Cours #11 Stratégies issues d'intervention de la TCC Examen #2 Flashcards
1
Q
Sur quoi repose la TCC ? (7)
A
1- Les théories de l’apprentissage
2- Les théories cognitives
3- La prise en compte des facteurs émotionnels
4- Les difficultés actuelles
5- Une conception environnementale
6- Un système interactionnel biopsychosocial E=SIC
7- Des enseignements d’habiletés.
2
Q
Quelles sont les qualités intrinsèques de la TCC?
A
- Basé sur un conceptualisation des problèmes.
- Bonne alliance thérapeutique.
- Participation active.
- Centrée sur les difficultés spécifiques.
- Ici et maintenant.
- Éducative.
- Limitée dans le temps.
- Structurée
- Aide les usagers à identifier, évaluer et répondre à leurs pensées et croyances erronées.
3
Q
Expliquer l’évolution de la conception de la TCC.
A
- 1ière vague : 1950-1980. Modifier les comportements. 1. Conditionnement classique S-R, Conditionnement opérant : S-R-C.
- 2ième vague: 1970-1990. Modifier les pensées. Apprentissage sociale. Cognitivo-comportemental: SORC.
- 3ième vague: 1990-2015. Accepter les émotions. Plein conscience.
4
Q
Quelles sont les hypothèse sous-jacentes à la TCC (3 + 1)
A
- La dépendance est un comportement appris.
- La dépendance émerge dans un contexte social.
- La dépendance est développée et maintenue par des modèles de pensées.
** Stratégies d’interventions: Modifier les facteurs de déclenchement et de maintien des perturbations ressenties par l’usager.
5
Q
Expliquer les conditionnement classique. (S-R).
A
- Premier mécanisme d’apprentissage étudié au début du 20e siècle par Pavlov et Watson.
- Comprendre l’établissement d’un nouveau comportement autre qu’un comportement réflexe ou instinctif revient ;a décrire le processus d’acquisition de la nouvelle réponse en terme d’associations établies entre les stimulus et la réponse (S-R)
- Est le résultat de l’association répétée d’un stimulus neutre avec un autre stimulus qui évoque une réponse spécifique, de sorte que le stimulus conditionnel en vient, finalement, à évoquer cette même réponse.