Cours 2 - 0-9 mois Flashcards

1
Q

developpement prélinguistique

A

communication non linguistique

acquisition du langage

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2
Q

age prelinguistique

A

0-12 mois

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3
Q

développement préintentionnel

A

habiletés cognitives limitées

absence de représentation

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4
Q

age préintentionnel

A

0-9 mois

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5
Q

3 phases de l’interaction

A
  1. attention partagée
  2. engagement interpersonnel
  3. attention conjointe
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6
Q

attention partagée (3)

A

enfant suit des yeux les mouvements de l’adulte
adulte accorde un sens aux expressions de l’enfant
adulte place les objets dans le champs de vision de l’enfant

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7
Q

caractéristiques prosodiques LAE

A

voix aigue
musicalité exagérée
elocution lente
voyelles allongées

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8
Q

caractéristiques syntaxiques LAE

A

phrases courtes
bcp phrases impératives
bcp phrases interrogatives
peu de subordonné.es

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9
Q

caractéristiques lexicales LAE

A

vocabulaire restreint

mots courts

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10
Q

caractéristiques discursives LAE

A

bcp de répétitions

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11
Q

engagement interpersonnel (3)

A

enfant porte + attention aux énoncés de l’adulte
commence à suivre le regard de l’adulte
commence à répondre par l’intonation

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12
Q

attention conjointe 6-8 mois (2)

A

enfant regarde adulte-objet en alternance

adulte répond en donnant pointant nommant l’objet

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13
Q

attention conjointe 8-12 mois (3)

A

enfant utilise geste (pointer) et vocalisations
enfant différencie graduellement l’action de pointer et l’obtention d’objet
adulte répond en posant des questions et incorpore l’objet dans l’interaction

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14
Q

attention conjointe 12 mois (3)

A

enfant commence a nommer objets
adulte nomme + les objets
adulte dirige moins et pose moins de questions

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15
Q

pragmatique de base (3)

A

vocalise + en présence de l’adulte
« chacun son tour »
vocalise pour attirer l’attention

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16
Q

évolution de la pragmatique

A

pleurs passent vers une demande + précise

enfant attend que l’adulte réponde

17
Q

intention de communication prélinguistiques (7)

A
recherche d'attention
demande d'objet/action/information
accueille
rejet
répondre
informer
commenter