Cours 12: Résultats

Question 1

Quelle est la démarche à l’interprétation des résultats?

Answer 1

1. Tirer des conclusions à partir des résultats de l’étude
2. Explorer la signification des résultats
3. Généraliser les résultats
4. Considérer les implications cliniques
5. Suggérer des recherches futures

Question 2

Qu’arrive-t-il lorsque les résultats sont significatifs et dans le sens des hypothèses?

Answer 2

1. Situation la + facile à interpréter (idéal)
2. Tjrs prendre en considération la possibilité d’erreur de type 1 (trouve un effet lorsque dans réalité, il n’y en a pas)
3. Vérifier si d’autres facteurs pourraient expliquer les résultats
4. 1 Variables étrangères pas prise en considération, peuvent modifier ce que j’ai trouvé

Question 3

Qu’arrive-t-il lorsque les résultats prédits par les hypothèses ne sont pas significatifs?

Answer 3

1. Possibilité d’erreur de type 2 : ne pas trouver de relation alors qu’il y en a une dans la réalité
2. Vérifier les tailles d’effet
3. 1 Absence d’effet ou effet non détecté ?
4. 2 Taille d’effet petite = non détecté (proche de 0)
5. Vérifier si puissance de 0.80 a été atteinte (la taille d’échantillon est-elle suffisante, assez de participants ?
6. Vérifier la validité/fidélité des mesures
7. Vérifier qualité de la manipulation, s’il y a lieu
8. 1 Nouvelle ? = pt pas la bonne

Question 4

Qu’arrive-t-il lorsque les résultats sont significatifs, mais dans le sens opposé aux hypothèses?

Answer 4

1. Vérifier qualité de la métho (assez bonne)
2. Consulter la littérature
3. 1 Est-ce que j’en ai manqué ?
4. 2 Est-ce que carac qui explique effet opposé ?
5. Hypothèse = + et résultats = -

Question 5

Qu’est-ce que la généralisabilité des résultats?

Answer 5

1. Généralisabilité
2. 1 Degré selon lequel les conclusions d’une étude peuvent être généralisés à d’autres groupes/contextes que ceux impliqués dans la recherche
3. Généralisation à la pop cible
4. 1 Se fait selon la représentativité de l’échantillon
5. Généralisation à d’autres contextes
6. 1 Se fait selon la validité externe de l’étude

Question 6

Qu’est-ce que la communication?

Answer 6

1. Forme interactive de diffusion des résultats de recherche
2. Souvent à l’occasion de congrès scientifiques/professionnel
3. 1 Local (UdeM), régional (association canadienne francophone), national ou international
4. 2 Sous invitation, ou doit être accepté sur la base d’un résumé
5. Permet une diffusion + rapide des résultats
6. 1 Les résultats peuvent être présentés pendant la collecte/analyse, ou pendant la réaction

Question 7

Qu’est-ce que la communication orale?

Answer 7

1. Habituellement même structure que l’article de périodique
2. 1 Intro
3. 2 Méthode
4. 3 Résultats
5. 4 Discussion
6. Habituellement 10-15min avec une période de questions
7. S’accompagne habituellement de diapo (powerpoint)

Question 8

Qu’est-ce que la communication affichée?

Answer 8

1. Habituellement la même structure que l’article de périodique
2. Le chercheur = présent pour présenter les résultats er répondre aux questions
3. Permet à l’auditoire d’avoir un aperçu bref/approfondi, selon les préférences
4. Permet + d’interactions
5. 1 Utile pour les recherches en cours, si on a des questions

Question 9

Qu’est-ce que la publication?

Answer 9

1. Diffusion écrite des résultats de recherche

2. Publication = + lente, mais demeure dispo à long terme et pour tous

Question 10

Qu’est-ce qu’un article de périodique?

Answer 10

1. Écrit destiné à la publication dans des revues scientifiques
2. Article empirique : présente les résultats d’une recherche
3. 1 Majorité des articles
4. Revues de littérature : présente une synthèse des articles empiriques
5. Doit respecter les normes de la revue choisie, notamment le nb de pages/de mots

Question 11

Quelles sont les sections de l’article empirique?

Answer 11

1. Résumé
2. 1 Brève description de toutes les sections de l’article
3. Intro
4. 1 Prob général, prévalences
5. 2 Théorie sous-jacente, études ant
6. 3 Fin : objectifs/hypothèses
7. Méthode
8. 1 Participants, mesures, procédure
9. Résultats
10. 1 Ce qui a été trouvé avec les analyses
11. Discussion
12. 1 Retour sur objectifs/hypothèses
13. 2 Résumé des résultats
14. 3 Forces/limites, généralisation
15. 4 Questions pour études futures
16. Références
17. 1 Toutes les références qui ont été citées dans teste
18. 2 À distinguer de la bibliographie, qui peut citer des sources supplémentaires

Question 12

Qu’est-ce que la révision par les pairs?

Answer 12

1. Lorsqu’un article = soumis à une revue scientifique, un éditeur s’assure que l’article = approprié pour la revue, si c’est le cas = début de processus de révision par les pairs
2. 1 Article = envoyé à des chercheurs experts dans le domaine de l’article (habituellement 2 à 4)
3. 2 Ces chercheurs critiquent l’article : l’écriture, la littérature recensée, la méthode, les analyses, l’interprétation des résultats
4. 3 Ce processus prend habituellement 1-4 mois, mais parfois + long

Question 13

Que peuvent être les décisions lors de la révision par les pairs?

Answer 13

1. Refus (chercheur doit le soumettre à autre journal) = fréquent
2. Révision majeure/resoumission (donne 1-3 mois pour changer)
3. Révision mineur/resoumission
4. Acceptation (très rare = accepté 1ère fois)
5. Peut avoir plusieurs rondes de « soumissions »
6. Soumettre à un journal à la fois

Question 14

Que permettent les livres?

Answer 14

1. Permettent d’introduire le lecteur au domaine en question et/ou faire l’état des connaissances les + récentes dans un domaine
2. Certains livres scientifiques = rédigés en enter pas 1 ou qq auteurs
3. Majorité des livres publiés ajd = des ouvrages collectifs:
4. 1 Ouvrage sur un thème précis/spécialisé, où ch chapitre = décrit par 1 ou des auteurs diff sous la direction d’un ou de qq responsables (éditeurs)
5. 2 Souvent chapitre de livre
   3. 2.1 Éditeurs doivent être assidus pour avoir un ouvrage dont tous les chapitres = de même qualité

Question 15

Qu’est-ce qu’une mémoire/thèse?

Answer 15

1. Mémoire : rapport de recherche pour l’obtention d’une maitrise
2. Thèse : rapport de recherche pour l’obtention d’un doc (PhD)
3. Peut être fait sous forme d’articles, avec une intro/discussion générale
4. 1 Maitrise = 1 article min
5. 2 Doc = 2 articles min
6. Doit démontrer que les notions étudiées = bien assimilées
7. Pas très consultés mais :
8. 1 Très détaillés
9. 2 Bonnes sources pour les résultats non significatifs

Question 16

Qu’est-ce qu’une revue de littérature?

Answer 16

1. Synthèse des études sur un sujet spécifique
2. Les revues narratives décrivent/discutent l’état de la science sur un sujet, spécifique/large
3. Les revues systématiques suivent une métho rigoureuse et résument les résultats de toutes les études sur un sujet très spécifique

Question 17

Qu’est-ce qu’une revue de littérature narrative?

Answer 17

1. Résume diff études primaires à partir desquels des conclu peuvent être tirées dans une interprétation holistique apportée par l’expertise des auteurs, les théories et les modèles existants
2. Habituellement écrites par des experts dans un domaine donné

Question 18

Quels sont les types de revue de littérature narrative?

Answer 18

1. Intégrative : synthétiser de façon critique des études dans un domaine en mettant l’accent sur les tendances, les forces/limites des études prises de façon globale
2. Théorique : décrit les théories et leur évolution, en utilisant les preuves empiriques pour soutenir les propos sur les théories, peut proposer de nouvelles théories, s’il y a lieu
3. Métho : décrit les méthodes employées dans un domaine, leurs avantages/désavantages
4. Historique : analyse la littérature dans un domaine et son évolution selon les contextes historiques

Question 19

Qu’est-ce qu’une revue de littérature systématique?

Answer 19

1. But = évaluer/résumer les résultats de toutes les études pertinentes
2. Métho explicite, préspécifiée et reproductible
3. 1 Obj explicites
4. 2 Critères d’inclusion/d’exclusion
   2. 2.1 Spécifique les carac des études, années, langue, statut de publication…
5. 3 Identification/sélection des études, extraction des données
   2. 3.1 Les bases de données consultées, les mots clés utilisés, les dates de consult = précisés
   2. 3.2 Le nb d’études trouvées/rejetées = précisé, souvent sous forme de diagramme
6. 4 Exam de la qualité des études
7. 5 Analyses/interprétation

Question 20

Qu’est-ce que la synthèse narrative de la revue systématique?

Answer 20

Caractéristiques

1. Approche textuelle
2. 1 Décrit textuellement les études, peut avoir un tableau récapitulatif
3. Analyse les relations dans/entre les études
4. 1 Les thèmes principaux entre les études = identifiés
5. 2 Les données descriptives des études peuvent être utilisées pour expliquer les résultats
6. 3 Discussion critique de la métho des études, de leur fidélité/validité

Question 21

Qu’est-ce que la synthèse quantitative (méta-analyse) de la revue systématique?

Answer 21

1. Méthodes méta-analytiques
2. 1 Moyenne pondérée des tailles d’effet
   1. 1.1 En prenant toutes les études sur l’association entre 2 variables, leur association est-elle significative, et est-elle fiable, moyenne ou élevée ?
3. Avantages
4. 1 Puissance et précision
5. 2 Exploration stat des patrons de résultats
6. 3 Peut aider à résoudre des controverses
7. Narrative préférable quand bcp d’hétérogénéité ou très peu d’études
8. Systématique = forme d’évidence + forte qu’empirique

Question 22

Qu’est-ce que la diffusion par les médias?

Answer 22

1. Diffusion résultats par médias = utile renseigner pop de façon vulgarisée
2. Peut être fait de façon appropriée, souvent en collab avec chercheurs :
3. 1 Communiqués de presse
4. 2 Entrevues (bien rapportées)
5. Par contre, parfois les résultats = mal rapportés par les journalistes
6. Important de ne pas croire tout ce qui = dit dans les journaux sans vérifier les sources

Question 23

Que faut-il savoir de la fraude scientifique?

Answer 23

1. Tjrs porter attention à la source d’une étude
2. Les conflits d’intérêt augmentent les risques de fraude
3. Qui a financé l’étude ?
4. Étude privée ou publique/universitaire ?

Question 24

Qu’est-ce que la pseudoscience?

Answer 24

Consiste en des théories, propositions et croyances qui = présentées comme étant plausibles scientifiquement (ou équivalentes à des théories scientifiques), mais qui ≠ justifiables selon la méthode scientifique

Question 25

Qu’est-ce que le recours à des théories invalidées?

Answer 25

1. Utilisation de théories démontrées fausses/non validées, en prétendant que leur ancienneté les rend crédibles
2. 1 Astrologie : se justifie prc = ancien

Question 26

Qu’est-ce que l’absence d’autocorrection?

Answer 26

Lorsqu’il y a des erreurs en science, les théories = révisées, alors que les théories en pseudoscience demeurent inchangées

Question 27

Qu’est-ce que l’argument de l’holisme?

Answer 27

Certains ne donnent pas d’hypothèse pour expliquer l’absence de résultats ou des résultats négatifs, disant que leur approche ne peut pas être évaluée dans le cadre scientifique restreint

Question 28

Qu’est-ce que l’utilisation d’énoncées audacieux?

Answer 28

1. Tendance à penser que + les propositions = extravagantes/audacieuses, + elles sembleront vraies
2. Ex : service de polarisation sonore des méridiens et des organes dans le cadre d’un atelier de libération des méridiens et de guérison des organes internes avec bois de cristal

Question 29

Qu’est-ce que l’utilisation d’analogies avec des concepts scientifiques?

Answer 29

1. Utilisation de termes/concepts scientifiques techniques en dehors de leur contexte
2. 1 Pour démontrer la cohérence de la théorie pseudoscientifique, pour impressionner le lecteur non spécialisé

Question 30

Qu’est-ce que la confiance dans les anecdotes/témoignages?

Answer 30

Accumulation d’anecdotes/témoignages allant dans le sens d’une théorie pseudoscientifique = considérée comme une preuve

Question 31

Que veut dire: « les contradictions ne changent pas la croyance »?

Answer 31

La croyance demeure même si des faits la contredisent

Question 32

Qu’est-ce que le pouvoir explicatif illimité et la généralisation abusive?

Answer 32

Plusieurs théories pseudoscientifiques prétendent s’appliquer à tous les genres de prob ou toutes observations possibles

Question 33

Que veut dire: « le messager = + important que le message »?

Answer 33

1. Recours à la méthode de l’autorité = considérées comme la vérité absolue
2. Valorisation du messager + grande que le message (le gourou et son charisme justifie la croyance)

Question 34

Qu’est-ce que le renversement du fardeau de la preuve?

Answer 34

1. Plusieurs pseudoscientifiques mettent le fardeau de la preuve sur la science
2. Prétention que si on ne peut pas prouver que la théorie = fausses, cela signifie qu’elle est vraie

Question 35

Qu’est-ce que la confusion entre coïncidence, corrélation et causalité

Answer 35

1. Refus que des évén puissent se produire sans cause connue
2. Refus de la coïncidence et du hasard comme explication
3. Utilisation de données scientifiques sans prendre en compte les notions de corrélation, causalité et variables étrangères

Question 36

Qu’est-ce que l’accent mis sur la confirmation plutôt que la réfutation?

Answer 36

Une théorie scientifique doit être réfutable, ce qui ≠ tjrs le cas des théories pseudoscientifiques

Question 37

Que veut dire: « les sciences n’expliquent pas tout»?

Answer 37

1. La pseudoscience donne accès à des connaissances d’un autre ordre et permet d’expliquer des phénomènes que la science n’explique pas
2. Prétend valoir même qualité que science