Cours 2 et 3

Question 1

3 caractéristiques d’une personne intervenante efficace

Answer 1

conscience de ses expériences et de ses sentiments
conscience de ses valeurs et ses croyanes
capacité de développer des relations de confiance

Question 2

définition de notion d’empowerment

Answer 2

des personnes dans leur capacité à satisfaire leurs besoins, à régler leurs problématiques et à mobiliser les ressources nécessaires de façon à se sentir en contrôle de leur propre vie.

Question 3

dans l’empowerment, l’individu accroît es habiletés en favorisant quoi

Answer 3

l’estime de soi, la confiance en soi, l’initiative et le contrôle .

Question 4

dans l’empowerment et l’intervention, les personnes interventantes devraient créer quoi

Answer 4

des environnements dans lesquels les personnes peuvent transformer leur vie.

Question 5

l’empowerment et l’intervention mise sur quoi

Answer 5

développement des habiletés susceptibles d’augmenter le sentiment de contrôle des personnes.

Question 6

l’empowerment et l’intervention mise sur le développement des habiletés susceptibles d’augmenter le sentiment de contrôle des personnes en fesant quoi

Answer 6

Promotion des forces individuelles et collectives plutôt que de se centrer sur la problématique

Question 7

quelle est une population vulnérable selon l’empowerment et l’intervention

Answer 7

les plus démunies, pauvreté, statut social, culture, etc

Question 8

les 4 aspects du développement du pouvoir d’agir

Answer 8

éducation, information
perception, pouvoir et contrôle
changement et support dans le style de vie
ressources accessible dans la communauté

Question 9

4 questions de l’entrée de l’approche systématique

Answer 9

qu’est-ce que tu as fait pour améliorer ton but? qu’est-ce qui t’empêche d’améliorer ton but ?
comment réagit tu au changement ?
qu’est-ce que tu veux atteindre comme but ?

Question 10

dans la transformation, c’est un processus de quoi

Answer 10

d’organisation, de mouvements, de changements, des tâches à accomplir, de priorités…

Question 11

la transformation est l’étape la plus quoi

Answer 11

la plus importante du processus en raison de ces éléments essentiels afin d’arriver aux résultats dans l’output du système.

Question 12

la planification

Answer 12

Planifier peut prendre du temps et peut être stressant surtout lorsque plusieurs membres de la famille sont impliqués dans la planification.
Il faut prendre le temps car sinon le processus de gestion va aboutir à un échec.

Question 13

dans la planification, c’est important pour tous les membres de faire quoi

Answer 13

connaître le besoin, visualiser le but à atteindre, persistance et motivation, séquences d’action à accomplir, respecter les valeurs et les ressources nécessaires.

Question 14

pour se fixer un but, il est important de

Answer 14

Formulez votre but de manière positive
Définissez un but qui est sous votre contrôle
Reconnaissez les indicateurs qui vous permettront de connaître le progrès et l’atteinte du but
Identifiez le contexte nécessaire
Identifiez l’importance du but
Fractionnez le but en tâches

Question 15

la planification des buts permet de quoi

Answer 15

Permet de prendre le contrôle et la responsabilité de sa situation et de répondre aux demandes et de ne rien laisser au hasard.

Question 16

le cycle de la planification des buts

Answer 16

discipliner
atteinte du but
sentiment de réussite
confiance augmente

Question 17

le cycle du manque de planification des buts

Answer 17

manque de discipline
but non atteint
sentiment d’échec
confiance diminue

Question 18

développer un plan d’action et agir

Answer 18

Une fois l’alternative est choisie, une séquence d’actions et les stratégies doivent être développées.
Agir en mettant notre plan en action est le seul moyen d’arriver à un résultat.
À cette étape, la personne doit observer la séquence des actions afin d’avoir un contrôle pour arriver à évaluer le progrès.

Question 19

explique le modèle d’intervention en économie familiale

Answer 19

1. Tâche principale – Établir la relation
   -Faire le contact initial
   -Établir un rapport avec la personne
2. Tâche principale – Analyse de la situation
   -Identifier le problème
   -Établir le but et les objectifs de l’intervention
   -Contrat
3. Tâche principale – Plan d’action de l’intervention
   - Mettre le plan de l’intervention en action
4. Évaluer le processus d’intervention
   -Évaluer l’intervention

Question 20

le cycle d’intervention

Answer 20

contexte de vie (la personne dans son quotidien avec ses valeurs, ses croyances, ses habitudes)
analyse du milieu (l’évaluation des besoins et des ressources par la communication, l’expression, l’écoute et l’observation)
compréhension (l’intervenant doit comprendre la situation et le client doit se comprendre en prenant conscience de sa situation)
exploration (afin d’améliorer sa situation, il faut répondre à un besoin ou résoudre un problème, alors il faut explorer les buts à atteindre et les ressources nécessaires pour y arriver)
plan d’action (Planification de l’intervention, la démarche à suivre, l’engagement, les efforts, la responsabilité, les rôles, les tâches, les décisions)
actions (Mettre en action les étapes du plan ou de la démarche, le déroulement du processus, les prises de décisions)
évaluation (rétroaction, observation de la démarche, résultats: succès ou échec
Réexaminer la situation et recommencez, si nécessaire)

Question 21

le défi de l’analyse du milieu

Answer 21

D’arriver à bien identifier les propos du client afin de décrire la situation actuelle (connaissances et perceptions, les habiletés et les ressources, les sentiments et les valeurs, etc)

Question 22

l’analyse du milieu est souvent quoi

Answer 22

négligée de la part des personnes intervenantes

Question 23

dans l’analyse du milieu, une intervention mal planifiée peut conduire à

Answer 23

Taux d’abandon élevé
Des retards
Manque de participation, d’efforts, d’engagement
Faible cohésion surtout en groupe
Des difficultés de fonctionnement

Question 24

quand faut-il faire l’analyse du milieu

Answer 24

Valider les informations précises sur une situation que l’on veut intervenir
S’assurer qu’il y a bien un problème ou une difficulté

Question 25

l’analyse du milieu permet d’identifier quoi

Answer 25

la situation problématique ou les besoins
les renseignements pertinents pour répondre aux besoins ou résoudre le problème (intérêts, préoccupations, contraintes, ressources en place, caractéristiques sociodémographiques, attitudes, connaissances/habiletés etc..
le but à atteindre (l’orientation du changement)