Cours 2 - La cognition sociale Flashcards
Vrai ou Faux : Les impressions ne font pas parties de la cognition sociale?
Faux.
Qu’est-ce que la cognition sociale?
La cognition sociale se réfère spécifiquement à la manière dont nous percevons, traitons et interprétons les informations sociales. Elle permet de reconnaître les émotions des autres, de deviner ou d’interpréter leurs sentiments, croyances ou idées et d’y répondre de manière appropriée. Elle est l’ensemble des processus qui nous permet de comprendre et de se représenter les autres personnes et groupes sociaux, de réguler nos émotions, d’établir des normes sociales et morales et de coopérer ensemble.
Cognition = Ce qui se passe dans la tête. Sociale = Les autres.
Lorsqu’on rencontre quelqu’un pour la première fois, on vas traiter les informations pertinentes puis les interpréter.
Comment percevons nous les autres?
Par les caractéristiques visibles ( apparence physique, tenue vestimentaire, comportements et communication non-verbale) et par les impressions (automatiques, elle correspondent à des attentes acquises. Elles permettent la compréhension et sont relativement stables.)
Vrai ou Faux : Le contexte est important pour se créer une impression sur un individu?
Vrai. La plupart des gens que nous percevons s’inscrivent dans une suite d’événements qui s’enchaînent de manière rationnelle.
◦ L’attitude d’autrui ne peut être interprétée efficacement
que si elle est contextualisée.
◦ Le contexte influence la précision des jugements et
leur exactitude. Les individus donnent des indices
relatifs à leur identité en fonction du contexte dans
lesquels ils se trouvent ce qui permet d’augmenter
l’exactitude du jugement.
Grâce à quoi sommes-nous capable de créer des impressions?
L’attention (sélective, émotions, contexte, etc.) et la mémoire (les représentations, les déductions, les heuristiques, les schémas, etc.)
Vrai ou Faux: La représentation, c’est la manière dont on vas stocker l’information en mémoire?
Vrai.
Vrai ou Faux : Toutes les informations attirent notre attention de façon équivalentes.
Faux. Les émotions, tristes ou joyeuses attirent plus que les autres.
Quel est le biais dans le traitement de l’information?
Le traitement de l’information n’est pas parfait, on peut faire des erreurs!
Que permet la théorie de l’esprit dans le fonctionnement des représentations?
Elle permet la représentation mentale de croyances, des intentions ou pensées d’autrui (ce que les autres pense et croient). Nous allons emmagasiner cette information sur l’autre. (information cognitive)
Que permet l’empathie dans le fonctionnement des représentations?
Elle permet la représentation mentale des émotions ou des sentiments d’autrui. (information affective)
Que permet la reconnaissance émotionnelle dans le fonctionnement des représentations?
Elle permet d’identifier l’émotion véhiculée par autrui.
De paire avec l’empathie pour reconnaître correctement les émotions.
Qu’est-ce qu’une déduction?
C’est un jugement sur la base d’information limitées et aux résultats incertains. On sélectionne le peu qu’on a et on déduit les résultat qui sont basés sur le peu que l’on a.
Quelles sont les étapes de la déduction?
1. Acquisition Quelles informations sont pertinentes 2. Sélection Qui est pertinent à observer 3. Codage Comment interpréter et classer 4. Combinaison Comment mettre les informations ensemble
Qu’est-ce qu’un heuristique?
Les processus mentaux qui réduisent l’information complexe en des jugements simples.
C’est un raccourci que le cerveau utilise dans certaines situations.
Qu’est-ce qu’un heuristique de représentativité?
Il incite à prendre des décision à partir des apparences.
On vas évaluer la probabilité qu’une personne ou un objet appartienne à une catégorie particulière et on se base là-dessus pour prendre des décisions.
Ex.: Bataille de rue entre personne A (femme à lunettes) et B (homme noir bâti). On se base sur ce qu’on voit pour prendre des décisions.
Qu’est-ce qu’un heuristique de disponibilité ou d’accessibilité?
il décrit la tendance des individus à prendre des décisions basées sur la facilité avec laquelle certains exemples viennent à l’esprit.
ex.: Penser à une personne blonde américaine.
rép: Trump (c’est le plus présent dans les
médias), mais on aurait aussi pu penser à Taylor Swift
Qu’est-ce qu’un heuristique de simulation?
concerne tous les « si seulement » c’est-à-dire tous les contres-évènements imaginaires (pensée contrefactuelle). Nous allons utiliser les heuristiques de simulation pour déterminer ce qui est le plus probable de se passer dans l’avenir ou pour expliquer ce qu’il est plus probable de s’être passé antérieurement.
Ex.: Ex: Podium du 100m au JO de en 2015. L’Américain à la 2ieme place doit se dire «j’étais à ça de la 1ière»
Le Canadien à la 3ième lui doit se dire «je suis sur le podium,j’ai de la chance, j’étais à ça de ne pas l’être»
Pour l’Américain, une situation serait jugée plus probable de se produite d’arriver en 1 qu’en 4, alors que le dernier
considère avoir plus de chances d’arriver en 4 qu’en 3 alors il est content.
Qu’est-ce qu’un heuristique d’ancrage et d’ajustement?
C’est quand on estime des probabilités et des fréquences, nous commençons par déterminer un ancrage un point de référence que l’ont ajuste par la suite vers le haut ou le bas. Cette stratégie fonctionne quand l’ancrage et correct et l’ajustement adéquat. Cependant, nous avons tendance à utiliser des ancrages proches de nous et biaisés.
ex: plus froid au Québec qu’en France en hiver comme point d’ancrage. Alors je pense qu’en se moment en France il fait….
Qu’est-ce qu’un schéma social et que permet-il?
C’est une théorie subjective de la vie quotidienne qui explique comment le monde fonctionne.
Cela permet de donner du sens au monde qui nous entour en reliant les éléments nouveaux qu’on perçoit aux éléments qui nous sont familiers, aux éléments qu’on a déjà en mémoire.
C’est à partir de nos schémas qu’on va ajouter des informations à ce qu’on perçoit, à partir de ce qu’on connait.
Quels sont les usages des schémas?
◦ Encoder - Accorder de l’attention et interpréter
◦ Se souvenir
◦ Répondre - juger et interagir
Vrai ou Faux : Les schémas sont stables dans le temps%
Faux. Dès notre naissance, on accumule des informations pour se créer des schémas. Plus on a des l’expérience et plus on vas accumuler des informations pour se créer et étoffer des schémas.
Qu’est-ce qu’un schéma de soi?
C’est la façon dont on se perçoit. Construit à partir de nos expériences et de notre vécu.
ex: ma perception est que je suis une mauvaise cuisinière et je reçois à souper alors je vais acheter du déjà préparé mais pourtant ça m’est déjà arrivé de faire de bons plats…la personne a des capacités culinaires
Pour former des impressions, on vas se baser sur deux dimensions…
La désirabilité sociale et la compétence.
Désirabilité sociale :
+ (populaire, heureuse, facile à vivre, tolérante)
- (asociale, sans humour, froide, irritable,
malheureuse)
La compétence :
+ (travailleuse, intelligente, créative)
- (irresponsable, lunatique, turbulente)
On vas ensuite regrouper chaque trait qu’on perçoit chez une personne et créer une théorie implicite de la personnalité.
Ex.: Je vais la choisir pour faire
la fête, mais pas pour faire un travail à l’école
À quoi servent les schémas sur les rôles sociaux?
Nous permettent de savoir quoi faire en présence de qui.
Ex.: On agit pas de la même manière face à une policier que face à notre petite sœur.
