Cours 1 Flashcards
Qu’est-ce qu’on doit comprendre en lien avec l’adolescent ? (3)
- La notion d’initiation à la vie adulte
- Évolution des rôles et les attentes
- La transition lier à l’adolescence
Qu’est-ce que l’adolescence ?
L’adolescence est par définition une période transitoire, marquée par son contexte. L’adolescence ne commence pas et ne finit pas au même moment pour chaque personne.
Quelle est la théorie d’Aristote sur l’adolescence ? (dire les trois périodes)
Trois périodes, 7 ans chacune.
1- Petite enfance (0 à 7 ans) = animaux.
les enfants sont dominés par leurs appétits et leurs émotions. Analogues aux animaux (!) (comme un animaux) (pas l’usage de la raison). EX : un enfant qui marche a quatre pattes.
2- Enfance (8-14 ans) = contrôle.
: acquisition des règles, développement du contrôle. Capacité de discernement. Donc, faire usage de raison (animaux pas capable). Jeune raisonnable.
3- Adolescence (15 à 21 ans) = passions.
mtn jeunes hommes et jeunes femmes. Période caractérisée par les passions (surtout la sexualité), l’impulsivité, le manque de maîtrise, le courage, l’idéalisme, le goût de la réussite et l’optimisme. (Comme Roméo et Juliette)
Quel est la principale théorie de Stanley Hall ?
- Connue pour sa théorie de la récapitulation (ajd elle est désuète) est une lecture du développement de l’organisme comme une reprise des stades traversés par la race humaine
- Selon lui, le développement d’un humain reprenait le développement de la race humain (physique = il descend du singe).
Que reste t-il de ses travails ajd (à Stanley Hall) ?
- Humeur dépressive entre 11 et 15 ans
- Sensibilité sociale (crainte de ne pas être aimé, autocritique sévère (ne pas s’aimer, se voir comme pas bon), comparaisons sociales perdantes (se compare aux autres), hypersensibilité aux frustrations et aux échecs…).
- Augmentation des conduites déviantes : comportements pas approuver par la société.
- Influence des médias (double tranchant = propagande, désinformation, mais peuvent être inspirer par les romans luent.) (mtn : les réseaux sociaux)
- C’est aussi à lui qu’on doit la notion de « crise d’adolescence » comme point de passage normal.
Quel est la critique de son travail?
Mais aussi… (mal vieillit)
* Les dangers de la masturbation pour les garçons (fatigue, crampes visuelles, ralentissement cardiaque, sécheresse de la peau, toux, vieillissement précoce, retard dans la croissance).
Hall est un homme de son époque, donc ils croient en les choses qui se passe dans son époque.
Quelles sont les principales tendances dans la recherche qui on apparu à notre époque ? (7)
1- Dépasser le niveau descriptif
2- Sortir de la vision problématique de la psycho et se tourner vers le développement normal et les forces des adolescents
3- Tenir compte des contextes (amis, famille, école, communauté…). Donc, comprend la société.
4- Adopter une approche « cycle de vie »: comprendre l’adolescence en lien avec l’enfance et l’âge adulte.
5- Élargir l’horizon culturel. On étudie mtn les autres origines
6- La génétique interagit avec l’environnement: liens entre biologie, psychologie, sociologie, culture et l’environnement. Donc, jamais l’un sans l’autre.
7- La reconnaissance du rôle central joué par le jeune durant son développement: autorégulation. (important) Donc, l’ado a plus de pouvoir sur lui-même qu’un objet. Donc, il peut dire non et dire oui. Lorsqu’il est influencer par qlq chose c’est qui décide de l’être.
Expliquer ce qu’est le modèle écologique de Huri Brunfond Brener ? (composante = 6)
- Individu
- Microsystème
- Mésosystème
- Exosystème
- Macrosystème
- Chronosystème
Qu’est ce que l’individu ?
La personne elle-même
Qu’est-ce que le microsystème ?
Environnement social immédiat. On peut en faire la liste des gens (importants) qui sont dedans.
Qu’est-ce que le mésosystème ?
Est le réseau des relations (des liens) qui influence indirectement ta vie (autres individu en relation avec les même individus que toi) des individus, comme la salle des prof, les parents de ses amis, ton père pert sa job donc mtn tu es affectés par ça
Qu’est-ce que l’exosystème ?
Est l’environnement large, ce n’est plus relations personnelles, comme ton quartier, ton village.
Qu’est-ce que le macrosystème ?
Fait référence à la culture large (globale), donc ici on est dans le large et l’abstrait, comme les caractéristiques de la culture québécoise.
Qu’est-ce que le chronosystème ?
Est l’idée que les systèmes évoluent dans le temps et donc ils peuvent changer lorsque le temps avance.
Quels sont les stades de la théorie de Stanley Hall ? (4 + leur définition)
1- Petite enfance (0-4 ans): animal, à quatre pattes. On gère par l’instain.
2- Enfance (5-7 ans): chasseurs-pêcheurs, jeux (le jeu est ce qui nous permet de chasser (joue a chasser) (on appui leur jeu)
3- Jeunesse/préadolescence (8-12 ans): apprentissage et maîtrise de soi (là où on peut les éduquer, on considère qu’ils peuvent entrer dans notre société)
4- Adolescence (13-24 ans): société tribales, tumulte et stress (storm and stress), les rôles sociaux se déterminent, les valeurs se forment, la capacité de raisonner et d’entrer en relations interpersonnelles avec les autres.
