Cours 11 - Normes de pratique Flashcards
Les considérations déontologiques des psychologues sont guidées par quoi?
Par les principes éthiques et le code de conduite de l’American Psychological Association (APA).
Le code de déontologie fournit quoi?
Des directives pour les psychologues dans leurs rôles professionnels, scientifiques et éducatifs.
Il décrit également les normes de conduite professionnelle pour les membres et les affiliés étudiants de l’APA.
Nomme-moi une limite naturelle du code éthique.
Il ne peut pas offrir une orientation claire sur la manière de répondre spécifiquement a chaque situation.
Il donne les grandes lignes et nous devons ensuite s’adapter a ces grandes lignes (avec nos connaissances, nos cours, nos formations continues, etc.)
Qu’est-ce que les psychologues doivent toujours faire par rapport aux normes?
Ils doivent constamment s’actualiser sur les nouvelles pratiques, les nouveaux domaines de pratiques et sur l’évolution des normes de pratique pour se préparer a pratiquer de manière éthique au fil de l’évolution de la psychologie.
Parlant spécifiquement du processus d’évaluation en psychologie, il permet de faire quoi?
Il permet de faire une appréciation (une estimation) des forces, des faiblesses, des particularités et des comportements des individus, tout en tenant compte du fait que les instrument sont complexes et imparfaits.
L’évaluation psychologique est un processus…
partiellement subjectif.
L’évaluation psychologique, c’est de prendre des mesures d’après quoi?
D’après nos connaissances, nos sentiments, nos capacités d’observation, nos systèmes de valeurs et nos expériences pour nous aider en tant que psychologues a prendre des décisions.
Qu’est-ce qui est PRIMORDIAL dans l’évaluation psychologique?
La responsabilité du psychologue.
Les psychologues ont la responsabilité d’utiliser les tests de manière éthique, ce qui comprend cinq domaines principaux. Quels sont-ils?
- Agir de manière professionnelle et éthique
- Assurer une utilisation compétente des tests.
- Assumer la responsabilité de l’utilisation des tests.
- Assurer la sécurité des matériaux de tests.
- Assurer que les résultats des tests sont traités de manière confidentielle.
Les décisions éthiques concernant certains autres éléments sont discutées… donne-moi 4 exemples.
- L’évaluation multiculturelle
- Le consentement éclairé
- La sélection des tests
- La confidentialité
Les tests doivent être administrés et les résultats des tests doivent être interprétés par qui?
Par des personnes formées qui respectent les codes de déontologie professionnels.
L’éthique en évaluation psychologique est un domaine…
complexe qui nécessite une formation continue et une réflexion approfondie de la part des praticiens.
Nomme-moi les différentes caractéristiques des examinateurs bien formés. (5)
- Ils choisissent des tests qui conviennent au but visé et aux personnes qui sont évaluées.
- Ils connaissent la documentation portant sur le test choisi et les derniers développements qui le concerne.
- Ils sont capable d’évaluer les qualités techniques des tests.
- Ils sont sensibles aux conditions de passation (conscience que les conditions peuvent influencer le rendement aux tests).
- Ils font des conclusions ou des recommandations seulement après avoir considéré les résultats en relation avec les caractéristiques de la personne évaluée.
Dans quelles conditions ou circonstances les professionnels peuvent contester la valeur des tests?
- Lorsqu’ils conduisent a des interprétations hostiles a certains groupes.
- Lorsqu’ils constituent la seule base de décision.
- Lorsque les conséquences reliées au fait d’obtenir de faibles résultats sont trop importantes pour la personne évaluée.
Que retrouve-on dans la section V du code?
- Le psychologue doit interpréter le matériel psychologique avec prudence.
- Le psychologue ne peut remettre a autrui, sauf a un autre psychologue, les données brutes et non interprétées inhérentes a une consultation psychologique.
- Le psychologue doit éviter toute possibilité de fausse interprétation ou d’emploi erronés des informations qu’il a fourni a autrui.