur fct ds notre relation a l’environnement

Question 2

object d’etude de la psy cognitive

Answer 2

acquisition -> utlisation des connaisances
bcp competences mentales (reconn des formes, attention, memoire, imagerie visuelle, langage, resol. probleme, prise décision)

Question 3

champs de la psy cognitive (3)

Answer 3

théorie principale sur fct cognitif
recherche expérimentale
lien entre théories et taches cognitives

Question 4

theorie du traitement info (def)

Answer 4

• humain traite info
• gouverné par contraintes et limites fctnelles
  -psy cognitiviste: identifie les etapes du traitement et d’en comprendre les mecanismes (etudes experimentales)

Question 5

etapes théo traitement info

Answer 5

memoire sensorielle: bref stockage, info brute non analysée
recon. formes: indentif. du stimulus percu ou perte de l’info, lien avk forme ds memoire (si inconnu peut etre stockée)
attn (filtre): determine quelle formes seront reconnues
attn (selection): select forme qui vont etre rememorées
mem courte: limitée ds sa capacité et durée
mem longue: ilimitée ds capacité/durée

schéma

Question 6

deux mecanismes de traitement de l’info

Answer 6

bottom up (ascendant): dirigé par données, bas en haut dans l’arch. cognitive (RS vers MLT)
top down (descendant): dirigé par contexte, de haut vers bas dans l’arch. cognitive (MTL vers RS)

Question 7

historique (deux grands courants)

Answer 7

nature de l’esprit humain et origine de la connaissance
- descartes et kant (nativisme)
- locke, berkeley, hume (empirisme)

Question 8

Wundt 4

Answer 8

• structuralisme (esprit composé de structures elementaires)
  -physiologiste et psychologué
  -applique la méthode expérimentale scientifique
  -utilisait introspection

Question 9

Fechner et Ebbinghaus

Answer 9

Fechner
- biologiste et physicien (relation simulation et sensation qui en decoule)
- fondateur psychophysique
Ebbinghaus
- adpote psychophysiqeu de ^ et etend methode experimentale a letude des fct mentales plus complexes
- nouv. methode de collecte autre qu’introspection
- nouv. methode d’analyse statistique
- utilisation du materiel sans signification (etudier apprentissage sans historique personnel)
- fct d’oubli

Question 10

fct d’oubli d’ebbinghaus

Answer 10

• apprend serie 15 syllable. qd 2 repetitions parfaite, on arrete! delai variable puis on reapprend mm serie
  ex: 1er apprentissage prend 7 min, att 2 jour, 2e prend 4 min
  43% diminué.
  baisse représente l’apprentissage épargné (ce qui a ete conservé du 1er apprentissae)
  conclusion
  2e apprentissage prendra moins de temps
  ce qui en reste diminue rapidement au debut, et appres diminution est bcp plus lente
  apres un mois, ce qui reste est mémorisé presque permanentement

Question 11

William James

Answer 11

• fondateur psy en amerique
• principles of psychology
• s’interesse aux phénomènes de perception, attention, mbl, memoire

Question 12

arrivée du behaviorisme

Answer 12

conscience : non observablé
introspection: pas scientifique
- rejette apport de mecanismes intermédiaires intervenants entre simulus et reponse
- s’attarde uniquement au comp observable et mesurable

Question 13

l’approche stimulus réponse

Answer 13

met en valeur l’association entre un stimulus et une reponse sans identifier les opé mentakes qui ont produit cette repnse

Question 14

John B Watson

Answer 14

revolution behavioriste
premier grd theoricien behavioriste

Question 15

renaissance de la psy cognitive

Answer 15

retour en force de cognition comme object d’etude
marqué par:
1. emergence des théories du langage
2. etude de perfo humaine pendant ww2
3. etude sur org des connaissances/formation concepts (piaget)
4. popularité ordinateur/programme informatique qui illustre différents operations du traitement de l’info

Question 16

heritage béhavioriste

Answer 16

-en psy cognitive, les concepts theoriquew reposent sur analyse des comp observables en condition expérimentale précise
-repose sur certaine forme de behaviorisme méthodologique
-focus est mis sur processus mentaux qui sont base du comp observable

Question 17

importance de la methodologie

Answer 17

• psy cognitive cherche a identifier comment ns transformons l’info ds l’intervalle de temps qui separe stimulus et reponse
• cond. expérimentales développées par les cognitivistes vident a isoler la contribution de processus mentaux specifiques
  -processus mentaux sont complexes (peut pas isoler parfaitement)
  -procedures legerement diff entraine resultat tres diff.

Question 18

def sciences cognitives

Answer 18

tentative interdisciplinaire d’etudier la cognition a travers divers domaines tels que la psychologie, la philo, l’ai, neuroscience, linguistique, antropologie

Question 19

4 types sciences cognitives

Answer 19

linguisitique: developpement de théories specifiques au langage pendant années 50
informatique: ordi comme cadre conceptuel
communication: conception des etapes terminologie (canal, signal, bruit, filtre, capacité)
neuroscience: neuroanatomie, neurophysiologie

Question 20

psy cognitive et linguistique

Answer 20

noam chomsky: grammaire universelle, structure commune et inné a tt les langues

Question 21

psy cognitive et sct de l’informatique

Answer 21

cadre conceptuel
comme humain, ordi recoit info, manipule symbole, enregistre elements en memoire et peut les rechercher et les retrouver
approche de traitement de l’info
intelligence artificielle
branche d’info qui tente d’élaborder des programmes capables de realiser des taches neccessitant de l’intelligence

Question 22

psy cognitive et neurosciences

Answer 22

neuroscience cognitive
etude des relations entre les processus cognitifs et les activites cerebrales
application se la psychologie cognitive
eval/amelioration des processus mentaux (psychometrie, etc)