Cours 2-PRH Flashcards

1
Q

En quoi consiste la PRH?

A

-Activités qui permettent à une organisation de disposer des ressources compétentes nécessaires au bon moment

PRÉVISION DE LA M-O…

  • En quantité suffisante
  • En qualité suffisante
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle est l’importance de la PRH?

A

P/R Dotation…

  • Réduit les coûts de formation
  • Réduit le roulement/ Accroît rétention
  • Réduit absentéisme
  • Réduit problèmes de productivité

Procure un avantage stratégique…

  • Dév. compétences
  • Éval. rendement
  • Gestion carrières
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les objectifs de la PRH (GRH)?

A

PERSPECTIVE GÉNÉRALE/GRH

  • Prévoir + réduit $$ Surplus/Pénurie M-O
  • Anticipation des coûts de GRH
  • Permet planification perfectionnement
  • Permet de respecter les exigences d’emploi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les objectifs de la PRH (PS/PO)

A

PLANIFICATION STRATÉGIQUE

  • Évaluation conséquences des besoins futurs
  • Évaluation facteurs externes: démograph/sociales
  • Éval facteurs internes: Prév. offre int M-O

PLANIFICATION OPÉRATIONNELLE

  • Prévisions détaillées de l’offre et demande M-O
  • Plan d’action: recrutement, formation, etc.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelle est la première étape de la PRH?

A

PRÉVISION DES BESOINS EN RH

Environnement EXTERNE

  • Marché du travail
  • Concurrence
  • Rôle de l’État
  • Évolution parts de marché
  • Réglementation

Environnement INTERNE

  • Mission et valeurs
  • Produits et services offerts
  • Pyramide d’âge
  • Structure (Org. travail)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelle est l’étape 2 de la PRH et l’étape 2.1?

A

Étape 2: ANALYSE DISPO EN RH
Étape 2.1: Inventaire des effectifs

  • Par fonction ou emploi
  • Inventaire des compétences
  • Inventaire du potentiel de développement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelle est l’étape 2.2?

A

PRÉVISION DES MOUVEMENTS DE M-O

Mouvements internes
-Promotions, mutations, rétrogradations

Départs volontaires
-Démissions = départs retraite

Départs involontaires
-Mise à pied, licenciements

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

En quoi consiste l’étape 3?

A

RÉCONCILIATION BESOINS/DISPOS

I. Combler besoins vs RH disponibles

II. Déterminer la nature de l’écart

  • Pénurie ou surplus
  • Quantitatif (Suffisamment qualifié en + ou -)
  • Qualitatif (sur-qualifié ou sous-qualifié)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quoi faire en cas de pénurie quantitative?

A
  1. Utiliser plus efficacement les ressources en place
    - Mutations, Promotions, HS
  2. Recruter à l’externe
    - TPlein, TPartiel
  3. Investir à l’étranger
    - Transférer les opérations en partie ou totalité
  4. Réduire les besoins en ressouces
    - Sous-traitance
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que faire en cas de pénurie qualitative?

A

1- Quand on a du temps

  • Formation (Dans son champ de comp.)
  • Perfectionnement (À l’ext de son champ)
  1. Quand Dév des ressources est trop long ou $$
    - Recruter à l’externe
  2. Promotions/Transferts
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que faire en cas de surplus quantitatif?

A
  1. Réduction permanente des effectifs
    - Fermetures, licenciements, retraites anticipées
  2. Réduire le temps de travail
    - Semaine réduite, TPartiel, TPartagé
  3. Réduire la masse salariale
    - Fermetures temporaires, mises à pieds, gel salaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Que faire en cas de surplus qualitatif?

A

1- Enrichir les tâches
-Ajouter des tâches d’une complexité supérieure

2-Gestion des carrières

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les obstacles à la PRH?

A
  1. Manque d’appui de la haute direction
  2. Manque d’appui des cadres hiérarchiques
  3. Fait d’évoluer dans une environnement difficile
  4. Difficulté d’intégrer toutes les activités de GRH
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

En quoi consiste la dotation?

A

Action de pourvoir des postes à combler au sein d’une entreprise

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelles sont les étapes du processus de dotation?

A
  1. Analyse de poste
  2. PRH
  3. Recrutement
  4. Sélection
  5. Accueil et intégration
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qui sont les intervenants et quels sont leurs rôles en dotation?

A
  1. DIRECTION ENTREPRISE
    - Participe aux décisions de sélection pour les supérieurs
  2. DRH
    - Formule la politique de dotation
    - Prête son expertise pendant le processus
    - Respect cadre légal
  3. CADRES
    - Prennent les décisions d’embauche
17
Q

Par rapport au cadre légal, que peut-on dire sur la compétence législative?

A

FÉDÉRAL
-Activités ou entités identifiées à l’article 91 de la Loi constitutionnelle de 1867

PROVINCIAL
-Toute entité ou activité non identifié à l’article 91

18
Q

Que peut-on dire sur la protection des droits individuels?

A
  • Loi canadienne sur les droits de la personne

- Charte des droits et libertés de la personne

19
Q

Quelles sont les 3 formes de discrimination

A

DIRECTE
-Utiliser explicitement un motif de discrimination prohibé

INDIRECTE

  • Règle, en apparence neutre, mais qui a un effet discriminatoire sur une personne/groupe pour un motif prohibé
  • Ex: exiger de travailler le dimanche pourrait discriminer des personnes croyantes

SYSTÉMIQUE

  • Discrimination érigée en système
  • Ex: Exiger une force brute exagérée pour un travail
20
Q

Quelles sont les exceptions en matière de discrimination?

A

-Ces exceptions doivent par contre être prouvées par l’employeur (il possède le fardeau de le preuve que la norme ou mesure n’est pas discriminatoire)

  1. EPJ
    - Lorsque la norme ou mesure est directement reliée à l’exécution des fonctions et du service
    - Adoptée honnêtement et de bonne foi
    - Raisonnablement nécessaire
  2. Institutions à but non lucratif
    - Ex: Centre pour femmes battues qui refuserait d’engager des hommes
  3. Obligation d’accommodement
    - Employeur doit faire tout ce qu’il peut pour accommoder le salarié
    - Caractère raisonnable (coûts, santé/sécurité)