Cours 2

Question 1

V-F Le sourd est muet

Answer 1

Faux

Question 2

V-F Un sourd appareillé est comme un entendant

Answer 2

Faux

Question 3

V-F Un sourd parle la langue des signes

Answer 3

Faux, pas toujours

Question 4

V-F Chez les sourds, la lecture labiale remplace l’audition

Answer 4

Faux

Question 5

Qu’est-ce qu’une personne sourde vs. malentendante?

Answer 5

Essentiellement reliée: 
❖Au degré de la perte auditive; 
❖Au niveau d’accès à la parole; 
❖A l’âge d’apparition de la surdité ; 
Mais aussi: question de valeurs individuelles

Une personne malentendante ?
▪ Une personne malentendante entend mais de manière imparfaite;
▪ Une personne malentendante a souvent développé un problème de surdité à l’âge adulte alors que son langage est bien développé;
▪ Une personne malentendante peut aussi avoir une surdité de naissance mais sa surdité étant moindre, elle comprend plutôt bien la parole avec ses appareils auditifs.

Vs.

Une personne sourde ?
▪Une personne a une grosse surdité (sévère, profonde ou totale)
▪Une personne sourde est née avec un problème de surdité ou est devenue sourde quand elle était jeune.
▪Une personne sourde peut avoir des appareils auditifs mais n’entend pas suffisamment la parole pour la comprendre et parler comme une personne entendante.

Question 6

Qu’est-ce qu’un sourd oraliste vs. gestuel?

Answer 6

Un sourd oraliste :
Il peut s’agir d’une personne qui est née avec une grosse surdité mais qui a réussit à développer le langage oral grâce à l’intervention orthophonique et un appareillage adéquat. La personne sourde oraliste a souvent développer de bonnes habiletés à lire sur les lèvres.

Un sourd gestuel :
Il peut provenir d’une famille sourde Il peut avoir un accès trop limité à l’input auditif pour apprendre à parler ; Il peut avoir choisi d’utiliser la langue des signes; en priorité sur l’oral.

Question 7

Par quel terme remplace-t-on maintenant sourd gestuel?

Answer 7

Sourds signeurs, car cela se réfère à la langue des signes (et non langage des signes)

Question 8

Quelle est la différence entre Sourd(majuscule) vs. sourd (minuscule) ?

Answer 8

Un sourd a une privation sensorielle , une condition médicale particulière;

Un Sourd s’identifie à une culture, une langue, une identité distinctive

Question 9

Pour quel type de personne il existe une culture Sourde?

Answer 9

Pour les sourds (habituellement congénitaux) qui s’identifient à la communauté Sourde par le biais d’une langue signée, c’est une culture (une différence ethnolinguistique)

Question 10

Qu’est-ce que la culture Sourde?

Answer 10

• Courant de recherche très dynamique (Deaf Studies = étude de la surdité comme phénomène ethno- socioculturel)
• Rejet (minimalement très grande ambivalence à l’endroit) de l’implant cochléaire→voir Sound and Fury
• Extrême importance de l’histoire des Sourds et des grandes figures de cette histoire
• Utilisation d’une langue signée
• Appartenance à la communauté Sourde comme identité première (québécois ? canadien ? non : Sourd)
• Forte endogamie (90%) : se marient entre eux
• Vie associative importante (de local à mondial)
• Réseau social = communauté (propension à se réunir)
• Transmission de la culture par la communauté: école, associations (et non seulement par les parents)
• « Rejet » de la parole : choix de ne pas utiliser la voix ni de produire des sons
• Production artistique axée sur le visuel (mime, danse, arts visuels

Question 11

Nomme deux événements historiques à se souvenir en lien avec la culture Sourde ?

Answer 11

Contribution de l’abbé de l’Épée : premier à croire que les sourds étaient intelligents et à enseigner la langue des signes

1880 : Congrès de Milan (événement traumatisant  décision d’interdire la langue des signes pour inciter la parole)

Question 12

Qu’est-ce qu’un enfant CODA?

Answer 12

▪ Child Of Deaf Adults : enfant entendant de parents sourds

Question 13

____% des enfants sourds naissent dans des familles entendantes ; inversement, environ ____% des parents sourds ont des enfants entendants

Answer 13

90%

90%

Question 14

Nomme des particularités à l’enfance des enfants CODA.

Answer 14

Durant l’enfance, ils :
▪ vivent une situation linguistique unique
▪ Langue transmise par les parents = LSQ
▪ Possible/souvent retard de langage oral ou LSQ, travail sur attitudes de communication parentales
▪ services en orthophonie
▪ Enfants servent d’intermédiaire avec société entendante
▪ expérience de vie particulière
▪ Gestion des finances
▪ Questions légales ou médicales

Question 15

Quelles sont les particularités de langage des enfants CODA ?

Answer 15

• langage des CODA influencé par la morphosyntaxe de la LSQ + Productions phonologiques du français des parents Sourds
• Morpho-syntaxe: Omission du sujet, omission du déterminant, ordre des mots
• Parole: voisement-dévoisement, nasalisation-dénasalisation et production (car cela n’est pas perçu en lecture labiale)
• Approximative des voyelles

Question 16

Quelles sont les enjeux/revendications présentement pour les enfants avec une DA ?

Answer 16

• Militantisme pour la reconnaissance officielle de la LS
• Revendications pour avoir des écoles spécialisées, voire des pensionnats pour l’éducation des enfants sourds
• Surdité→système de comportements, d’attitudes, de croyances, de valeurs (manière de vivre)
• Sentiment d’oppression de la part de la société entendante (audisme)

Question 17

Que dit-on aux parents d’enfants CODA?

Answer 17

• L’importance de stimuler dans la langue maternelle
• Valoriser ++: LSQ
• Contacts avec des personnes qui parlent
• Parler en petit groupe important pour apprendre à communiquer (donc valoriser les garderies)
• Si manque parler= manque vocabulaire, difficultés phrases, difficultés avec les sons

Question 18

Qu’est-ce que l’audisme?

Answer 18

• PAS toujours entre Sourd et entendant…
• A regarder sur le portail…
• « L’audisme est un processus de discrimination et d’oppression envers les personnes sourdes sous prétexte de leur surdité. On croit que seuls les entendants peuvent faire subir de l’audisme aux personnes sourdes. Or, les personnes sourdes peuvent faire subir de l’audisme » Marie-Andrée Boivin

Question 19

V-F Le Sourd de nationalité étrangère est considéré comme plus proche que l’entendant de même nationalité (sauf si l’écart culturel est trop grand (ex: occident/orient).

Answer 19

Vrai

Question 20

Nomme des différences culturelles et de mode vie entre les Entendants et les Sourds.

Answer 20

Entendants :

• rencontre : poignées de mains
• nomination : patronyme et prénom donné par les parents
• communication de groupe : disposition aléatoire
• appel dans le dos acceptable

Sourds :

• rencontre : signe «bonjour»
• nomination : signe donné par la communauté
• communication de groupe : disposition en cercle très importante
• appel dans le dos hautement anxiogène

Question 21

V-F Chaque pays a sa Langue des Signes, avec son lexique, sa syntaxe et sa « phonologie » (LSQ, LSF, ASL, BSL, etc.) Il n’y a PAS d’intercompréhension.

Answer 21

Vrai

Question 22

• Langue véhiculaire est souvent l’_____, comme anglais pour les entendants. Les sourds partout dans le monde se comprennent par l’____.

Answer 22

ASL

Question 23

Au Canada, ___ provinces ont accordé un statut de langue d’enseignement à la LSQ/ASL

Answer 23

3 : Alberta, Manitoba, Ontario

Question 24

V-F Dans certains pays, la Langue des Signes est reconnue officiellement ou comme langue d’enseignement

Answer 24

Vrai