Cours 2 Flashcards
Nommez les cinq phases d’une recherche quantitative
- Phase conceptuelle
- Phase méthodologique
- Phase empirique
- Phase analytique
- Phase de diffusion
Que fait le chercheur lors de la phase conceptuelle ?
- Élaboration d’un thème de recherche
- Exploration des sources et recension
- Élaboration d’un cadre de recherche
- Définition de la problématique
- Élaboration du but, des objectifs, de la question de recherche
La question de recherche est un énoncé interrogatif qui précise quoi ?
- L’objectif/les concepts à l’étude
- La population cible/unité d’analyse
- L’angle et le niveau de recherche
Que fait le chercheur lors de la phase méthodologique ?
- Choisir une approche (quali ou quanti)
- Conceptualisation/opérationnalisation des concepts
- Choisir une méthode/technique de recherche (élaborer un instrument de collecte)
- Définir la population à l’étude
- Définir la sorte et le type d’échantillonnage
Qu’est-ce qu’un concept ?
C’est une image mentale qui représente une observation, une idée, un sentiment.
Vrai ou faux. La conceptualisation est le processus par lequel nous mettons en mots une idée abstraite.
Vrai.
Qu’est-ce qu’une dimension.
C’est un concept mais décomposé en sous-catégories/sous-thèmes. Il s’agit des différentes facettes qui sont nécessaires et présentes pour que le concept existe.
Quelles sont les trois étapes lors de l’opérationnalisation ?
- Identification des indicateurs
- Création de variables ou d’indices
- Identification/sélection des modalités de la variable (échelle de mesure)
Qui suis-je : « Caractéristiques mesurables d’une dimension »
Variable (ou échelle de mesure).
Quelles sont les types d’échelles de variables ? (2)
- Échelle de type qualitatif
- Échelle de type quantitatif
Vrai ou faux. Une échelle de type qualitatif ne peut pas se faire en recherche quantitatif.
Faux
Quelles sont les types d’échelles de mesures qualitatives ? (2)
- Nominale
- Ordinale
À quoi sert l’échelle de mesure nominale ?
Elle sert à qualifier des personnes, des objets, des groupes, etc. Elle sert aussi à établir des différences.
À quoi sert l’échelle de mesure ordinale ?
Elle sert à établir une relation d’ordre.
À quoi sert l’échelle de mesure intervalle ?
Elle sert à évaluer les réponses de façon à ce que l’écart entre deux réponses ait une signification. Il y a une notion de distance en plus d’une notion d’ordre.
Avec l’échelle de mesure continue, est-ce que le 0 signifie réellement l’absence de quelque chose ?
Oui
Vrai ou faux. Avec l’échelle de mesure intervalle, le 0 ne signifie pas l’absence de quelque chose.
Vrai
Quels sont les deux critères à respecter lors de l’élaboration d’une échelle de mesure d’une variable ? Expliquez les deux brièvement.
- Exclusivité: une personne ne peut pas se trouver dans deux catégories
- Exhaustivité: toutes les valeurs ou modalités possibles de la variable sont présentes.
Qu’est-ce que le chercheur fait lors de la phase empirique?
La cueillette de données.
Que fait le chercheur lors de la phase analytique ?
Il analyse et interprète les données
Que fait le chercheur lors de la phase de diffusion ?
Il publie et communique les résultats.
Quelle est la définition de « valeur »
Les différentes quantités numériques possibles de la variable
Quelle est la définition de « modalité »?
Les différentes réponses ou choix de réponse possibles de la variable.
