cours 1 Flashcards
def processus cognitif
processus: ensemble de phenomenes concus comme actifs et org ds le temps
cognitf: qui concerne la connaissance
on s’interesse aux processus qui det. l’act mentale et l’intelligence humaine et a leur mecanismes ou leur fct ds notre relation a l’environnement
object d’etude de la psy cognitive
acquisition -> utlisation des connaisances
bcp competences mentales (reconn des formes, attention, memoire, imagerie visuelle, langage, resol. probleme, prise décision)
champs de la psy cognitive (3)
théorie principale sur fct cognitif
recherche expérimentale
lien entre théories et taches cognitives
theorie du traitement info (def)
- humain traite info
- gouverné par contraintes et limites fctnelles
-psy cognitiviste: identifie les etapes du traitement et d’en comprendre les mecanismes (etudes experimentales)
etapes théo traitement info
memoire sensorielle: bref stockage, info brute non analysée
recon. formes: indentif. du stimulus percu ou perte de l’info, lien avk forme ds memoire (si inconnu peut etre stockée)
attn (filtre): determine quelle formes seront reconnues
attn (selection): select forme qui vont etre rememorées
mem courte: limitée ds sa capacité et durée
mem longue: ilimitée ds capacité/durée
schéma
deux mecanismes de traitement de l’info
bottom up (ascendant): dirigé par données, bas en haut dans l’arch. cognitive (RS vers MLT)
top down (descendant): dirigé par contexte, de haut vers bas dans l’arch. cognitive (MTL vers RS)
historique (deux grands courants)
nature de l’esprit humain et origine de la connaissance
- descartes et kant (nativisme)
- locke, berkeley, hume (empirisme)
Wundt 4
- structuralisme (esprit composé de structures elementaires)
-physiologiste et psychologué
-applique la méthode expérimentale scientifique
-utilisait introspection
Fechner et Ebbinghaus
Fechner
- biologiste et physicien (relation simulation et sensation qui en decoule)
- fondateur psychophysique
Ebbinghaus
- adpote psychophysiqeu de ^ et etend methode experimentale a letude des fct mentales plus complexes
- nouv. methode de collecte autre qu’introspection
- nouv. methode d’analyse statistique
- utilisation du materiel sans signification (etudier apprentissage sans historique personnel)
- fct d’oubli
fct d’oubli d’ebbinghaus
- apprend serie 15 syllable. qd 2 repetitions parfaite, on arrete! delai variable puis on reapprend mm serie
ex: 1er apprentissage prend 7 min, att 2 jour, 2e prend 4 min
43% diminué.
baisse représente l’apprentissage épargné (ce qui a ete conservé du 1er apprentissae)
conclusion
2e apprentissage prendra moins de temps
ce qui en reste diminue rapidement au debut, et appres diminution est bcp plus lente
apres un mois, ce qui reste est mémorisé presque permanentement
William James
- fondateur psy en amerique
- principles of psychology
- s’interesse aux phénomènes de perception, attention, mbl, memoire
arrivée du behaviorisme
conscience : non observablé
introspection: pas scientifique
- rejette apport de mecanismes intermédiaires intervenants entre simulus et reponse
- s’attarde uniquement au comp observable et mesurable
l’approche stimulus réponse
met en valeur l’association entre un stimulus et une reponse sans identifier les opé mentakes qui ont produit cette repnse
John B Watson
revolution behavioriste
premier grd theoricien behavioriste
renaissance de la psy cognitive
retour en force de cognition comme object d’etude
marqué par:
1. emergence des théories du langage
2. etude de perfo humaine pendant ww2
3. etude sur org des connaissances/formation concepts (piaget)
4. popularité ordinateur/programme informatique qui illustre différents operations du traitement de l’info
heritage béhavioriste
-en psy cognitive, les concepts theoriquew reposent sur analyse des comp observables en condition expérimentale précise
-repose sur certaine forme de behaviorisme méthodologique
-focus est mis sur processus mentaux qui sont base du comp observable
importance de la methodologie
- psy cognitive cherche a identifier comment ns transformons l’info ds l’intervalle de temps qui separe stimulus et reponse
- cond. expérimentales développées par les cognitivistes vident a isoler la contribution de processus mentaux specifiques
-processus mentaux sont complexes (peut pas isoler parfaitement)
-procedures legerement diff entraine resultat tres diff.
def sciences cognitives
tentative interdisciplinaire d’etudier la cognition a travers divers domaines tels que la psychologie, la philo, l’ai, neuroscience, linguistique, antropologie
4 types sciences cognitives
linguisitique: developpement de théories specifiques au langage pendant années 50
informatique: ordi comme cadre conceptuel
communication: conception des etapes terminologie (canal, signal, bruit, filtre, capacité)
neuroscience: neuroanatomie, neurophysiologie
psy cognitive et linguistique
noam chomsky: grammaire universelle, structure commune et inné a tt les langues
psy cognitive et sct de l’informatique
cadre conceptuel
comme humain, ordi recoit info, manipule symbole, enregistre elements en memoire et peut les rechercher et les retrouver
approche de traitement de l’info
intelligence artificielle
branche d’info qui tente d’élaborder des programmes capables de realiser des taches neccessitant de l’intelligence
psy cognitive et neurosciences
neuroscience cognitive
etude des relations entre les processus cognitifs et les activites cerebrales
application se la psychologie cognitive
eval/amelioration des processus mentaux (psychometrie, etc)
