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PSL-1984 > Cours 20: Langage et Aphasie > Flashcards

Cours 20: Langage et Aphasie Flashcards

1
Q

Langage autrement qu’avec mot ?

A

avec signes

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2
Q

tonalité émotionnelle adaptée = __

A

prosodie

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3
Q

voir 4 et 5 grammaire vs synthaxe vs règles sociales

A

–

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4
Q

Vrai ou faux: il est possible de voir une indépendance du langage et de l’audition post lésion ?

A

vrai

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5
Q

quelle région du de l’homonculus moteur est responsable du langage ?

A

inférieur (voir diapo7)

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6
Q

dominance hémilatéral sur la fonction langagière ? G ou D

A

G chez 97 % des patients

15 des gauchers sont à D

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7
Q

bien voir image diapo 8

A

–

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8
Q

production du langage, quelle zone ?

A

Broca, postéro-inférieur lobe frontal

collée à homonculus moteur donc

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9
Q

compréhension du langage, quelle zone ?

A

Wernick, postéro-supérieur du lobe temporal

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10
Q

répétition du langage, quelle zone ?

A

faisceau arqué

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11
Q

définir un phonème:

A

un son de base

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12
Q

3 fonctions centrales de l’aire de Broca ant:

A

traitement syntaxique
récapitulation phonologique
programmation articulatoire

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13
Q

2 fonctions centrales de l’aire de Wernicke post:

A

discrimination phonétique

accès au sens associés (sémantique)

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14
Q

6 caractéristiques types d’une aphasie de Broca:

A 
difficulté d'élocution 
persévérance (hésitation)
syntaxe désorganisée
grammaire perturbée^
paraphasie phonémique
compréhension intact (plus moteur donc)
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15
Q

définir la paraphasie phonémique ?

A

dire le mauvais mot car ressemblance phonémique

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16
Q

Différences caractéristiques d’une aphasie de Wernick vs Broca

impact sur le pt

A

pas trouble élocution
peu ou pas de persévérance
syntaxe et grammaire ok

paraphasie sémantique avec jargon
compréhension altérée
COMME SI LE PATIENT NE S’ENTENDAIT PAS PARLER
attitude confuse, potentiellement frustrant pour le pt

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17
Q

lors d’études structurelles, on conclu que cette zone est chez 67 % des humains plus large ?

A

aspect supérieur du lobe temporal

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18
Q

voir diapo 11-12-13

A

–

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19
Q

structure d’échange entre les hémisphère

A

corps calleux

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20
Q

quelle région du cortex fait office de classeur sémantique:

A

temporal ant; (what et concepts )

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21
Q

la prosodie se définit par le ton/émotion mais aussi par la ___ du langage

A

musicalité du langage

22
Q

du côté D, la prosodie et produite en ___ ant ou post et comprise en ant ou post

A

production ant

compréhension post

23
Q

traitement lexico-sémantique: G ou D

A

GGGGGG

24
Q

traitement de la syntaxe, proportion G et D

A

50 % G uniquement

50 % D et G

25
Q

compréhension d’un texte G ou D

A

G ET D

26
Q

Traitement de la prosodie linguistique:

A

D

27
Q

3 partie à l’examen du langage:

A

langage spontané
répétition (éviter ordres axiaux surappris)
compréhension

28
Q

voir diapo 16-18 bien comprendre

A

–

29
Q

attention à signe: manque du mot , pourquoi trompeur ?

A

aphasie ant non-fluente comme post fluente peut présenter un manque du mot mais pas pour les mêmes raisons

motricité vs sensibilité

30
Q

La boucle de la répition est appelée:

A

boucle périsylvienne

relativement à fort risque au niveau du lobe PARIÉTAL

31
Q

Vrai ou faux: la répétition est systématiquement atteinte dans les lésions ant et post ?

A

vrai

32
Q

les stéréotypie du langage mieux préservée lésions ant ou post

A

ant

allô, salut, ça va, etc.

33
Q

définir apraxie:

A

apraxie:ne pas pouvoir générer des geste symbolique, aire motrice
bucco-linguale,

34
Q

lésion de Broca souvent concommitante avec quoi ?

A

aphasie bucco-ling0-faciale

aire motrice juste en avant de Broca

35
Q

signes moteurs contro retrouvés suite à AVC:

A

paralysie brachio-fasciale
hyperréflexie
CP extension ??

en plus de l’apraxxie bucco-lingo-faciale

36
Q

aphasie de conduction:

A

faisceau arqué, répétition problème +++

bien voir diapo 23

37
Q

zone à risque dans lobe pariétal ?

A

gyrus angulaire médio-post, donne aphasie de répétition

38
Q

bien revoir Hx de cas

A

–

39
Q

type d’aphasie dans lequel la répétition serait normale

A

aphasie de transcorticale

40
Q

aphasie transcorticale:
atteinte motrice
atteinte sensitive
territoires de quelles artères ?

A

aphasie transcorticale:
atteinte motrice: aire motrice supplémentaire (ACant
atteinte sensitive: post et inf de Wernicke (AC moy et post)

41
Q

atteinte motrice de l’aire motrice supplémentaire ont dit des pt qu’ils _____ car ___

A

manque de drive
sont assez frontaux
car atteinte cortex préfrontal

42
Q

voir diapo 28 différence entre aphasie transcorticale motrice ou globable

A

–

43
Q

voir diapo 28-29

A

__

44
Q

définir aphasie anomique:

A

incapacité à identifier les choses objet gens par leur bon nom

45
Q

caractéristique des aphasies transcorticales sensitives:

A

répétitions comme un perroquet

46
Q

bien comprendre diapo 30 et 32 et 35

voir impacts sociaux

A

–

47
Q

apahasie développementale =

A

dysphasie (chronique donc plus que léésionelle)

48
Q

dysarthrie:

A

perturbation de l’articulation

49
Q

hypophonie:

A

diminution de la force de la voie

50
Q

2 grands exemples d’aphasie dégénérative chronique:

A

Alzheimer

dégénérescence frontotemmporales

51
Q

Présentation typique Alzheimer

autre possibilité

A

typique: trouble mémoire et orientation spaciale
atypique: aphasie lopogénique primaire (ressemble à Wernicke un peu)

52
Q

Typique présentation pour dégénérescence frontotemporales primaire

A

aphasie non-fluente
ou
démence sémantique (perte progressive du sens des mots, des concepts)

encore une fois attention à manque du mot secondaire

PSL-1984 (24 decks)

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