Cours 2. Anatomie du cerveau et apport des troubles Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre contro-latérales ipsilatéral?

A

Contro-latéral : s’occuper de la partie opposée à l’hémisphère
Ipsilatéral : s’occupe du même côté que celui de l’hémisphère.

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2
Q

quelles sont les différentes formes de neurones?

A

Motoneurone
Neurones en T
cellule de Purkinje
Neurones bipolaire
neurone pyramidal

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3
Q

De quelle façon les neurones communique-t-il?

A

Pour la communication intraneurones, c’est des signaux électriques
Pour la communication interneurones, ce sont des signaux chimique (Neuro transmetteur)

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4
Q

quel type de matière compose le cerveau?

A

La matière grise forme le cortex cérébral (elle contient les corps cellulaire et les dendrite)
La matière blanche et la myéline. Elle contient les axone.

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5
Q

À quoi sert la myéline?

A

Elle est très importante pour que le message se rendre de façon rapide et efficace

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6
Q

qu’est-ce que la cytoarchitectonie?

A

La cytoarchitectonie est la séparation des aires corticale en petites aires. Elle son ami air de Brodmann.

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7
Q

Est-ce que la Receptoarchitectonie?

A

Elle permet d’étudier les changements dans la densité des récepteurs à l’intérieur des aires du cerveau. Dans celle-ci, l’anatomie guide la fonction et les récepteurs sont plus proche de la fonction que le type de cellules et la densité cellulaire.

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8
Q

Qu’est-ce qu’un récepteur?

A

Ce sont des protéines sur la membrane de dendrite ou du corps cellulaire des neurones auquel les nouveaux transmetteurs Cellies échange le potentiel électrique de la cellule

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9
Q

Quels sont différentes vues et plans?

A

On peut avoir une vue coronales (coupée de haut en bas sur la largeur du cerveau), une rue une vue horizontal (coupée de façon hrizontale), ou une vue sagittal (coupée au milieu comme une hache)

Rostral est le devant, Codal et le derrière et dorsale suis l’extérieur de la colonne vertébrale alors que ventral suis l’intérieur de la colonne vertébrale.

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10
Q

Nommer quelques structure importante du cerveau.

A

Le Cerebrum, le cervelet, là moi les Pinière, le tronc cérébral, les disencéphal, le corps Calleux, le thalamus, l’hypothalamus, le migraine, le pons

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11
Q

Où se trouvent les fonctions exécutives?

A

dans le cortex préfrontal

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12
Q

Quelles sont certaines des fonctions exécutives?

A

L’inhibition, attention, jugement, nécessaire le langage

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13
Q

Nommez les 4 lobes principaux et une fonction qui leur est associé.

A

Frontal: cortex moteur
Pariétal: cortex somatosensoiel
Temporal: Première aire de l’audition
Occiptal: Première aire de la vision

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14
Q

Qu’est-ce qu’un sulci?

A

Un silllon/fente qui séparent les gyri

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15
Q

Qu’est-ce qu’un gyrus?

A

Une circonvolution/repli sinueux délimité par les sulci. C’est le renfermement des structures

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16
Q

Quels sont les 7 sulci/gyri principaux?

A
  1. Scissure longitudinale: sépare les 2 hémisphères en 2
  2. Sillon latéral: sépare le lobe pariétal du lobe temporal (vert)
  3. Sillon pariéto-occipital: sépare le lobe occipital du lobe pariétal
  4. Sillon temporal supérieur (rouge)
  5. Sillon temporal inférieur (bleu)
  6. Gyrus temporal supérieur (renferme le planum temporal)
  7. Gyrus temporal inférieur (renferme pars opercularis et triangularis)
    Sillon central (sépare le lobe frontal du lobe pariétal)
17
Q

Qu’est-ce qui peut causer de la variabilité anatomique?

A

Les zones peuvent être localisées à différent endroit en fonction de ces facteurs
À cause de l’expérimentateur, du type de test utilisé et des sujets analysés.

18
Q

Qu’est-ce que l’aire de Broca? À quelles fonctions est-elle associé? où se situe-t-elle?

A

C’est une des zones principal responsable du traitement du langage.
On associe à la zone de production des mots parler (traduction en mots donc de la signification vers les gestes lié au langage).
Elle se situe dans l’air frontale gauche (BA 44 et BA 45) et comprend le pars opercularis (Op) et le pars triangularis (Tr)

19
Q

Qu’est-ce que l’aire de Wernicke? À quelles fonctions est-elle associé? où se situe-t-elle?

A

C’est une des ondes indiqué dans la compréhension des mots et du langage oral. Elle en implication en sémantique dans la résolution de l’ambiguïté.
Elle se situe dans l’air postérieur gauche dans le lobe temporal (BA 22)

20
Q

Comment at-ton déterminer la fonction des aires de Broca et de Wernicke?

A

Faire des études de lésions de différent patients. Les chercheurs ont étudié les symptômes, puis après le décès, ont identifié les zones atteintes.

21
Q

Qu’est-ce que le faisceau arqué?

A

C’est une structure de fibres (ensemble d’axones) qui assure le transfert d’informations entre l’air de Broca (production) et de Wernicke (compréhension)..

22
Q

Qu’est-ce la phrénologie?

A

Elle heure les premiers modèles de langage qui dit quel esprit humain est séparée en facultés. Il dit que la forme du crâne serait identique à celle du cerveau.

23
Q

quels sont les problèmes de la phrénologie?

A

Il n’y a pas d’analyses statistiques, les fonctions donc elle parle sont difficile À définir et la quantité de façon objective. De plus, selon Jean-Pierre Florennes, des études à partir de lésion du cerveau montre des comportements non altéré ou réappris

24
Q

Quels sont les contributions de Paul Broca sur la modularité?

A

Il a fait l’étude avec un patient cérébraux lésez (tan) nommé Leborgne. Celui-ci était incapable de parler et répéter seulement le mot tanne et était paralysé du côté droit du corps. À l’autopsie, Paul Broca a trouvé une lésion au lobe frontale gauche (aire de Broca). Il est donc venu à la conclusion que cette région est associé avec des déficits de production. Il a aussi apporté la notion de latéralisations du langage

25
Q

qu’est-ce que la latéralisations du langage?

A

C’est la dominance de l’hémisphère gauche dans le langage.

26
Q

Quels sont les contributions de Wernicke au débat sur la modularité?

A

Il a fait des études sur des patients qui n’avait pas de paralysie, avait un langage fluide mais vide de Cense et qui entendais mais ne comprenait pas. Suite à leur décès, l’Autopsy a montré une lésion au lobe temporal postérieur gauche. Il est donc venu à la conclusion que c’est air était associé avec des déficits de compréhension.

27
Q

Quel est l’un des premiers modèles du langage qui inclut les avancées de Broca et Wernicke?

A
28
Q

Comment peut-on déterminer le rôle d’une partie du cerveau?

A

Il y a deux façons : soit par l’étude de pathologie existante ou en induisant une lésion.

Pour les études de lésion, on peut faire des études chez les animaux, chez les humains (surtout chez les épileptique avec les lobotomie) ou on peut induire de fausses lésions avec la TM est-ce qu’il va venir inhiber les régions pendant un certain nombre de temps.

Pour les études de pathologie, on peut utiliser des patients qui ont souffert d’AVC, d’accident puis déterminer la vision et étudier leurs symptômes (avec l’IRM ou l’IRMf)

29
Q

Qu’est-ce que la double dissociation?

A

C’est de dire qu’une région s’occupe d’une fonction et pas d’une autre, mais aussi de dire qu’une fonction est pris en charge par cette aire et pas une autre.

30
Q

En faisant plus d’études, il y a eu un affinement du rôle de l’aire de Wernicke. Quelles sont les conclusions et les nouvelles pathologies qui lui sont attribués?

A

On a trouvé que c’est air est connecté à l’air visuelle et donc qu’on peut induire une Alexis. Elle est aussi connecter à l’aire motrice et sensoriel ce qui peut causer une apraxie (des difficultés à bouger spécifiquement pour le langage).

31
Q

En faisant plus d’études, il y a eu un affinement du rôle du faisceau arqué. Quelles sont les conclusions et les nouveaux symptômes qui lui sont attribués?

A

Holly l’aphasie de conduction un problème du faisceau RK. Lorsqu’il y a un atteinte du rôle du fait soirs qui, et sont les mouvements langagier sont conservées, et la compréhension aussi par contre il y a une incapacité de répéter exactement le même message parce que ça demande un peu trop grand lien entre la production et la compréhension.

32
Q

Qu’est-ce que le modèle de Geschwind?

A
  1. Le mot est entendu et le cortex auditif reçoit le message. Il l’envoie vers l’aire de Wernicke pour décoder le message et assurer la compréhension du mot.
  2. Le faisceau arqué transmets le message de l’aire de wernicke vers l’aire de Broca.
  3. L’aire de Broca est activée et produit les signaux à transmettent vers le cortex moteur primaire. Finalement, on prononce le mot.
33
Q

Quel est le modèle de Fodor?

A

C’est un modèle qui propose des critères et des conditions spécifiques pour la définition de me dire. Cette théorie modulaire propose des applications aux domaines perceptuel et cognitif, un module de langage, ainsi que des interactions entre les différents modules.

Module de cette théorie sont le langage, la vision, l’audition, l’odorat, Legault, le toucher, le mouvement, et la cognition, le savoir et les croyances.

34
Q

Nomme un test qui peut montrer la présence de module?

A

Avec l’effet de Müller-Lyer, on voit que la vison et la faculté du savoir sont distincte parce que malgré le fait qu’on sache que les 2 lignes ont la même longueur, elles semblent de longueur différentes.. Il n’y a donc pas d’interaction entre les deux

35
Q

Il existe-t-il un seul module pour tout le langage ou plusieurs modules pour les particularités du langage?

A

Selon Chomsky, on se rend mesure de créer des phrase syntaxique m’en correct mais sémantiquement incorrect. Il y aurait donc au moins deux modules séparer dans le langage (soit pour la syntaxe et pour la sémantique).

Par contre, à certains niveaux supérieurs, l’intégration est nécessaire. Exemple, le lexique ne peut pas être séparé de la phonologie indéfiniment.

36
Q

Y a-t-il des aires spécifiques pour le langage?

A

Certaines aires (comme celle de Broca) sont impliquées dans le langage, mais elles ne sont pas les seules. D’autres parties du cerveau contribuer à des aspects du langage (affectivité, intonation, etc.).

37
Q

La perception de la latéralisations du langage a changé au cours des années. Quel rôle assistant aujourd’hui au deux hémisphères?

A

Au niveau du mot (lexique mentale, morphologie) :
HG: l’acoustique complexe, traitement lexico-sémantique et de l’intégration fonctionnelles des sons
HD: l’acoustique complexe, traitement lexico-sémantique

Au niveau de la syntaxe et de la sémantique:
HG: 50% des fonctions
HG+HD: 50%, jugement metacognitifs, résolution de la complexité
HD: prosodie linguistique