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Psycho enfant/ado > Cours 2 - Développement de l'enfant > Flashcards

Cours 2 - Développement de l'enfant Flashcards

1
Q

Il existe 2 types de changements dans le développement de l’enfant. Comment se décrit le changement qualitatif?

A

Changement visible, mais incalculable.
Change selon les stades (ex: de Piaget)
Ex: changements dans le cerveau (maturation), attachement, maturité sexuelle (fertilité)

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Q

Qu’est-ce que le changement quantitatif?

A

Un changement qui est à la fois visible et calculable (s’additionne ou se soustrait, quand l’objectif est de diminuer comportements agressifs)
Ex: taille de l’enfant, temps pour garder l’attention, nb de comportements agressifs

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3
Q

Il existe 2 types de directions développementales. Qu’est-ce que le changement qui va de la tête vers les fesses?

A

Céphalocaudal (encéphale -> queue)
Progression allant de haut en bas.

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4
Q

Qu’est-ce que la direction proximodistale?

A

Progression allant du tronc vers les membres (proche -> loin)

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5
Q

Quelle direction explique qu’un enfant se tient la tête droite avant de se tenir assis?

A

Direction céphalocaudale

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6
Q

Quelle direction survient avant l’autre?

A

Céphalo-caudale AVANT proximo-distale

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7
Q

Donner un exemple de développement céphalocaudal

A

Un enfant:
1. Développe son cerveau bien avant ses pieds.
2. Se tient assis avant debout

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8
Q

Donner un exemple de développement proximodistal

A

Un enfant suce son pouce avant d’écrire.

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9
Q

Comment nomme-t-on le processus dans le développement neuronal qui commence à 1 an et qui améliore la conductivité de la fibre nerveuse?

A

La myélinisation

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10
Q

Sachant que la myélinisation suit les règles du développement céphaulocaudal et proximodistal, qu’est-ce qu’elle permet d’expliquer chez l’enfant?

A

Puisque les fibres nerveuses qui sont liées aux cellules musculaires du cou / épaules sont myélinisées plus TÔT que celles liées à l’abdomen, les bébés peuvent maitriser mouvements de tête avant de pouvoir se tourner sur le dos ou le ventre.

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11
Q

Décrire la période sensible dans le développement.

A

Période pendant laquelle il est plus facile de faire des apprentissages (cerveau est particulièrement sensible aux stimulations et expériences)

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12
Q

Donner un exemple de période sensible

A

Le 0-5 ans: apprentissages incroyablement nombreux, enfant éponge, établit contacts + importants

Ordre, langage, mouvement

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13
Q

Qu’est-ce qu’une période dite “critique”?

A

Période où il peut y avoir impact majeur sur le développement (négatif) s’il arrivait quelque chose. Conséquences potentiellement irrécupérables -> lié aux facteurs de risque

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14
Q

Donner un exemple de facteur de risque en période critique

A

Personne boit grande quantité d’alcool et ne sait pas qu’elle est enceinte (dans 3 premiers mois).

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15
Q

Vrai ou faux: boire de l’alcool dans le dernier mois de grossesse a moins d’impact que dans les premiers

A

Vrai.

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16
Q

Quand a lieu la première étape du développement prénatal?

A

La période GERMINALE

Débute de la fécondation à deux semaines environ.

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17
Q

Quel type de division cellulaire se produit-il pendant la période germinale? Décrire le processus.

A

Mitose: UNE cellule se sépare en 2 cellules IDENTIQUES (multiplication)

Zygote migre vers l’utérus. Mitose survient pendant 36 heures après fécondation. En se divisant, oeuf fécondé descend vers trompe de Fallope. Formation embryon.

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18
Q

Qu’arrive t-il lors d’une anomalie dans la mitose?

A

Tout le développement de l’enfant en est affecté négativement. Trous. Mène à des fausses couches.

Après 12 semaines, si bébé est bien accroché, va rester là (période critique passée)

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19
Q

Quel est le nom de la deuxième phase du développement prénatal? Quand survient-elle?

A

La période EMBRYONNAIRE

Débute à la 2e semaine (ou une fois que l’oeuf est implanté) et s’achève à la 8e semaine

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20
Q

Qu’est-ce qui se développe à la période embryonnaire?

A

Les principaux organes et systèmes (respiratoire, digestif, nerveux et plus tard cardiovasculaire -> quand début de coeur commence à battre)

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21
Q

Quelles sont les 2 fonctions du placenta, à la deuxième période?

A
  1. Transmettre oxygène et substances nutritives au foetus (via cordon ombilical)
  2. Éliminer les déchets (combat infections en filtrant substances nocives)
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22
Q

Quel est le nom de la troisième phase du développement prénatal? Quand survient-elle?

A

La période FOETALE

Débute à la huitième semaine et va jusqu’à la naissance.

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23
Q

Qu’est-ce qui se développe à la période foetale?

A

Les organes génitaux
Cerveau grossit de + en +
Paufinement des structures et systèmes déjà en place: ongles, paupières, cheveux
Réactions aux stimuli (voix et battements de coeur de la mère)

24
Q

Vrai ou faux: c’est à la période foetale qu’on commence à utiliser l’échographie?

A

Vrai

25
Q

Quelle est la transformation la plus frappante au cours de la période foetale?

A

La diminution de proportion de la tête par rapport au reste du corps

-> À 2 mois de croissance, tête représente la moitié du corps.
-> À 25 ans, représente le 1/8

26
Q

Qu’est-ce que le vernix caseosa et le lanugo? Décrire leurs fonctions.

A

Vernix caseosa (apparait à 20e semaine de grossesse): substance graisseuse blanchâtre qui protège le foetus des effets desséchants du liquide amniotique et des infections.

Lanugo: fin duvet qui aide à maintenir le vernix, protéger l’épiderme et la séparant du liquide, rôle d’isolant thermique

27
Q

Qu’est-ce que permet d’évaluer l’indice d’Apgar, quelques minutes seulement après la naissance du bébé?

A
  1. Coloration de la peau
  2. Fréquence cardiaque
  3. Réactivité aux stimuli
  4. Tonus musculaire
  5. Respiration
28
Q

De quoi un nouveau-né qui ne respire pas encore 5 minutes après sa naissance risque t-il de souffrir?

A

Anoxie: privation d’oxygène susceptible de causer des lésions cérébrales

29
Q

Comment définir le baby-blues?

A

C’est la période qui marque un contraste important de la vie PENDANT la période enceinte vs APRÈS l’accouchement

30
Q

Quels sont les aspects qui caractérisent le baby-blues?

A
  1. L’attention qui était avant portée vers la mère et qui est désormais presque entièrement tournée vers le bébé.
  2. Changements hormonaux: grossesse est vécue comme un peak d’hormones
  3. Faible estime corporelle
  4. Possessivité de la mère envers son enfant
  5. Menstruations interminables et qui usent de l’énergie
  6. Nouveaux rôles et sentiment d’inadéquation
31
Q

Comment le baby-blues peut-il se transformer en dépression post-partum?

A
  1. Peu de soutien social (père, famille, amis)
  2. Dépression et anxiété
  3. Prédisposition héréditaire
32
Q

Après combien de temps peut-on diagnostiquer une dépression post-partum, voyant que l’état ne s’améliore pas?

A

6 mois

33
Q

Qu’est-ce qu’un agent tératogène?

A

Les dangers dans l’environnement qui passent la barrière placentaire pour venir affecter le foetus. Ex: rougeole, cigarette, stress, plomb dans poisson, oeuf cru, pollution, médicaments.

34
Q

À quel moment de la grossesse est-il préférable d’accorder une attention particulière aux agents tératogènes?

A

Premier trimestre

35
Q

Comment se nomme le processus par lequel les synapses les moins utilisées se perdent?

A

L’émondage

36
Q

Vrai ou faux: plus il y a d’émondage, plus le traitement de l’information se fait rapidement et efficacement.

A

Vrai. Chemins sont fréquentés plus souvent donc deviennent plus rapides.

37
Q

Qui suis-je: je suis un processus cellulaire qui agit partout dans le corps excepté pour les cellules reproductrices.

A

Mitose

38
Q

À quel âge le foetus comme-t-il à entendre des voix comme lorsqu’on a la tête plongée dans l’eau?

A

À 3 mois (reconnait rythme, sons aigus/graves, système digestif de la mère et battement du coeur de la mère)
-> le sait donc quand est stressée

39
Q

Qu’est-ce que voit le bébé lorsqu’il ouvre ses yeux pour la première fois vers 6 mois, dans le ventre de sa mère?

A

Des contrastes clairs et d’autres plus foncés: voit du rose, bourgogne, rosace, noir.

40
Q

Qu’est-ce que la ménarche?

A

L’apparition des premières règles

41
Q

Quel type de déséquilibre se produit à l’adolescence dans le développement physique?

A

La poussée de croissance fait en sorte que les pieds et les bras s’allongent en premier, laissant le torse se développer (gagner en hauteur et épaisseur) en dernier. Peut être un facteur de complexe corporel surtout pour gars.

42
Q

Quels effets a une puberté précoce chez les filles ? (8-11 ans)

A

Effets majoritairement NÉGATIFS. Encore au primaire: se sent anormale, attire les moqueries, attire les garçons plus âgés, faible estime corporelle (se trouve grosse, trouble alimentaire, etc.). Salles de bain parfois non-adaptées. Les autres ont de plus hautes attentes envers elle.

Endurance physique et force musculaire + grande

43
Q

Vrai ou faux: la puberté tardive chez les filles (15+) entraine plus souvent des effets négatifs

A

Faux, plutôt positifs: étant petites et développant leur puberté autour de 15 ans seulement, tendance à + répondre aux normes de beauté.

MAIS: peuvent se faire infantiliser par les adultes (ont attentes + faibles)

44
Q

Quel est le sens le moins développé (le + immature) chez le bébé à la naissance?

A

La vision

45
Q

Vrai ou faux: les nourrissons peuvent voir et différencier différentes couleurs

A

Vrai

46
Q

Comment les parents parviennent-ils à stimuler la vision de leur bébé?

A

La stimulation visuelle. On expose le bébé à des contrastes colorés (en commençant avec noir et le blanc, et divers motifs)

47
Q

À combien de mois la vision du bébé ressemble presque parfaitement à celle d’un adulte?

A

5 mois

48
Q

Quelle période entraine le développement de beaucoup d’autoroutes mentales?

A

L’âge scolaire (6-12 ans): permet de gagner en automatismes et en temps. deviennent très efficaces vers 7-8 ans.

49
Q

Quels sont les 2 aspects de l’attention sélective?

A
  1. Capacité du cerveau à se concentrer sur 2 choses en même temps
  2. Capacité d’autorégulation (d’inhibition), soit de se ramener cognitivement pour s’empêcher de se laisser aller impulsivemet
50
Q

Comment nomme-t-on la progression proximodistale qui permet à l’enfant de s’agripper

A

Réflexe de préhension

51
Q

Nommer 3 avantages du sommeil

A
  • Restaure nos organes et muscles
  • Renforce notre système immunitaire
  • Consolide les apprentissages fait dans la journée (les stocke dans des réseaux plus grands pour pouvoir s’en souvenir à court et long terme)
52
Q

Qu’est-ce qui se passe à l’adolescence au niveau de la mélotonine?

A

Elle est sécrétée de + en + tardivement (22h30 ou plus tard, jusqu’à 8h le matin)

53
Q

Quoi faire pour optimiser le sommeil à l’adolescence?

A
  • Éviter de consommer boissons caféinées en après-midi et en soirée
  • Éviter au moins 1 heure avant coucher de s’exposer à des écrans : émettent lumière qui interfère avec sécrétion de mélatonine.
54
Q

Quel changement physique permet à l’enfant d’écrire, de jouer de la plupart des instruments de musique, de dessiner, de découper - etc - et à quel moment survient-il?

A

Motricité FINE, âge scolaire (6-12 ans)

55
Q

2 changements majeurs surviennent dans le cerveau de l’enfant d’âge scolaire. Quels sont-ils?

A
  1. Croissance rapide de nouvelles synapses et augmentation de densité du cortex cérébral dans aires SENSORIELLES et MOTRICES (dextérité manuelle, coordination visuelle et motrice)
  2. Croissance rapide de nouvelles synapses et augmentation de densité du cortex cérébral dans LOBE FRONTAL (planification, logique)
56
Q

Puberté: nommer changements physiques chez la fille dans l’ordre

A
  1. formation des bourgeons mammaires
  2. apparition des poils pubiens
  3. élargissement des hanches
  4. Poussée de croissance
  5. Premières règles
  6. Développement des seins
57
Q

Qu’est-ce que la tendance séculaire?

A

Modification du rythme du développement observée au cours des 2 derniers siècles et due à l’amélioration de l’alimentation et des soins médicaux

Psycho enfant/ado (6 decks)

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