Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Examen adolescence intra > Cours 2 : le développement physique > Flashcards

Cours 2 : le développement physique Flashcards

1
Q

Quelle est l’hormone associé aux hommes et quelle est son rôle ?

A
  • Testostérone et elle influence la croissance de parti du corps masculin.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle est l’hormone associé aux femmes et quelle est son rôle ?

A
  • Œstrogène et elle influence la croissance de parti du corps féminin.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qui met en marche la puberté ?

A

L’action des hormones

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce qui caractérise la puberté ? (3)

A
  • Processus complexe
  • Poussée de croissance (grandit de partout)
  • Changements dans les caractères sexuels primaires (liés à la reproduction) et secondaires (autres manifestations de la maturation)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce qui se passe entre 10 et 11 ans chez la fille ? (3)

A

Début de l’accélération de la croissance
Début du développement des seins
Apparition du poil pubien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce qui se passe entre 11,5 et 13 ans chez les garçons ? (3)

A

Début de l’augmentation de la taille des testicules, du scrotum et du pénis (on l’utilise pour connaitre si la personne connait une puberté tardive)
Début de l’accélération de la croissance
Apparition du poil pubien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce qui se passe de 13 à 15 ans chez les filles ? (5)

A

Apparition du poil sous les aisselles et renforcement du poil pubien
Croissance rapide du vagin, des ovaires, des lèvres et de l’utérus
Croissance physique maximale
Poursuite du développement des seins
Premières menstruations (ménarche = apparition des premières règles) qui ne sont pas avec la présence d’une ovulation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce qui se passe de 13 à 15 ans chez les garçons ? (5)

A

Apparition du poil sous les aisselles et renforcement du poil pubien
Premières modifications de la voix
Croissance physique maximale (la poussé de croissance des gars, va se faire plus tard que les filles)
Poursuite de l’augmentation de la taille des testicules, du scrotum et du pénis, de la prostate et des vésicules séminales
Premières éjaculations de spermatozoïdes (pas de spermato. Au début)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce qui se passe entre 14 ans et 16 ans chez les filles (3)

A

Ralentissement marqué de la croissance physique
Achèvement de la maturation des seins
Pilosité adulte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce qui se passe entre 15 et 18 ans chez les garçons ? (4)

A

Ralentissement marqué de la croissance physique
Mue de la voix
Apparition de la barbe adulte
Pilosité adulte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quels facteurs qui influence le début de la puberté ? (5)

A
  • Les facteurs génétiques (et l’origine ethnique)
  • La nutrition (retard ou précocité) : ex : trouble alimentaire peu retarder celle-ci. ex : l’obésité peu rendre celui-ci précoce.
  • La famille (absence du père (précoce), qualités des liens, difficultés financières, stress familial) : la dynamique familiale influence (donc le climat). Mène a une puberté précoce dans le but d’avoir une autonomie (puisque le corps se sens menacer).
  • Perturbateurs endocriniens (sol, air, eau, nourriture) (?)
  • Exposition à certains produits chimiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce que la tendance séculaire de croissance ?

A

Définition: Accélération du rythme de croissance des enfants et des adolescents observée au cours des siècles. Cette tendance se traduit par une maturation plus précoce et une augmentation de la taille adulte. Ainsi on se rapproche de notre plein potentiel génétique.
EX : Maxime qui est plus grand que papa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les facteurs qui cause cette tendance ? (2)

A

augmentation de la qualité de vie,
la mobilité des bagages génétiques (a l’intérieur d’une population (ex : différentes régions du Québec) = métissages).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

À quel moment une personne est considéré précoce ?

A
  • Avant 7-8 ans chez la fille (ménarche?) = précoce si arrive à 6 ans ou moins.
  • Avant 9-10 ans chez le garçon = précoce si arrive avant 8 ans
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelles sont les facteurs qui nous disent qu’elles sont en puberté tardive et a quel âge?

A
  • Absence de menstruations (au milieu de sa puberté) après 16 ans : après 16 ans pas dans le milieu de sa puberté.
  • Pas de développement testiculaire (dans les premières étapes) après 14 ans. : 14 ans et après pas dans les premières étapes de son dév.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les effets positifs et négatifs d’une puberté précoce chez les garçons ? (4 de chaque)

A

Effets positifs :
* Plus de chances d’être leader
* Populaire auprès des filles
* Bonne image de lui-même (de son apparence)
* Perception favorable par les adultes (et de celle des autres) (puisque s’il ressemble a un adulte on va le traiter comme un adulte).
Effets négatifs (risque accru de …) :
* Délinquance : apparence plus vielle = veulent aller avec des gens plus vieux. EX : prend de l’alcool bcp plus tôt que si tu avais été avec des gens de ton âge. 12 ans prend pas d’alcool mais ceux de 14 ans oui donc on possible bon de deux ans.
* Problèmes extériorisés (problèmes qu’on voit comme l’impulsivité, la violence, etc.)
* Symptômes dépressifs ( comme tristesse ou irritabilité et il y a une perte d’intérêt envers les choses normalement interessantes).
* Détresse psychologique

17
Q

Quels sont les effets négatifs d’une puberté tardive chez les garçons ? (3)

A

Pas d’effet positif
Effets négatifs :
* Dépression : ici la vrai dépression
* Image de soi négative : se sens pas bien par rapport aux autres.
* Consommation d’alcool : elle se démarque p/r aux autres.

18
Q

Quels sont les effets positif (1) et négatifs (6) d’une puberté précoce chez les filles ?

A

Effet positif :
* Plus populaires au niveau social
Effets négatif : risques accrus de…
* Symptômes de dépression (comme les gars)
* Usage de drogues, de cigarette, d’alcool : très relier à la tendances qu’on les filles précoce qui fréquente des gars/filles plus vieux.
* Activités sexuelles précoces
* Troubles de la conduite
* Troubles alimentaires : risque accrus
* Trajectoire problématique : risque de décrochage, de délinquance, risque de grossesse prématuré (fille jeune)

19
Q

Qu’est-ce que l’image corporelle ?

A

Représentation interne que l’individu a de sa propre apparence. C’est impression que vous avait de votre apparence (votre vision et non la réel image physique).

20
Q

Quelles sont les deux questions qui jouent une influence sur mon image corporelle ?

A

Est-ce que j’aime l’apparence de mon corps?
Est-ce les autres aiment l’apparence de mon corps? l’opinion des autres est important.

21
Q

Quels sont les facteurs sociaux qui jouent une influence sur la satisfaction corporelle ? (3)

A
  • La famille : cmpts que la famille, jugements.
  • Les pairs : intervention de jeunes du même âge. Si on est pas pareil = avènement de possible complexe.
  • Les médias (traditionnels (ex : télé, musique, journaux, etc.) et sociaux (les réseaux sociaux : appli, etc.)) : il viennent jouer sur l’image de soi en projetant des images de personnes parfaites (sport (beau corps), triches (botox, etc.)). Ils viennent quantifié la beauté (ex : le nb de j’aime, le nb de commentaire). Ils nous influencent a faire des standards de beauté (s’imaginer la beauté parfaite) et en faire une référence.
22
Q

Quels sont les facteurs psychologiques qui jouent une influence sur la satisfaction corporelle ? (3)

A
  • La comparaison sociale
  • L’intériorisation des normes : donc comme lorsqu’on fait la somme des photos (normes) qu’on voit sur insta = se considère lait si ne respect pas. Les jeunes ado peuvent voir ses normes comme absolu = doit les suivre.
  • L’investissement dans l’apparence : mettre du maquillage, botox.
23
Q

Quelles sont les signes d’une image corporelle négative ? (9)

A
  • Avoir une perception erronée de la grosseur ou des formes de son corps (distorsion de l’image corporelle) EX : femme de poids moyen = tendance a se ttrouver grosse a cause des standards de beauté.
  • Éprouver du regret, de la honte, de la culpabilité ou de la haine à l’égard de son corps EX : à la piscine.
  • Déprécier ou rejeter certaines parties ou dimensions de son corps
  • Douter de son corps et ses habiletés physiques EX : refuser de l’improvisation pcq tu te trouve laide.
  • Écouter peu, ne pas reconnaître ou nier les besoins de son corps EX : s’entrainer trop.
  • Chercher à transformer le corps en fonction d’un idéal EX : botox.
  • Se mettre au régime sévère
  • S’entraîner intensivement
  • Faire de l’exercice par obligation et non par plaisir

Examen adolescence intra (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions