Cours 2 - Theories multifactorielles : Modele multifactoriel de MASRSHALL ET BARBAREE (1990) Flashcards
A qui s’adresse ce modele ?
Modele multifactoriel de MASRSHALL ET BARBAREE (1990)
Aux HOMMES (pas femmes)
ADO ou ADULTE
Quelle est la theorie integrative GENERALE de la deliquance sexuelle
IDEE :
- Les jeunes doivent accomplir des taches développementales et les réussir dont SEPARER L’AGRESSIVITÉ de LA SEXUALITÉ
- SOUS-ENTEND : AS est un resultat de ++ facteurs qui interragissent et convergent a un point particulier dans un contexte donné
- Concept centré autour de la vulnerabilité d’une personne. Plus une personne est vulnerable plus est elle a risque de commetre AS.
BUT :
- Explique le developpement, l’émergence et le maintient de la déliquance sexuelle.
- permet expliquer les CAUSES de L’AS selon une série de facteurs proximaux et distaux
Selon ce modele, quelles sont les foncdements-clé de la theorie du modele multifactoriel.
Selon chaque stade dev (Enfance, ado) quels sont les vulnerabilites, infos-clé et taches a accomplir.
COMMENCER PAR ENFANCE
individu acquiert des competences sociales
+
développe capacité a traverser SAINEMENT des evenements adversifs
Selon ce modele, quelles sont les foncdements-clé de la theorie du modele multifactoriel.
Selon chaque stade dev (Enfance, ado) quels sont les vulnerabilites, infos-clé et taches a accomplir.
LE FAIRE POUR ADOLESCENCE
Puberté amene ado a experimenter sa sexualité
- préférences sexuelles se forment
- commencement de la compréhension des normes et la subtilité des changements sexuels (!! barrière pour renforcer moralité et conscience empathique)
- scripts sexuels, interets et attitudes (PERIODE CRITIQUE)
- Augmentation hormones sexuelles : importance des signaux sexuels (SIGNAUX EXCITATION ET DESIR SEXUEL)
- ado deviennent conscient de la puissance des pulsions sexuelles et de leiurs sentiments, mais ne savent pas quoi en faire ni comment reagir en présence de partenaires sexuels potentielles.
Dans ce modele : est-ce que l’adolescence est la période décisive pour prédisposition ou non AS
OUIIII
vu ado est entrain de se construire (ID) et construire sa vision de la sexualité
Quelles sont les taches que doivent accomplir le sexe masculin à l’ADO selon cette theorie :
Apprendre a controler (inhiber) leur propension biologique a fusionner le sexe et l’agression
- Distinguer pulsions agressives et sexuelles
- controler les pulsions agressives pendant les expériences sexuelles
Quels sont les éléments rendant plus difficile de distinguer sexualite de l’agression pour les adolescents garcons ?
REND + VULNERABLE : PLUS A RISQUE AS
- Style attachement insécure
- Faible estime de soi (moins de confiance donc recherche plus de controle)
- Pauvres stratégies d’adaptation
- Habiletés sociales déficitaires (Manque empathie, difficulté à comprendre l’autre, etc…)
Quels sont les vulnerabilités vécues pouvant rendre plus a risque AS (donc plus elements pour limiter taches dev enfance et ado) et AUGMENTER VULNERABILITES PSYCHIQUES
Commencer par vulnerabilite issues des experiences durant ENFANCE
(FACTEURS DEV SEULS)
experience precoces d’adversité :
- negligence
- abus (physique, sexuel, etc.)
- expositiona des cpts misogynes et antisociaux
Quelles sont les conséquences de ces vulnerabilite pouvant etre vecues durant enfance :
experience precoces d’adversité :
- negligence
- abus (physique, sexuel, etc.)
- expositiona des cpts misogynes et antisociaux
- difficulte developper liens attachement positifs : (Faible estime de soi et mauvaise coping mec.)
- Croyance que le MONDE EST DANGEREUX, HOSTILE et menancant : creer attitude antisociales, centré sur ses besoins et cpts aggressifs pour arriver a ses besoins.
AU FINAL :
!! Les personnes vivant ces évènements ont de la difficulté à développer une attitude positive envers les relations intimes, aussi a gerer leurs problemes émotionnels et la vie en general (adaptation)
!! Jeune arrive alors a la puberte avec plusieurs déficits psycho-affectifs dont des compétences essentielles pour maitriser les taches dev (agress. et sexualite.)
Quels sont les vulnerabilités vécues pouvant rendre plus a risque AS (donc plus elements pour limiter taches dev enfance et ado) et AUGMENTER VULNERABILITES PSYCHIQUES
Commencer par vulnerabilite issues des experiences durant ADOLESCENCE
(FACTEURS DEV et SOCIAUX)
C’est une periode stressante pour ados vulnerables.
- vulnerabilites dev durant enfance suivent et s’empirent (impact majeur)
- déficits plusieurs dimensions (habiletes sociales, capacité autoreg, estime de soi, etc.) + rejet social et romantique plus present
- utilisation de moyens socialement innaceptables pour repondre a besoins sexuels et gerer emotions
- Recours au sexe ou FSD permet a l’ado : de se sentir capable d’attirer des partenaires potentiels, augmenter estime de soi-efficacite personnelle percue ET se reconforter
- Ado qui se sentent inadequat sont plus vulnerables aux messages culturels inadequats (ex : male-aplha…)
Quels sont les facteurs situationnels du modele multifactoriels de MARSHALL ET BARBAREE :
Facteurs désinhibiteurs situationnels relies evenements de vie : perte emplii, consommation, acces a une victime
!!!
Quels sont les hypothèse du modele multifactoriels de MARSHALL ET BARBAREE de l’AS par homme.
IDÉE : AS = causée par un certain nombre de facteurs distaux et proximaux qui augmente vulnérabilité
DONC :
Facteurs de vulnerabilité (enfance dysfonctionnelle)
+
Processus biologique et social a la puberté
+
desinhibiteurs situationnels (Ex: conso, abus substance, ect…)
+
Accessibilité victime
+
Situation opportunité
Selon le modele multifactoriels de MARSHALL ET BARBAREE de l’AS par homme peut-on dire :
” qu’ils croient que personne n’est immunisé contre AS. Tout dépenderait du degré de vulnérabilit. et de circonstances personnelles. “
VRAIII
Selon le modele multifactoriels de MARSHALL ET BARBAREE de l’AS par homme peut-on dire :
” Les ados vulnérables sont incapables de controler leurs tendances sexuelles et agressives face à des facteurs de stress spécifiques. “
VRAII
Selon le modele multifactoriels de MARSHALL ET BARBAREE de l’AS par homme peut-on dire :
“Plus une personne est vulnérable, moins les stresseurs doivent être intenses (grands) pour risque commettre AS”
VRAII
Selon le modele multifactoriels de MARSHALL ET BARBAREE de l’AS par homme peut-on dire :
Qu’est-ce qui peut contribuer le maintient de l’AS et la consolidation des facteurs de vulnerabilité (PB psycho et cpts)?
2 items
Par un effet de renforcement positif et négatif.
ET
Rationnalisations (basés sur des distorsions cognitives) qui justifient et excusent la commission d’une AS.
EX: un ado decouvre que la détresse peut être apaisée par la masturbation sur des fantasies sexuelles déviantes = diminue emotions negartives, augmente sentiemnt de pouvoir = MAINTIENT de MEC de coping
Quelques faits intéressants : qui résume la théorie (À LIRE)
- La deliquance selon cette thoeir est causee par plusieurs facteurs procimaux et distaux en interrraction (BIO-PSYCHO-SITUATIONNEL-SOCIAUX-DEV)
- les environnements violents ou negloigents laissent jeunes avec Déficits psycho, attitudes antisociales, impulsivite, faible estime de soi et relation interpersonnelles pauvres.
- Les deficits rendent plus vulnerable une personne de commetre AS
- Echec de discriminer agressivité de sexualité à l’adolescence rend plus a risque (vu fusion de ces deux aspects rend cpts agressifs en contextes sexuels)
- Decouverte sexualite a la puberte peut entrainer une personne a utiliser sexualité comme moyen MEC ADAPTATION quand vit des difficultes interpersonnelles et emotionnelles (tristesse, sentiment insuffisante…)
- Combinaison : Attachement insécure, mauvaise mec adaptation et mauvaises cpts sociales = defits sociaux et bio de la puberte sont difficiles a surmonter.
- deliquance maintenue par effets de renforcement et developpement de distorsions cognitives qui justifient OK actes
VRAI OU FAUX : Les environnements violents ou negloigents laissent jeunes avec Déficits psycho, attitudes antisociales, impulsivite, faible estime de soi et relation interpersonnelles pauvres.
VRAI
Quelle combinaison rend le fait de surmonter DEFITS SOCIAUX et BIO de la puberte plus difficile.
Ce qui peut mener vulnerabilité AS
- Attachement insécure
- mauvaise mec adaptation
(Fantaisies sur sexualite deviante comme apaisement et sentiment de controle-confiance-desirabilite) - mauvaises cpts sociales
(isolement, rejet pairs, ect)
Quel élément est nécessaire pour qu’une personne vulnerable commette AS ?
et donne 3 exemples de ces facteurs.
Quand les FACTEURS SITUATIONNELS (Ex : stress, intoxication, stimulus sexuel ou opoortunité) vont dépasser les compétences d’adaptation de la personne et entrainer la commission de l’acte.
Comment la theorie (modele) de MARSHALL ET BARBAREE est utile en évaluation clinique
Elle est une excellente theorie puisque :
- Accent sur facteurs développement utile pour évaliuation PCQ (voir 1eres exp négative, vulnerabilite, etc…)
- Rappel aux cliniciens d’intégrer facteurs situationnels et sociaux dans comprhension clinique et plan d’intervention (limiter rechute)
- La theorie met de l’avant que les ATS-AIS sont des généralistes et non des spécialistes. Donc, empahse sur évaluation gloable de tous les comportements criminels et non seulement déliuqance sexuelle.
- Nature multifactorielle : Evaluation adequate et se penche sur plusieurs facteurs causaux (BIO, PSYCHO, SOCIAUX, DEV et SITUATIONNELS)
Quelle est la limite de cette theorie
N’explique par les AS commis seulement à partir de l’âge adulte.
Cette theorie se penche sur les personnes qui ont commis AS adolsecnce et continuer ou non de commetre jusqu’à l’age adulte.
Elle voit + choses si AS commis depuis le jeune âge.
