Cours 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les principaux modèle théoriques et thérapeutiques ? (8)

A
  • Biomédicale
  • Cognitivo-comportemental
  • Psychodynamique
  • Existentiel-humaniste
  • Psychiatrie transculturelle/Psychologie clinique culturelle
  • Modèles intégrés
  • Diathèse-stress
  • Approche biopsychosociale
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Q

Qu’est-ce que le génotype ?

A

la constitution génétique non observable d’un individu (fixe à la naissance mais non statique)
Composition génétique d’un ensemble de gène
Hérédités parents

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Q

Qu’est-ce que le phénotype ?

A

L’ensemble des traits observables (degré d’anxiété)
Gène et environnement
Interaction entre la génétique et l’environnement

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Q

Qu’est-ce que le modèle biomédical ?

A
  • utilisé en médecine pour diagnostiquer comprendre et traiter des pathologies

Prolongement de la somatogénèse : le TP est sous-tendu par une atteinte organique
- Essentiellement au système nerveux (qui contrôle les cognitions, les émotions et le comportement)
- Attribuable à des altérations structurelles ou chimiques du cerveau (ex : les neurotransmetteurs)
- Attribuable à une anomalie génétique (ex : trisomie 21)
Modèle de pensée dominant de 1800 à 1900
- Ex : opération gynécologique pour traiter « l’aliénation mentale »

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4
Q

Qu’est-ce qu’un gène ?

A

Les gènes sont une séquence d’ADN
- Unité d’information codée de l’humain qui détermine l’hérédité

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5
Q

Qu’est-ce que le développement de l’humain polygénique ?

A

Un formation qui se déroule dans des conditions différentes
- C.-à-d. influencé par un grand ensemble de gènes qui seuls, exercent une faible influence
- Aucun gène unique n’est donc associé à une pathologie

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6
Q

La pensée de Kandel par rapport à la génétique ?

A

interaction entre la génétique et l’environnement est bidirectionnelle
- L’environnement peut donc faire muter un gène
- 80% des neurones à la naissance dans le cortex, mais circuits neuronaux pas tout faits
- Ex : Environnement défavorisé a impact négatif sur développement neuronal

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7
Q

les 4 méthodes d’investigation de la cause héréditaire ?

A
  • Comparaison des membres d’une même famille
  • Comparaison des paires de jumeaux identique (partage le même bagage génétique)
  • Études des personnes adoptées
  • Analyse de liaison (étudier des familles qui ont des problèmes psychotique)
    Analyse de sang pour voir comment ça se manifeste dans les gènes
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8
Q

Qu’est-ce que les neurosciences ?

A

étude du lien entre le système nerveux et le comportement, les émotions et les cognitions

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9
Q

Qu’est-ce qui comprend le système nerveux central (SNC) ?

A
  • Le cerveau + la moelle épinière
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10
Q

Qu’est-ce que le SNP ?

A

: syst. Nerv. Périphérique

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11
Q

Quels sont les deux sphères du système nerveux autonome ?

A

Symp + parasymp = non volontaire et somatique = volontaire

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12
Q

Qu’est-ce que le système endocrinien ?

A

Les hormones
- Intégration des fonctions endocriniennes et du système nerveux
- Production de cortisol (hormone en lien avec le stress)
- Glandes Surnales
- Thyroïde
- Glande pinéale : plusieurs hormones

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13
Q

Quels sont les 4 parties du cerveau ?

A

Le tron cérébral
le cervelet
le mésencéphale
le cortex

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14
Q

Quels fonctions à le mésencéphale ?

A
  • Mouvement et influx sensoriels, attention, sommeil, réveil (relie le tronc cérébral au cortex)
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15
Q

Qu’est-ce que le cortex ?

A

80% des neurones du SNC
- Lobe frontal : pensée, raisonnement, planification action
- Lobe temporal : mémoire LT, reconnaissance son et image
- Lobe occipital : vision
- Lobe pariétal : sensation

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16
Q

Quels fonction ont le Thalamus et l’hypothalamus ?

A

régulation des comportements et émotions

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17
Q

Qu’est-ce que la psychopathologie ?

A

perturbation de la communication neuronale (ex : de la recapture, de la libération, de la dégradation du neurotransmetteur)

18
Q

Quels sont les neurotransmetteur le plus souvent utilisés ?

A
  • Sérotonine
  • GaBa
  • Noradrénaline/norépinephrine
  • Dopamine
19
Q

Quels sont les troubles relié à la sérotonine ?

A
  • Traitement de l’information
  • Dépression
  • Anxiété
  • Trouble alimentaire
  • Agressivité
  • Sommeil
  • Comportement sexuel
20
Q

Quels sont les fonctions de la noradrénaline ?

A
  • Fonction corporelle de base (ex. respiration)
  • Réaction d’urgence et d’alerte
  • Rythme cardiaque
  • Hypertension
  • En lien avec l’anxiété sociale et surtout, attaques de panique
21
Q

Quel est la fonction du GABA ?

A

fonction de réduire l’activité post-synaptique c.-à-d. un inhibiteur

22
Q

Quels sont les fonctions du GABA?

A

Impliquée dans : diminution de l’éveil physique
- Réduction de l’activité
- Réduction de l’anxiété et de l’agressivité
- Inhibition des comportements et émotions
- Traitement de l’information

23
Q

Qu’est-ce que la dopamine ? Quels sont les trouble et problème impliquée ?

A

Neurotransmetteur du bonheur
Impliquée dans :
- Plaisir et dépendance aux substance
- Comportements exploratoires et extraversion
- Lien avec la schizophrénie

24
Q
  1. Le mouvement, la respiration et le sommeil dépendent de cette structure, commune à la plupart des animaux. Il s’agit de la partie ancienne du cerveau
A

Tronc cérébral

25
Q
  1. Quel neurotransmetteur inhibe l’activité́ post-synaptique en se liant aux sites du récepteur neuronal et tend à diminuer l’ensemble de l’éveil physique?
A

GABA

26
Q
  1. Quel neurotransmetteur agit comme un « interrupteur » allumant divers circuits neuronaux?
A

Dopamine

27
Q
  1. Quel neurotransmetteur semble participer aux réactions d’urgence ou d’alerte?
A

Noradrénaline

28
Q
  1. Cette aire contient des parties de la formation réticulée activatrice et coordonne aussi le mouvement et les influx sensoriels.
A

Mésencéphale

29
Q
  1. Quel neurotransmetteur est supposé́ modérer ou inhiber nos comportements et agir sur la façon dont nous traitons l’information?
A

Sérotonine

30
Q
  1. Plus de 80% des neurones du système nerveux central sont contenus dans cette partie du cerveau qui donne aux humains des qualités distinctes des autres êtres vivants.
A

Cortex cérébral

31
Q
  1. Cette aire est responsable en grande partie de notre mémoire, de nos pensées, de notre capacité́ à raisonner, en même temps qu’elle fait de nous des animaux sociaux.
A

Lobe frontal

32
Q

Qu’est ce que la 1ère topique de la psychodynamique

A
  • Conscient
  • Préconscient
  • Inconscient
33
Q

La psychodynamique de la 2ieme topique ? (développement psyché)

A
  • Ça : principe de plaisir (biologique)
  • Surmoi : principe moral (conscient)
  • Moi : principe de réalité qui se développe dès l’enfance et aide l’individu à trouver un équilibre entre ses désirs et les principes moraux
34
Q

Quels sont les 5 stades de développement psychosexuel ?

A

Stade oral (jusqu’à 18 mois)
Stade anal 18 mois à 3 ans)
Stade phallique (3 à 7 ans)
Période de latence (7-8 ans)
Stade génital (Adolescence)

35
Q

Qu’est-ce que permet les mécanismes de défense ?

A
  • Permettent la régulation entre les instances en venant au secours du Moi.
  • Souvent sains et adaptatifs
  • Ex. : la répression, le refoulement, le déni la projection
  • Le déplacement
  • La formation réactionnelle la régression
  • La rationalisation
  • La sublimation
36
Q
  1. Traiter les patients hospitalisés le plus normalement possible et les encourager à l’interaction sociale et à développer des relations.
A

traitement moral

37
Q
  1. L’hypnose, la psychanalyse faisant intervenir les associations libres, l’analyse de rêves et le rééquilibrage entre Ça, Moi et Surmoi.
A

théorie psychanalytique

38
Q
  1. La thérapie orientée sur la personne et empreinte d’attention positive inconditionnelle
A

théorie humaniste

39
Q
  1. Conditionnement classique, désensibilisation systématique et conditionnement opérant
A

modèle comportemental

40
Q
  1. Ce dont nous avons____________est largement influencé par notre environnement social
A

Peur

41
Q
  1. La probabilité de présenter une phobie particulière est considérablement influencée par votre ____________.
A

Genre

42
Q
  1. Un important nombre de recherches ont démontré que plus grands sont le nombre et la fréquence de vos relations ____________ et de ____________, plus long est votre espoir de vie.
A

sociales, contacts

43
Q
  1. Les effets de facteurs sociaux et interpersonnels sur l’expression d’un trouble physique ou psychologique peuvent différer avec ____________.
A

l’âge