Cours 12- ergo

Question 1

qu’est-ce que l’ergothérapie?

Answer 1

Profession de la santé dont l’objectif principal est de promouvoir la participation occupationnelle, il faut que ce soit des occupations valorisées par la personne.

Question 2

Quelle est l’expertise des ergo?

Answer 2

Analyse les activités qu’une personne peut, désire ou doit faire et l’aider à y parvenir.

Question 3

Qu’est-ce qu’une occupation?

Answer 3

c’est une activité réalisé avec constance qui apportent une structure à laquelle les individus accordent une valeur et signifiance.

Question 4

Quels sont les domaines dans lesquels un ergo peut être impliqué?

Answer 4

La prévention, l’évaluation, l’intervention, le maintien à domicile et la relocalisation

Question 5

Pour conserver de bonnes fonctions cognitive, est-il mieux de faire des sudoku et des mots croisés? si non, qu’est-ce qui est le mieux de faire?

Answer 5

C’est bon mais pas le meilleur, en fait c’est de s’engager dans des activités et les réaliser. Ce doit être des activités qui demandent de l’énergie mentale et cognitive et de la concentration. On est mieux de prendre des activités qui nous intéressent.

Question 6

Quel est le modèle souvent utilisé en ergo et que veulent dire l’acronyme?

Answer 6

Le modèle PEO, P pour personne, E pour environnement et O pour occupation.

Question 7

qu’est-ce qui entre dans la catégorie personne du PEO?

Answer 7

Les rôles, les attributs, les habiletés

Question 8

si on veut une contexte occupationnel optimal pour une personne, on veut que les trois sphères du PEO soient en quoi?

Answer 8

en adéquation élevée.

Question 9

Qu’est-ce qui détermine qu’on en est présence de trouble neurocognitif?

Answer 9

La détérioration des fonctions cognitives dont la présence d’un trouble de mémoire et au moins une autres fonctions atteinte. La détérioration doit affecter les activités professionnelles ou sociales de la personne.

Question 10

dans l’évolution de la maladie: qu’est-ce qui décline progressivement et de manière irréversible?

Answer 10

Le déclin cognitif, la perte d’autonomie, la perte de fonctions motrices

Question 11

Qu’est-ce qu’on observe aussi dans l’évolution de la maladie mais qui peut disparaitre avec le temps?

Answer 11

Des troubles de l’humeur et des troubles comportementaux

Question 12

Quelles sont les caractéristiques cliniques et les étapes de l’évolution de la maladie?

Answer 12

l’absence de troubles, les troubles de mémoire (déficit subjectif, donc il y a des changements mais ils ne sont pas très observables), confusion bénigne et confusion avancée (grandes difficultés au quotidien).

Question 13

Quels sont les trois type de troubles neurocognitifs?

Answer 13

TNC bénign (besoin d’assistance pour stimuler, mais capable de faire les gestes) , TNC moyen (incontinence, besoin d’assistance régulière) et TNC avancé (langage limité, incapacité à se tenir, etc.).

Question 14

comment évoluent les difficultés dans la réalisation des tâches?

Answer 14

Ils touchent d’abord les tâches complexes puis les tâches simples

Question 15

comment évoluent les difficultés dans la perte de mémoire?

Answer 15

touche d’abord les événements récents

Question 16

Sur quoi un ergo se prononce et sur quoi ne se prononce-t-il pas?

Answer 16

Il se prononce sur l’impact du trouble dans la vie quotidienne, mais pas sur la nature du trouble.

Question 17

Quelles sont les méthodes d’évaluation des ergo?

Answer 17

des observations basés sur des mises en situation le plus proche possible de la réalité (observation libre, avec ou non une grille ou un instrument de mesure) ou encore utilisation d’outils standardisés ou d’instruments de mesure.

Question 18

Pourquoi veut-on avoir plusieurs méthodes d’évaluation?

Answer 18

Pour trianguler l’information.

Question 19

Pourquoi faire des mises en situation réelles?

Answer 19

Pour avoir accès au fonctionnement réel des personnes et pour pouvoir observer l’interaction entre le P, le E et le O.

Question 20

Sur quelles choses on va agir?

Answer 20

Sur les occupations qui sont les plus utiles et intéressantes pour la personne.

Question 21

Quelles sont les deux approches d’intervention en ergo?

Answer 21

La réadaptation et l’approche compensatoire

Question 22

En quoi consiste la réadaptation?

Answer 22

c’est de maintenir les capacités préservées ou en développer de nouvelles. Au niveau moteur ou cognitif.

Question 23

En quoi consiste l’approche compensatoire?

Answer 23

On atteint les objectifs en adaptant ou en modifiant les occupations ou l’environnement. Méthodes alternatives.

Question 24

qu’est-ce que la réadaptation cognitive et sur quelles fonctions se concentre-elle souvent?

Answer 24

Elle mise sur les facultés préservées pour favoriser l’apprentissage dans les activités signifiantes. Elle se concentre souvent sur la mémoire procédurale et le processus de récupération implicite.

Question 25

Quel est l’avantage de la réadaptation cognitive?

Answer 25

Elle favorise l’autonomie de l’aîné sans augmenter le fardeau des proches.

Question 26

qu’est-ce que la mémoire procédurale?

Answer 26

la mémoire des séquences motrices.

Question 27

qu’est-ce que le processus de récupération implicite?

Answer 27

La récup implicite et automatique des infos sans l’utilisation de mots. ex: attacher ses lacets ou chanter frère jacques même quand on ne savait pas comment faire avant de voir ou entendre les sons.

Question 28

Quelles sont les 4 stratégies cognitives qui peuvent être utilisées pour faciliter la vie et l’apprentissage de l’aîné?

Answer 28

L’apprentissage sans erreur, l’encodage moteur, la récupération espacée et l’estompage.

Question 29

qu’est-ce que l’apprentissage sans erreur?

Answer 29

c’est d’identifier et d’éviter que la personne commette des erreurs qui nuisent à son bon fonctionnement. ex: la personne qui remettait son linge sale.

Question 30

qu’est-ce que l’encodage moteur?

Answer 30

on mise sur l’enregistrement d’une séquence motrice ou de gestes par le corps. Utilise la mémoire procédurale. On va dire la consigne et guider le mouvement.

Question 31

Quel est le risque lors de l’encodage moteur?

Answer 31

De trop vouloir aider la personne, de trop la guider vite, on commence avec juste verbal et on adapte. sinon peut créer frustration ou passivité.

Question 32

qu’est-ce que la récupération espacée?

Answer 32

Refaire les séquences d’une tâche à des délais de plus en plus espacés pour favoriser l’apprentissage.

Question 33

qu’est-ce que l’estompage?

Answer 33

Vise la diminution des indices donnés à la personne. On donne autant d’aide que nécessaire au début, puis on diminue graduellement.

Question 34

Quels sont les types d’aide qu’on peut donner à une personne dans une tâche en ordre de force?

Answer 34

Aide motrice, aide visuelle et aide verbale.

Question 35

Qu’est-ce que dit l’approche de base en ergo?

Answer 35

Qu’il faut d’abord préparer l’enviro avant de commencer l’intervention et l’apprentissage (enlever les distracteurs), il faut aussi s’assurer que les besoins primaires de la personne sont répondus et finalement prendre le temps de se présenter et d’établir un line avec la personne.

Question 36

Quand on communique avec une personne en trouble cognitifs, que devrait-on privilégier selon l’approche de base?

Answer 36

privilégier les phrases courtes et simples, au besoin utiliser les questions fermées ou les choix de réponse, répéter au besoins, éviter les noms péjoratifs et valider et distraire graduellement.

Question 37

en cas de refus de l’aîné de recevoir des soins ou autre que faire?

Answer 37

On observe si quelque chose le dérange dans l’environnement, on peut reformuler la demande de manière plus claire, on peut partir et revenir plus tard ou demander à quelqu’un d’autre de le faire. On peut aussi se demander si c’est nécessaire de faire la tâche ou de la faire de cette manière.

Question 38

à quoi servent les histoire de vie?

Answer 38

de mieux comprendre la personne qui vit un TNC. De la voir au-delà de la maladie, améliorer les relations.

Question 39

Qu’est-ce que permet la collaboration interprofessionnelle?

Answer 39

De répondre de manière cohérente et intégrée aux besoins de la personne.

Question 40

Quel est le rôle de l’ergo, de la psy et du neuropsy?

Answer 40

ergo = réalisation des occupations, psy = fonctionnement psycho ou mental, neuropsy = fonctionnement cognitif.

Question 41

Dans quelle situation les ergos vont donner le dossier aux psy ou neuropsy?

Answer 41

si fatigue, pensées, émotions persistent suite à l’intervention sur les habiletés et l’hygiène occupationnelle ou si la situation est complexe.