Cours 13

Question 1

Qu’est-ce que la métacognition?

Answer 1

L’observation et la régulation de ses propres processus cognitifs

Question 2

Qu’est-ce qui est une condition sine qua non de la santé psychologique selon plusieurs théories?

Answer 2

La capacité de bien s’évaluer soi-même (avec ses forces et faiblesses) et de bien évaluer le monde qui nous entoure

Question 3

Est-ce que c’est toutes les personnes qui manifestent une tendance à percevoir leur soi et leur monde d’une façon plus positive qu’il pourrait réalistement être possible?

Answer 3

Presque toutes, incluant les personnes manifestant une bonne santé psychologique et un fort sentiment subjectif de bonheur

Question 4

Que sont les biais d’auto-amélioration?

Answer 4

Autant les personnes sans problèmes d’adaptation que ceux manifestant des problèmes d’adaptation manifestent des biais dans leur perception d’elles-mêmes dans une direction positive

Question 5

Trois tendances à l’auto-amélioration sont particulièrement évidentes, lesquelles?

Answer 5

• Perception positive irréaliste du soi
• Illusion de contrôle
• Optimisme irréaliste

Question 6

Que manifestent la majorité des gens dans la tendance perception positive irréaliste du soi?

Answer 6

Une tendance généralisée à se considérer comme «mieux» que les autres - ils jugent les caractéristiques positives plus représentatives d’eux-même que de l’individu moyen - mais perçoivent les caractéristiques négatives comme moins représentatives d’eux-mêmes que l’individu moyen.

Question 7

Est-ce que la perception positive irréaliste du soi s’applique aussi aux gens proches?

Answer 7

Oui, les gens ont tendance à considérer leurs proches comme «mieux» que l’individu moyen

Question 8

Que veut-on dire lorsqu’on dit que les gens ont tendance à se voir plus positivement?

Answer 8

Lorsqu’on leur propose une situation aléatoire, la majorité des gens a tendance à dire qu’ils auraient pu «contrôler» cette situation

Question 9

Est-ce que la perception positive irréaliste du soi s’applique au niveau du groupe?

Answer 9

Oui, les gens ont tendance à percevoir leur groupe social comme «mieux» que les autres groupes

Question 10

Qu’en est-il de la perception irréaliste du soi lorsqu’on examine les auto-évaluations et les évaluations par les pairs?

Answer 10

Les gens ont tendance à se percevoir plus positivement ou favorablement qu’ils ne sont perçus par les pairs

Question 11

Est-ce que les trois tendances à l’auto-amélioration sont séparées ou interdépendantes?

Answer 11

Interdépendantes

Question 12

Qu’est-ce que l’illusion de contrôle?

Answer 12

Les gens ont tendance à croire de façon exagérée qu’ils sont capables de contrôler les événements ou l’environnement, même lorsque les événements sont complètement contrôlés par la chance (aléatoires)

Question 13

L’effet de l’illusion contrôle est particulièrement prépondérant dans quelle situation?

Answer 13

Lorsque les événements ont une valence positive (e.g., se trouver un emploi plus payant)

Question 14

Qu’est-ce que l’optimisme irréaliste?

Answer 14

Les gens ont tendance à estimer que la probabilité qu’ils vivent dans le futur une grande variété d’événements agréables est plus élevée que celle de leurs pairs - alors qu’au contraire ils ont tendance à estimer que la probabilité qu’ils vivent des événements négatifs est moins élevée que celle de leurs pairs

Question 15

Comment sont aussi appelées les autoévaluations?

Answer 15

Autorévélées, autorapportées, etc.

Question 16

Les autoévaluations sont des questions posées directement à la personne ciblée pour avoir quoi?

Answer 16

Son opinion ou sa perception

Question 17

Les autoévaluations se font le plus souvent par le biais de quoi?

Answer 17

A) Questionnaire
Ou
B) Entrevue en personne

Question 18

Quelle est la méthode d’évaluation la plus employée dans certains domaines?

Answer 18

L’autoévaluation

Question 19

Pourquoi l’autoévaluation est-il un processus complexe?

Answer 19

Parce qu’il fait appel aux cognitions, aux émotions et aux affects de la personne évaluée

Question 20

Il y a trois types d’autoévaluation, lesquels?

Answer 20

• Directe
• Indirecte
• Ouverte

Question 21

Qu’est-ce que l’autoévaluation directe?

Answer 21

Les questions posées à la personne ont explicitement une bonne vraisemblance, le construit mesuré n’est pas caché

Question 22

Qu’est-ce que l’autoévaluation indirecte?

Answer 22

Le construit qui est mesuré est intentionnellement obscurci ou caché - les auteurs.trices du test minimisent la vraisemblance

Question 23

Qu’est-ce que l’autoévaluation ouverte?

Answer 23

Contrairement aux autoévaluations directe et indirecte qui présentent une prémisse circonscripte, pour celle ouverte, les personnes donnent une description libre à partir d’une question ou consigne générale

Question 24

Que permet l’autoévaluation ouverte?

Answer 24

Permet aux personnes qui répondent d’utiliser n’importe quel construit qu’elles souhaitent

Question 25

Quels sont les 4 avantages de l’autoévaluation?

Answer 25

1. Richesse de l’information 2. Motivation à rapporter 3. Force causale 4. Aspect pratique

Question 26

Pourquoi est-ce que la richesse de l’information est-elle un avantage?

Answer 26

La personne qu’on veut évaluer est la mieux « qualifiée » pour procurer l’information - personne n’a accès à autant d’information sur elle

Question 27

Avec la richesse de l’information, à quels aspect avons-nous accès?

Answer 27

Accès à: - Une multitude d’informations à propos de différents aspects de l’adaptation, dans différents contextes et sur une longue période de temps (**quantité**) - Des informations internes/intrapsychiques, comme les sensations, pensées, sentiments, etc. (**qualité**)

Question 28

Pourquoi est-ce que la motivation à rapporter est un avantage?

Answer 28

Dans une large mesure, personne n’est aussi intéressé par l’objet de l’évaluation que la personne elle-même. - Dans la vaste majorité des cas, les personnes apprécient donner de l’information sur elles-mêmes - incluant dans les populations cliniques

Question 29

Comment est-ce que l’évaluation par un pair influence la motivation à rapporter?

Answer 29

Dans certaines circonstances, l’évaluation par un pair peut être effectuée avec moins de sérieux, ou plus superficiellement. Au contraire, les personnes tendent à mettre davantage de temps et d’effort lorsqu’elles évaluent leurs propres caractéristiques

Question 30

Pourquoi est-ce que la force causale est-elle un avantage?

Answer 30

L’autoévaluation met en branle et « engage » l’identité de la personne qui répond Qu’elle soit juste ou biaisée, la perception de soi a une forte influence sur la façon dont les gens interagissent avec le monde, sur leurs comportements, leurs attentes face aux autres, etc.

Question 31

Pourquoi est-ce que l’aspect-pratique est-il un avantage?

Answer 31

- L’autoévaluation est plus rapide et aussi généralement moins couteuse, comparativement à d’autres méthodes - Pour certains construits difficilement observables par des pairs, l’autoévaluation est en fait la seule option possible si on souhaite une évaluation la plus valide possible

Question 32

Des quatre avantages, lequel est probablement le plus souvent souligné?

Answer 32

L’aspect pratique

Question 33

Certains construits d’intérêt en psychoéducation sont difficilement observables par des informateurs autres que la personne elle-même, ce qui rend l’autoévaluation essentielle et inévitable. Nomme quelques uns de ces construits

Answer 33

- Cognitions - Humeur dépressive ou pensées suicidaires - Conduites délinquantes/criminelles - Consommation de substances psychoactives

Question 34

Quels sont les trois désavantages de l’autoévaluation?

Answer 34

- Biais et styles de réponses - Capacités d’introspection - Honnêteté

Question 35

Pourquoi est-ce que les biais et styles de réponses sont-il des désavantages?

Answer 35

En principe, on s’attend à ce que les réponses données par la personne soient exclusivement liées au construit d’intérêt. Toutefois, des motivations « autres » entrent toujours en jeu, à divers degrés

Question 36

Quels sont les trois contaminants de l’autoévaluation?

Answer 36

A) La recherche de cohérence du soi B) L’auto-déception (réponses généralement honnêtes, mais exagérément positives) C) La gestion négative des impressions (réponses malhonnêtes, le biais positif sert à plaire aux autres ou obtenir des avantages

Question 37

Les styles de réponse peuvent tous jouer un rôle, mais trois sont plus souvent associés à l’autoévaluation. Lesquels?

Answer 37

- Désirabilité sociale - Acquiescement - Objection

Question 38

Pourquoie est-ce que la désirabilité sociale est importante en évaluation avec des populations cliniques?

Answer 38

Les individus faisant face à une intervention potentielle, ou durant une intervention, peuvent parfois vouloir se montrer sous un autre jour

Question 39

Qu’est-ce que la gestion positive des émotions?

Answer 39

Vouloir paraître **plus favorablement** pour éviter des punitions ou conséquences négatives

Question 40

Qu’est-ce que la gestion négative des impressions?

Answer 40

Vouloir paraître **plus défavorablement**, ce qui peut traduire le désir d’obtenir un traitement rapidement, l’opposition avec les intervenants, l’effet de l’influence des pairs déviants, voir même un appel à l’aide dans certains cas

Question 41

Les problèmes de gestion des impressions peuvent se présenter de quelle façon?

Answer 41

Plusieurs façons spécifiques, selon les individus et selon le contexte de l’évaluation et sont très difficiles à détecter au moment de l’évaluation

Question 42

Les auteurs.trices des instruments d’évaluation ont trouvé un moyen pour tenter d’au moins quantifier la présence potentielle de biais. Lesquel? Est-ce un moyen parfait?

Answer 42

L’utilisation des échelles de validité. Moyen imparfait, mais utile

Question 43

Que faut-il faire lorsqu’il y a un doute quant à la gestion des impressions?

Answer 43

Demander à des pairs d’évaluer les mêmes concepts et d’estimer les convergences et divergences

Question 44

Pourquoi est-ce que c’est important de connaitre la motivation de la personne à participer?

Answer 44

Pour s’assurer que la personne comprenne et qu’elle le fera correctement

Question 45

La perception de la personne concernée peut-elle être significativement différente de celle d’un informateur proche ou moins proche?

Answer 45

Oui, parfois

Question 46

Les évaluations par les pairs sont très utiles, mais pas sans biais. Elles sont souvent influencées par quoi?

Answer 46

Une heuristique centrée sur soi - Lorsque les paris d’une personne évaluent des traits difficiles à observer ou à juger, dans le doute ils vont souvent tendre à se référer à leur propre personnalité - Phénomène aussi observé lorsque les amis d’un ado tentent d’évaluer ses conduites délinquantes ou sa consommation de substances psychoactives

Question 47

Pourquoi est-ce que la capacité d’introspection est-elle un désavantage?

Answer 47

La majorité des personnes ont des capacités d’introspection adéquates - elles sont capables de « regarder à l’intérieur de soi », de réfléchir de façon largement non-biaisée à leurs propres caractéristiques personnelles. Certaines personnes ont toutefois davantage de difficulté à faire de l’introspection - i.e., difficulté à réfléchir clairement à leur situation personnelle ou sociale et à le rapporter avec précision

Question 48

Nomme les 4 caractéristiques des capacités d’introspection.

Answer 48

- Étiologie (bon QI = généralement bonnes CI, mais difficultés d’introspection PAS nécessairement liées à l’intelligence) - Développementale (ados moins bonnes CI que adultes) - Devis (qst rétrospectives à long terme plus difficiles) - Populations (certaines conditions cliniques ont aussi plus de difficulté d’introspection)

Question 49

Pourquoi est-ce que la malhonnêteté est-elle un désavantage?

Answer 49

Certaines personnes ont davantage la propension de ne pas répondre honnêtement de façon intentionnelle, en particulier pour des questions qui touchent des sujets sensibles ou pour lesquelles une réponse honnête pourrait entrainer des conséquences négatives.

Question 50

La malhonnêteté est un problème plus fréquent chez quelles personnes?

Answer 50

Celles qui manifestent une condition clinique liée aux problèmes extériorisés, comportements antisociaux, personnalité antisociale, etc.

Question 51

Que montrent les études quant au degré de validité des questions touchant des sujets très sensibles?

Answer 51

Même pour des questions touchant des sujets très sensibles pouvant causer du stigma social ou associés à des répercussions légales, les autoévaluations ont un haut degré de validité

Question 52

Les autoévaluations des conduites criminelles convergent lrgement avec quoi?

Answer 52

Les données officielles de criminalité

Question 53

Les autoévaluations de la consommation de substances psychoactives convergent avec quoi?

Answer 53

Les données recueillies par des interviewers rigoureusement formés et expérimentés

Question 54

Quelle est la limite développementale de la validité des autoévaluations?

Answer 54

Bien que la validité des autoévaluations des enfants ait typiquement été mise en doute, peu d’études empiriques rigoureuses existent. Quelques études récentes montrent que les enfants sont capables de rapporter leurs pensées, émotions et comportements habituels.

Question 55

Comment peut-on adapter les autoévaluations aux enfants d’âge scolaire (primaire)?

Answer 55

Mesures autorévélées avec des pictogrammes! On utilise tout simplement des images en guise d’items; chacune illustre clairement le contenu visé pour item donné. Utilise surtout des informateurs, mais aussi entrevue où l’évaluatrice doit lire chaque item

Question 56

Qu’est-ce qui est à faire avec des enfants du primaire?

Answer 56

- Évaluatrice devrait toujours être présente pour lire - Adapter le niveau de langage au besoin (items simples, clairs et brefs) - Choix de réponse simples sont préférables (vrai/faux, oui/non) - Respect strict des critères d’une administration standard (consignes respectées, absence de stimuli dérangeants, etc.)

Question 57

Pourquoi est-ce que la méthode par autoévaluation est courante en évaluation psychoéducative?

Answer 57

Parce qu’elle est pratique, simple, peu coûteuse

Question 58

Pourquoi dit-on que les scores obtenus avec des autoévaluations sont parfois interprétés avec peu de prudence ou de rigueur?

Answer 58

Malgré ses avantages évidents, il ne faut pas oublier ses désavantages potentiels

Question 59

Il existe une foule d’autoévaluations, mais ont-elles toutes les mêmes avantages et désavantages?

Answer 59

Oui