Cours 2 - Enjeux liés aux personnes Flashcards

1
Q

Quels est le noms des théories éthiques ?

A
  1. Déontologisme
  2. Conséquentialisme et utilitarisme
  3. Éthique des vertus
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce qu’est un enjeu éthique ?

A

Enjeu éthique réfère à une situation dans laquelle il y a possibilité de perte ou de gain, d’un point de vue normatif

➢Par exemple, dans une situation d’incivilité au travail, une valeur telle que le respect de la personne peut être mise à mal
➢Autre exemple : dans une situation où il y a un manque de transparence relativement à des informations organisationnelles, une valeur telle que la confiance peut être promue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Définition conflit éthique

A

➢Un conflit éthique est une opposition de valeurs devant laquelle le décideur doit se positionner

➢Le conflit éthique implique une pluralité de valeurs en jeu, souvent incompatibles, de sorte que le décideur doit choisir celle qui prévaut sur les autres, lorsqu’elles ne peuvent toutes être poursuivies de front

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Définition dilemme éthique

A

Un dilemme éthique réfère à la position d’un choix difficile entre deux actions possibles, des alternatives qui renvoient le décideur à identifier ses critères de choix :
-réflexion sur la meilleure action à privilégier, dans les circonstances
-incertitude fondamentale quant au bien et au mal qui pourrait être actualisé dans l’un ou l’autre choix d’action

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Est-ce que le dilemme éthique est synonyme de conflit éthique ?

A

Non, il y a une différence. Le dilemme éthique a deux actions possibles.

Il s’agit d’un dilemme éthique quand, quelle que soit la décision finale, l’action choisie entraîne des conséquences sérieuses, positives ou négatives, pour le décideur et pour autrui. À la base d’un dilemme éthique, il y a un conflit de valeurs qui ne peut être résolu sans qu’il y ait des gains et des pertes. L’objectif de la délibération éthique est de minimiser les pertes et de parvenir à une décision que les personnes concernées pourraient juger raisonnable.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Résumer-moi ce qu’est une situation problématique en éthique.

A

C’est une décision de faire action ou d’inaction qui peut :
1) Avoir un impact, positif ou négatif sur autrui
2)Avoir un impact, positif ou négatif sur l’environnement
3)Modifier notre évaluation de nous-mêmes, de nos actes passés ou à venir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Définition discrimination

A

➢Discrimination = lorsqu’un individu ou un groupe d’individus est traité différemment en raison de caractéristiques personnelles. La discrimination peut se manifester sous la forme d’une distinction, d’une exclusion ou d’une préférence. Elle peut être exercée par un individu ou par une organisation.
➢La discrimination peut être directe ou indirecte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les motifs de discrimination

A

➢«Toute personne a droit à la reconnaissance et à l’exercice, en pleine égalité, des droits et libertés de la personne, sans distinction, exclusion ou préférence fondée sur la race, la couleur, le sexe, l’identité ou l’expression de genre, la grossesse, l’orientation sexuelle, l’état civil, l’âge sauf dans la mesure prévue par la loi, la religion, les convictions politiques, la langue, l’origine ethnique ou nationale, la condition sociale, le handicap ou l’utilisation d’un moyen pour pallier ce handicap. + antécédents judiciaires
Il y a discrimination lorsqu’une telle distinction, exclusion ou préférence a pour effet de détruire ou de compromettre ce droit.»

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelle est la forme de harcèlement qui repose sur des motifs de discrimination ?

A

Harcèlement discriminatoire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vrai ou faux : La discrimination est toujours directe ?

A

Faux, elle peut être indirecte.

La discrimination directe constitue la forme la plus rudimentaire et la plus flagrante de discrimination. Elle a cours « lorsqu’une personne est soumise à un traitement différent reposant sur un motif de discrimination prohibé, et ce, de façon ouverte et avouée » Bien souvent, il y a intention de discriminer un individu ou un groupe d’individus en raison de caractéristiques de groupes, réelles ou présumées. Cela étant, il n’est pas nécessaire de démontrer l’intention pour conclure qu’il y a discrimination.

Exemples illustrant la discrimination directe :

refuser la candidature d’un individu parce qu’il appartient à une minorité ethnique (discrimination fondée sur l’origine ethnique);
mettre un employé à pied après avoir été informé qu’il est porteur du VIH (discrimination fondée sur le handicap);
refuser de louer un appartement à un individu en raison de ses faibles revenus (discrimination fondée sur la condition sociale);
refuser l’accès aux jeunes enfants dans un restaurant (discrimination fondée sur l’état civil des parents et l’âge des enfants);

La discrimination par suite d’un effet préjudiciable constitue une forme beaucoup plus subtile de discrimination que la discrimination directe. Elle se produit généralement sans intention de discrimination. La situation discriminatoire découle plutôt de l’application uniforme d’une norme, d’une politique, d’une règle ou d’une pratique, neutre à première vue, ayant néanmoins un effet discriminatoire auprès d’un individu ou d’une catégorie d’individus en leur imposant des obligations, des peines ou des conditions restrictives non imposées à autrui. Des normes ou pratiques peuvent donc avoir un effet discriminatoire, « même si cet effet n’a pas été voulu ni prévu. »
ex : horaire de travail pas en fonction des besoins de l’employés

Il arrive parfois qu’une règle ou une pratique porte involontairement atteinte à un groupe de personnes et engendre un traitement inégal. Ce type de discrimination non intentionnelle est appelé discrimination « indirecte » ou discrimination « par suite d’un effet préjudiciable ».

À titre d’exemple, un employeur exige que ses employés se rasent et il se base sur cette règle pour refuser d’embaucher un sikh qui, d’après sa religion, n’a pas le droit de se raser. La règle ne vise pas à empêcher les sikhs d’occuper un emploi, mais elle a cet effet. À moins qu’un employeur puisse démontrer qu’un changement ou une exception à la règle coûterait trop cher ou présenterait un danger sur le plan de la santé et de la sécurité, il devrait accepter de modifier la règle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Définition civilité

A

forme de savoir-vivre, de politesse, de courtoisie et de respect envers autrui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce qu’est un écart de conduite ?

A

Dans le contexte de l’éthique, l’écart de conduite renvoie à la distance existante entre un comportement observé et un comportement souhaité
⚫Comportement = manière d’être, d’agir ou de réagir; attitude; conduite
⚫Suppose une norme éthique à respecter
⚫Suppose que le comportement souhaité est cohérent avec cette norme éthique
⚫Suppose que le comportement observé doit être corrigé pour correspondre au comportement souhaité

Rouler 119 dans une zone de 100

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quel concept renvoie à la manière d’être, d’agir ou de réagir; attitude; conduite ?

A

Comportement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelle est la première étape que vous aurez à faire lorsque vous utiliserez la grille d’analyse pour analyser les cas ?

A

Première étape = Formuler adéquatement un dilemme éthique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Définition d’un dilemme ?

A

Nécessité dans laquelle se trouve une personne de devoir choisir une des alternatives dont les deux propositions ou solutions s’excluent mutuellement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les deux formes de dilemme ?

A
  • mutuellement exclusifs (Faire A empêche de faire B et inversement)
  • Alternative : Situation ou deux situations s’opposent
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Il existe quatre type de questions, lesquelles ?

A

Ouverte : Réponse développé
Fermée : Réponse oui ou non

Neutre : Exempte d’opinion
Orientée : contient des opinions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Comment bien formuler un dilemme éthique (quels types de questions est à privilégier ?

A

*Le dilemme éthique prendra donc la forme d’une question, neutre et fermée, présentant le doute qui anime le décideur devant l’alternative d’effectuer une action pouvant avoir des conséquences sur lui-même, sur autrui ou sur l’environnement ou de ne pas le faire.
* La formulation la plus certaine consiste à opposer une action à elle même
Exemple : Est ce mieux de le confirmer dans le poste
ou non?
*Pour éviter de biaiser l’analyse, on tente de la question la plus neutre possible (on écarte la formulation morale du devoir. Ex. dois-je, faut-il…)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quelle est la citation portant sur l’écart de conduite/dicotomie en éthique, selon Séguin et Lapalme (2017) ?

A

«Un écart de conduite en éthique consiste donc à choisir une option qui tend à s’éloigner de celle du groupe avec lequel on veut établir une relation harmonieuse, à savoir l’option que ce groupe juge la mieux adaptée, dans les circonstances, à son système de valeurs. Cet écart de conduite aura un impact négatif sur la qualité de la relation avec le groupe en question. Moins l’option cadre avec le système de valeurs partagé, plus l’écart sera grand et l’impact sur l’harmonie, important.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quels sont les principaux enjeux liés aux personnes ?

A

Incivilité, harcèlement, discrimination, abus de pouvoir, invasion à la vie privée, mensonges, tromperie et manque de transparence, embauche et promotion injustifiées, congédiement déguisé, rémunération inéquitable, risques pour la santé et la sécurité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quels sont les principaux enjeux relatifs à l’éthique des affaires liés aux organisations ?

A

-Pots-de-vin
-Extorsion, chantage ou racket
-Fraude liée aux états financiers
-Évasion fiscale
-Blanchiment d’argent
-Gonflement des factures
-Transactions d’initiés
-Vol d’argent, d’inventaire, de propriété intellectuelle
-Divulgation d’information confidentielles
-Conflits d’intérêts

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quels sont les principaux enjeux liés aux parties prenantes externes ?

A

-Relations avec les clients et les consommateurs
-Relations avec les fournisseurs et les distributeurs
-Relations avec les compétiteurs
-Relations avec les communautés locales
-Relations avec les lobbyistes, les partis politiques et les gouvernements
-Relations avec les médias
-Relations avec la santé publique
-Protection de l’environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Est-ce que la civilité est l’expression d’un double souci ?

A

Oui,
-Souci des personnes et souci des faits
Les cultures sociétales et organisationnelles peuvent influencer l’interprétation de ces éléments

-Civilité = + PERSONNES + FAITS
-Vulgarité = - personnes - faits

-maniérisme : + personne, - faits
-Franc-parler = - personne + faits

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Éléments contextuels de la civilité

A

Engrenage : Travail sous pression, interactions fréquentes, culture laxiste, mettre de l’huile et du poivre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Exemple concrets / situation d’incivilité

A

➢Faire une remarque blessante à l’égard de quelqu’un
➢Faire une remarque déplacée
➢Se mettre à crier ou à jurer à l’endroit de quelqu’un ou de quelque chose
➢Agir avec rudesse
➢Jouer un mauvais tour
➢Embarrasser
➢Se moquer
➢Médire
➢Exclure
➢Refuser d’aider
➢Bloquer la voie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Conséquences de l’incivilité au travail pour les VICTIMES

A
  • Stress
  • Épuisement
    professionnel
  • Évitement
  • Isolement
  • Absentéisme
  • Départ volontaire
  • Baisse de
    performance
  • Vengeance
27
Q

Conséquences de l’incivilité au travail pour l’OFFENSEUR

A

Mauvaise
réputation
* Isolement
* Mesures
disciplinaires

28
Q

Conséquences de l’incivilité au travail POUR ORGANISATION

A
  • Mauvais climat de
    travail
  • Augmentation des
    comportements de
    retrait
  • Équipes
    dysfonctionnelles
  • Baisse de
    productivité
  • Insatisfaction de la
    clientèle
29
Q

Quel est le devoir légal de l’employeur face à l’incivilité ?

A

➢L’employeur doit offrir un milieu de travail sain
⚫Loi sur les normes du travail (articles 81.19)
⚫Loi sur la SST (article 9)
⚫Code civil du Québec (article 2087)
⚫Charte des droits et libertés de la personne (article 46)
➢Il peut faire enquête
➢Il doit prendre les mesures raisonnables pour prévenir et faire cesser les comportements problématiques qui nuisent à l’établissement d’un milieu de travail sain

30
Q

Quel est le devoir légal de l’employé ?

A

➢«Le salarié, outre qu’il est tenu d’exécuter son travail avec prudence et diligence, doit agir avec loyauté et ne pas faire usage de l’information à caractère confidentiel qu’il obtient dans l’exécution ou à l’occasion de son travail. Ces obligations survivent pendant un délai raisonnable après cessation du contrat, et survivent en tout temps lorsque l’information réfère à la réputation et à la vie privée d’autrui.» (CCQ, article 2088)

31
Q

Existe-t-il un devoir éthique de civilité au travail?
Si oui, sur quoi serait-il fondé?

A

Fondée sur la stratégie de prévention et d’intervention
Concevoir un code de civilité
⚫Objectif du code
⚫Valeurs sur lesquelles il repose
⚫Comportements à adopter et à éviter
⚫Actions à prendre en cas d’incivilités répétées
➢Informer les personnes quant au code de civilité en vigueur dans l’organisation
➢Former les personnes à adopter des comportements de civilité
➢Donner l’exemple en matière de civilité

32
Q

Quel est le but de la stratégie de intervention ?

A

But : faire cesser le comportement d’incivilité

33
Q

Quels sont les moyens informels de stratégies d’intervention ?

A

*Rencontres individuelles
*Formation
*Coaching
*Médiation
*Plan d’amélioration
*Effectuer des suivis

34
Q

Quels sont les moyens formels de stratégies d’intervention ?

A

*Plaintes ou griefs
* Mesures administratives :
Réduire l’interdépendance des tâches
Réorganiser les horaires de travail

*Mesures disciplinaires :
Avis écrit
Suspension
Congédiement

35
Q

Définition harcèlement psychologique au travail ***

A

conduite vexatoire qui se manifeste par des comportements, des paroles ou des gestes répétés :
*qui sont hostiles ou non désirés
*qui portent atteinte à la dignité ou à l’intégrité psychologique ou physique du salarié
*qui rendent le milieu de travail néfaste

Une seule conduite grave peut constituer du harcèlement psychologique si elle a les mêmes conséquences qu’un ensemble de conduites répétées et si elle produit un effet nocif continu sur le salarié

36
Q

Différence entre incivilité et harcèlement psychologique

A
  1. I= Conduite ciblée ou non
    H.P= Conduite ciblée
  2. I=Conduite vexatoire ou non
    H.P=Conduite vexatoire
  3. I=Conduite répétée ou non
    H.P=Conduite répétée

1/3 plaintes rejetées parce que les critères du harcèlement ne sont pas satisfaits

37
Q

Quels sont les ressemblances entre l’incivilité et le harcèlement psychologique ?

A

Comportement déviant
Caractère hostile et non désiré
Rend le milieu de travail néfaste

38
Q

Définition harcèlement sexuel au travail

A

considéré comme une forme d’harcèlement psychologique au travail (limites, formes)

39
Q

Quels sont les facteurs organisationnels favorables au harcèlement ?

A

➢Leadership autoritaire ou de laissez-faire
➢Culture axée sur les résultats, sans égard aux moyens
➢Valorisation de la dureté (toughness)
➢Manque de respect envers les personnes
➢Mauvaise communication
➢Conflits
➢Compétition excessive
➢Envie, jalousie ou rivalité
➢Insécurité d’emploi
➢Traitement inéquitable
➢Demandes élevées et peu d’autonomie
➢Ambiguïté des rôles ou des tâches
➢Manque de formation ou d’accompagnement
➢Outils de travail inadéquats

40
Q

Conséquences du harcèlement au travail pour les victimes

A
  • Stress
  • Épuisement
    professionnel
  • Évitement
  • Isolement
  • Absentéisme
  • Départ volontaire
  • Baisse de
    performance
  • Vengeance
  • Stress posttraumatique
  • Suicide
41
Q

Conséquences du harcèlement au travail pour l’offenseur

A
  • Mauvaise réputation
  • Isolement
  • Mesures disciplinaires
  • Poursuites criminelles
42
Q

Conséquences du harcèlement au travail pour l’organisation

A
  • Mauvais climat de
    travail
  • Augmentation des
    comportements de
    retrait
  • Équipes
    dysfonctionnelles
  • Baisse de productivité
  • Insatisfaction de la
    clientèle
  • Hausse des coûts
    légaux et de SST
43
Q

Distinctions conceptuelles

A

-Enjeu éthique
-Dilemme éthiques
-Écart de conduite

44
Q

Expliquer-moi la théorie éthique sur l’éthique des vertus

A

Théorie morale basée sur le développement du caractère morale de l’individu et la réalisation du bonheur. L’éthique des vertus visent l’excellence de l’agir humain

  • Éthique basée sur la formation du caractère et du comportement moral
  • Les vertus sont développées dans des contextes culturels spécifiques
  • La recherche du juste milieu, cherchant l’action équilibré entre l’excès et la déficience
45
Q

Quels critères commandent l’action dans l’éthique des vertus

A

Critère évaluatif : traits de caractère de l’agent moral et son discernement moral

46
Q

Les valeurs mises en cause dans l’éthique des vertus

A

Courage, magnanimité, prudence, tempérance, justice, amitié
* Courage se situe entre la lâcheté (défaut) et la témérité (excès).
* Trouver cet équilibre signifie agir courageusement sans être excessivement téméraire ni insuffisamment prudent.
* Magnanimité: une vision juste de sa propre valeur. Agir de manière désintéressée de telle sorte à ne pas chercher l’approbation à tout prix ni à éviter la désapprobation des autres.
La prudence (phronesis): La sagesse pratique est la capacité de juger correctement et de prendre des décisions moralement éclairées dans des situations concrètes de la vie quotidienne.
* Tempérance : La tempérance implique le contrôle de soi et la modération de ses plaisirs sensoriels.
* La justice : consiste à donner à chacun son dû, à respecter les droits des autres et à agir équitablement dans les relations sociales.
* L’amitié : Recherche du bien pour l’autre. Les amis vertueux se soucient du bien-être moral et spirituel de l’autre, et leur amitié contribue à leur épanouissement personnel et moral
* Trois formes d’amitié : utilité, plaisir et vertus
* La plus haute forme d’amitié est basée sur les vertus et les valeurs morales plutôt que sur l’utilité ou le plaisir à court terme.

47
Q

La prudence, la tempérance, le courage et le magnanimité, la justice et l’amitié sont des valeurs mises en causes dans quelle théorie éthique

A

Éthique des vertus

48
Q

Quels sont les 3 formes amitié et quelle forme est la plus forte ?

A
  • Trois formes d’amitié : utilité, plaisir et vertus
  • La plus haute forme d’amitié est basée sur les vertus et les valeurs morales plutôt que sur l’utilité ou le plaisir à court terme.
49
Q

Qu’est-ce qu’est la magnanimité ?

A

une vision juste de sa propre valeur. Agir de manière désintéressée de telle sorte à ne pas chercher l’approbation à tout prix ni à éviter la désapprobation des autres.

50
Q

Qu’est ce qu’est le phronesis

A

la prudence = La sagesse pratique est la capacité de juger correctement et de prendre des décisions moralement éclairées dans des situations concrètes de la vie quotidienne.

51
Q

Qu’est-ce qu’est la tempérance, qu’est ce quelle implique ?

A

La tempérance implique le contrôle de soi et la modération de ses plaisirs sensoriels

52
Q

Qu’est-ce qu’est la justice ?

A

consiste à donner à chacun son dû, à respecter les droits des autres et à agir équitablement dans les relations sociales.

53
Q

Quels sont les faiblesses de la théorie de l’éthique des vertus ?

A
  • Ne prend pas suffisament en compte les conséquences des actions
  • Qui détermine l’action vertueuse?
  • Les mœurs ont historiquement causés de graves préjudices aux droits « universels » humains.
54
Q

Définir la théorie éthique déontologie

A

Théorie morale fondée sur le devoir. Le déontologisme soutient que certaines normes ou principes doivent être respectés en toutes circonstances indépendamment des conséquences.

55
Q

Qu’est-ce qui commande l’action dans la théorie du déontologie ?

A

Normes sociales (Lois, règlements)
Normes professionnelles (Lois, règlements)
Normes organisationnelles (Lois, règlements)
Principes universaux (aimer son prochain, ne pas mentir)

56
Q

Quels sont les principaux principes du déontologisme et de l’universalisme kantien

A
  • La raison est le fondement de la moralité
  • Pas les circonstances ni les inclinaisons ou désirs
    individuels
  • Capacité de la raison à fournir des principes moraux universels et à guider l’individu vers une vie conforme à la moralité et à la rationalité.
  • Autonomie de la volonté rationnelle
57
Q

Quelles sont les faiblesses du déontologie ?

A
  • Faible prise en compte des conséquences des actions
  • Laisse peu de place à la délibération pratique en situation complexe?
  • Que faire lorsque les normes et les valeurs entrent en conflits?
  • La rationalité de qui? Celle de l’occident?
  • Quelles valeurs ou principes ne peuvent pas entrer en contradiction?
58
Q

Quelles sont les principales valeurs mises en causes dans la théorie du déontologie ?

A
  • Devoir et obligation : Les actions morales doivent être entreprises par devoir, indépendamment des conséquences.
  • Respect de la dignité humaine : Kant insiste sur le respect de la dignité de chaque individu en tant que fin en soi, et non comme un moyen pour atteindre un autre objectif.
  • Universalité : Les principes moraux doivent être applicables de manière universelle, ce qui signifie que ce qui est moralement juste pour une personne doit l’être pour toutes les personnes.
59
Q

Devoir et obligation, respect de la dignité humaine, universalité sont des valeurs mises en cause dans quelle théorie éthique ?

A

Déontologisme

60
Q

Quels sont les trois impératifs catégoriques de Kant en déontologie ?

A

« Agis de telle sorte que la maxime de ton action puisse être érigée par ta volonté en une loi universelle »
« Agis de telle sorte que tu traites toujours l’humanité en toi-même et en autrui comme une fin et jamais comme un moyen »
« Agis comme si tu étais à la fois législateur et sujet dans la république des volontés libres et raisonnables. »

61
Q

Définition de la théorie éthique de l’utilitarisme

A

Décision visant à maximiser les conséquences positives pour le plus grand nombre d’individus

62
Q

Qu’est-ce qui commande l’action dans la théorie utilitarisme ?

A

Anticipation et calcul des conséquences en fonction de l’utilité

63
Q

Quelles sont les faiblesses de l’utilitarisme ?

A
  • Ne prend pas suffisament en compte le caractère moral de certains gestes et devoirs
  • Qui décide du caractère positif des fins?
  • Danger de la tyrannie de la majorité
64
Q

Décrire utilitarisme de Mill

A
  • Calcul coût/bénéfice pour le plus grand nombre a des limites. Il faut considérer la qualité et non seulement la quantité
  • Il faut maximiser le bonheur et minimiser la souffrance : « Les êtres humains sont dominés par le plaisir et la souffrance » (Dion et Fortier, 2011)
  • Tentative de Mill d’éviter une approche purement hédoniste.
  • Il faut adopter une perspective à long terme et adopter certaines vertus morales (bonté, amour, justice, liberté et amitié).
  • Croyance que l’on est apte à se décentrer suffisament pour prendre une décision de manière impartiale