Cours 11 - Relations interpersonnelles Flashcards
Expliquer la perspective évolutionniste associée aux fonctions des relations interpersonnelles.
Selon la perspective évolutionniste (et sociobiologique), les êtres humains ont développé des stratégies sociales qui favorisent la conception, la protection des individus et la survie de l’espèce (transmission des bons gènes).
Nommer les 6 grandes fonctions des relations interpersonnelles.
1- Attachement
2- Sentiment de compétence
3- Sentiment d’utilisé
4- Intégration sociale
5- Soutien
6- Guidance
Expliquer la fonction d’attachement des relations interpersonnelles.
Fait référence à notre besoin d’avoir qqn pour s’occuper de nous quand on vit des difficultés. Savoir que qqn est là pour nous soutenir moralement nous fait sentir en sécurité.
Expliquer la fonction de sentiment de compétence des relations interpersonnelles.
Réfère à quand les autres nous complimentent et nous valorisent. Tout le renforcement positif qu’on reçoit des autres et qui nourrit notre confiance et notre estime de soi.
Expliquer la fonction de sentiment d’utilité des relations interpersonnelles.
Réfère à quand on rend des services à qqn d’autres qui nous fait sentir utile qui renforce notre estime de nous-même (nous aidant sur le plan personnelle)
Expliquer la fonction d’intégration sociale des relations interpersonnelles.
Réfère au fait de pouvoir partager avec les autres, être inclus dans un milieu.
ex. qqn veut aller jouer au tennis, besoin d’être 2
Expliquer la fonction de soutien des relations interpersonnelles.
Réfère au fait de recevoir de l’aide.
Quand on a besoin d’aide, on peut demander à qqn.
(inverse du sentiment d’utilité)
Expliquer la fonction de guidante des relations interpersonnelles.
Réfère à quand on a besoin d’un modèle, en observant les autres autour de nous, nous indique ce qu’on doit faire et ne pas faire, mais aussi CONSEIL demandé à qqn.
Quels sont les facteurs qui favorisent le rapprochement entre 2 personnes?
4 principaux facteurs, soient…
- Les motivations sociales
- La proximité et la familiarité
- L’apparence physique
- La similitude et la complémentarité
Quels sont les différents besoins associés au facteur des motivations sociales?
Le besoin d’affiliation
Le besoin d’intimité
Le besoin de relation à autrui
Le besoin instrumental
Expliquer ce qu’est le besoin d’affiliation.
Lorsque la personne éprouve un besoin d’affiliation …
- Elle cherche à établir et à maintenir plusieurs relations interpersonnelles satisfaisantes.
- Elle a tendance à adopter des comportements actifs et de contrôle social.
- Elle trouve les activités sociales très plaisantes.
- Elle communique plus avec les autres.
- Elle réagit plus positivement en compagnie des autres.
***L’accent est mis sur la quantité des contacts sociaux.
Expliquer ce qu’est le besoin d’intimité.
Lorsque la personne éprouve un besoin d’intimité …
- Elle cherche à établir des relations chaleureuses caractérisées par la confiance et la confidence.
- Elle a tendance à adopter des comportements sociaux plus passifs et peu contrôlants.
- Elle est susceptible d’éprouver un plus grand sentiment de bien-être.
***L’accent est mis sur la qualité des contacts sociaux.
Expliquer ce qu’est le besoin de relation à autrui.
Lorsque la personne éprouve un besoin de relation à autrui …
- Elle cherche à établir des liens affectifs étroits avec d’autres personnes.
- Elle tente de créer des liens significatifs avec une personne qui représente à ses yeux une source fiable de sécurité.
- Elle désire être comprise et acceptée par l’autre.
- Elle désire que l’autre lui accorde de la valeur.
***L’accent est mis sur le sentiment de sécurité.
Expliquer ce qu’est le besoin instrumental.
Lorsque la personne éprouve un besoin instrumental …
- Elle peut chercher soutien ou guidance auprès d’autrui afin de recevoir de l’aide pour faire face à une difficulté perçue.
- Toutefois, quand un tel besoin se manifeste, ce ne sont pas toutes les personnes qui vont activement rechercher de l’aide. Un déterminant majeur de la recherche d’aide est la confiance accordée à autrui.
***L’accent est mis sur la résolution d’un problème.
Expliquer le facteur de proximité et familiarité.
La proximité augmente les opportunités de se rencontrer, d’interagir, de se connaître et de développer des liens.
Ceci est dû à…
- Accessibilité des autres (aide dans l’immédiat à qqn de proche géographiquement)
- Dissonance cognitive (pour éviter malaise, on se convainc)
- Familiarité (grâce à l’effet de la simple exposition)
- Similitude (tendance à côtoyer des personnes qui nous ressemble)
Expliquer l’étude de Festinger, Schachter et Back (1950) sur les voisins en lien avec la proximité et la familiarité.
PARTICIPANTS :
Demande à des étudiants vivant en résidences.
TÂCHE:
Demande —> “qui sont les 3 personnes de votre résidence avec qui vous avez le plus de relations interpersonnelles (liens)? “
RÉSULTATS:
- les voisins (immédiats) sont plus souvent choisis (ex. 7 choisi 6 ou 8)
- les personnes des appartements centraux (3 et 8) sont plus souvent choisis par les autres
- les personnes aux appartements 1 et 5 sont plus souvent choisis par ceux de l’étage
- la probabilité décroit à mesure que la distance augmente
CONCLUSION:
La proximité augmente les opportunités de se rencontrer, d’interagir, de se connaître et de développer des liens.
Expliquer l’étude de Moreland et Beach (1992) en lien avec la familiarité.
PARTICIPANTS:
groupes d’étudiants sur une session de 15 semaines et 4 auxiliaires de recherche (filles d’apparence moyenne et similaires entre elles), mais ont consignes différentes (d’être présentes et écouter silencieusement les cours 0, 5, 10 ou 15 fois selon l’auxiliaire)
TÂCHE:
Après 15 semaines —> demande aux 4 assistantes de venir à l’avant et les étudiants devaient évaluer leur attirance (pour créer lien) avec elle
CONCLUSION:
lien entre présence en classe et attirance
donc celle moins présente, considéré moins attirante…
Pourquoi? Car plus on voit qqn, plus cette personne est attirante pour nous dû à la familiarité
Nommer des limites de la proximité et de la familiarité.
- Si la première impression est défavorable, la proximité et la familiarité peuvent diminuer l’attraction.
- La surexposition peut diminuer l’attraction.
Nommer quelques résultats d’études qui montrent l’importance de l’apparence physique dans l’attirance entre 2 personnes.
- Dans les agences de rencontre, ce sont les individus séduisants qui sont le plus souvent choisis, et ce, quelles que soient leurs autres caractéristiques
- Les belles personnes sont plus populaires
- Comparativement aux gens moins beaux, les gens beaux sont considérés comme étant plus intéressants, gentils, sensibles, sociables, dignes de confiance,
compétents, indépendants, excitants, forts et sexys - Les beaux garçons sont perçus comme plus masculins et les belles filles comme plus féminines - Les bébés de 1 an montrent une préférence marquée pour les beaux adultes.
- Les mères accordent plus d’attention, prennent plus dans leurs bras et touchent plus souvent leur bébé s’il est beau
- Les professeurs à qui on montre une photo d’un bel enfant pensent que cet enfant est plus brillant et qu’il a plus de chances de réussir à l’école
- Les belles personnes ont plus de chances de recevoir de l’aide
- Les belles personnes qui font signer une pétition reçoivent plus de signatures que les personnes moins belles
- Les belles personnes ont de meilleurs emplois et de meilleurs salaires
- Les accusés attrayants qui ont commis des délits ont des sentences moins
sévères (sauf si leur belle apparence les a aidés à commettre le crime)
Donner 3 explications qui explique pourquoi une belle apparence physique mène à l’attirance.
1- Le plaisir de regarder une belle personne
2- La croyance que ce qui est beau est bon
3- Le profit découlant du fait d’être associé à une belle personne
Y’a-t-il un consensus sur ce qu’est une belle personne?
Il n’y a pas de critères universels : les goûts varient d’une culture à l’autre, au sein d’une même culture et selon les époques.
Cependant, plusieurs recherches démontrent que l’évaluation globale que nous faisons de la beauté varie très peu. Par exemple, lorsque nous montrons une photo à deux personnes, la majorité du temps, elles sont d’accord quand elles évaluent la beauté, et ce, même si la personne jugée est d’un groupe ethnique différent du leur.
Quelles sont les explications associées à l’ uniformité des évaluations globales de la beauté?
- Explication évolutionniste : Réactions instinctives, impression de santé.
- Explication cognitive : Création d’une image prototypique d’un humain moyen, familiarité.
Expliquer les conclusions de l’étude de Cunningham (1986) concernant l’apparence physique.
les visages qui sont plus appréciés possèdent des caractéristiques spécifiques :
- grands yeux,
- yeux éloignés l’un de l’autre,
- petit nez,
- petit menton,
- lèvres larges,
(relié à la jeunesse)
- os de la joue haut et large,
- joues étroites,
(signe de maturité)
- grand sourire
(associé à la bonne humeur)
- sourcils hauts,
- pupilles dilaté
(associé à la soumission)
Quelles sont les caractéristiques corporelles considérés attirantes chez la femme? Chez l’homme? Pourquoi?
Chez la femme :
- épaule et poitrine moyenne
- taille mince
- jambe moyenne
- hanche large
(en lien avec la possibilité de procréer)
Chez l’homme :
- épaules larges
(associé à la protection)
