Cours 11: Mémoire part 2-3 Flashcards
1
Q
Qu’est-ce qui a un effet sur l’apprentissage autre que l’aspect temporel?
A
Le sommeil = souvenir
2
Q
Qu’est-ce que l’engramme?
A
Représentation physique de la mémoire ou lieu de la mémoire
3
Q
Quelle est l’étude de Lashley (années 1920)?
A
- Est-ce que les engrammes se trouvent dans des aires associatives particulières ?
- Technique des lésions cérébrales pour en voir l’impact sur l’apprentissage
- Il pense que mémoire = réparti dans tout cerveau
- 1 Cortex cérébral pas égal, certaines parties = + impliqué dans mémoire
- Conclusion : les aires cérébrales associatives contribuent de la même façon à l’apprentissage
- 1 Il a tord, mais un peu raison aussi
- Tâche : aller chercher nourriture + rapidement
4
Q
Que fait Hebb, l’étudiant de Lashley?
A
- Comment les info senso = représentées dans l’act cérébrale ?
- 1 Comment on fait pour se souvenir de qqc ?
- Assemblée cellulaire : cellules reliées entre elles par des connections réciproques (auto-connectées)
- Act réverbérante
- 1 Une fois que tu donnes une pulsion d’énergie à un syst, la pulsion va continuer même si enlève act de départ
- Les neurones qui déchargent en même temps établissent des relations préférentielles entre eux
- Ex : retenir # tel de qqu qui nous intéresse, va devenir act réverbérante prc va continuer sans même mettre efforts
- Pour se souvenir, il faut qu’il y ait connections + forte
- 1 Changer, renforcer les connections entre neurones = grâce à act
- Hypothèse de Hebb :
- 1 Les aires corticales servent à la fois au traitement de l’info senso et au stockage des souvenirs
5
Q
Quelle est la preuve de l’act réverbérante des neurones?
A
- Coupe tout le tour et en dessous ≠ de connections
- Si isole partie du cortex, augmente stimulation électrique de la partie isolée, et même si arrête = continue de s’auto-stimuler
6
Q
Que dit Rosenweid (1984) sur le milieu enrichi?
A
Cortex + épais, mieux vascularisé, + de dendrites, + de cellules gliales, + de synapses
7
Q
Qu’est-ce que la discrimination visuelle?
A
- Travaux sur la discrimination visuelle (faire des différences entre des pairs d’objets à partir de leur forme chez le singe)
- Si lésions : ne peuvent + faire de différences même si leurs capacités visuelles de base restent intactes
- Serait une aire visuelle et, aussi, serait impliquée dans le stockage des souvenirs
- Donc, localisation de la mémoire déclarative dans le néocortex
8
Q
Qu’est-ce que la tâche de discrimination visuelle?
A
- Choisir l’objet ≠ présenté préalablement (cercle)
- Peut importe les 2 objets, faut qu’il choisisse 2e objet = diff
- Si lésion cortex inféro-temporal ≠ capable d’apprendre, de se souvenir le 1er objet vu préalablement (même si tâche déjà apprise)
- Dès qu’on instaure délai ≠ capable de garder mémoire
9
Q
Qu’est-ce que la réponse neuronale lors de la présentation de diverses face de signe?
A
- Singe = électrode dans cortex mesure neurones (act cortex)
- Face de singe qu’il connaît, ex : 1er = réagit pas vraiment
- Ex : d’un neurone, si prend autre = résultats pt différent
- Quand on voit visage connu, neurones vont s’exciter pour un visage particulier
- Cortex inféro-temporal = associé à système qui permet reconnaissance
- C) présente 4 faces de singes, 7 fois (≠ connu)
- 1 Décharge de façon particulière pour ch singe
10
Q
Qu’est-ce la stimulation du lobe temporal?
A
- Sensation + complexes, hallucinations, souvenirs d’expérience passées
- Semblables à crises épileptiques temporales
- 1 Expérience de déjà vu, souvenir passé
- Prob ≠ nécessairement des souvenirs, minorité de patients les rapporte, le souvenir peut être élicité en stimulant une autre partie du cerveau, patients épileptiques
- 1 Pas vrm précis
11
Q
Qu’est-ce que le syndrome de Kluver-Bucy?
A
- Ablation des lobes temporaux : lobectomie temporale chez les singes Rhésus
- 1 Ne semble plus comprendre la signification des objets (ex : mettre à la bouche pour distinguer nourriture à objets)
- Hypermétamorphose : besoin irrésistible d’explorer les choses, besoin de courir dans tous les sens, de tout toucher, puis de porter à la bouche ch objet
- Altération du comportement sexuel : exacerbation, masturbation, attirance indistinctes pour les mâles/femelles
- Modifications émotionnelles (diminution de la peur)
- Cécité psychique : même s’ils voient, ils ne peuvent + reconnaître objets courants ou n’en comprennent + la raison d’être
12
Q
Quelles sont les lésions qu’a reçu H.M?
A
- Cortex
- Amygdale
- 2/3 de l’hippocampe
13
Q
Quelles sont les caractéristiques de H.M ?
A
- Perception, intelligence, perso normale
- Conversation OK, peut faire des calculs
- Amnésie rétrograde partielle (qq années avant son opération)
- Amnésie antérograde sévère (à partir de l’opération, ≠ capable de garder mémoire déclarative)
- 1 Perdu toute capacité de consolider info dans mémoire déclarative
- MCT normale (rappel immédiat)
- Souvenirs à très long terme ≠ affectés
- ≠ d’intérêt sexuel, de sentiments de faim ou de satiété, peu de réactions à des stimuli douloureux
14
Q
Comment H.M réussi-t-il la tâche du dessin en miroir?
A
- Demande la contribution de la mémoire procédurale
- 1 Cette mémoire qui a appris la tâche
- Capable de faire tâche devant miroir, pareil comme qqu de « normal » à ch fois doit réexpliquer tâche
15
Q
Quelles sont les structures impliquées dans la mémoire déclarative?
A
- Amygdale
- Corps mamillaires
- Hippocampe
- Gyrus parahippocampique
16
Q
Quel est le cheminement des infos au travers du lobe temporal médian face à la mémoire déclarative?
A
- Aires corticales associatives
- Aires corticales parahippocampiques et rhinales
- Hippocampe
- Fornix
- Thalamus, hypothalamus
17
Q
Quels sont les résultats de l’amnésie des lésions bilatérales du lobe temporal médian ?
A
- Singe : capable de garder objet 10min dans tête
- Amygdale : n’affecte pas ce type de mémoire
- Hippocampe : amnésie relativement légère (cas de R.B. anoxie cérébrale)
- Structure importante : cortex périrhinal
- 1 Si lésion, crée déficit sévère chez animal
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Q
Quel est le lien entre le diencéphale et la mémorisation?
A
- Bcp de connections entre diencéphale et lobe temporal
- Noyaux ant et dorso-médians du thalamus et corps mamillaires
- 1 Peut occasionner prob de mémoire déclarative
- Tâche affectée aussi par des lésions bilatérales des noyaux ant et dorso-médians du thalamus (entraine dégénérescence des corps mamillaires)
- 1 Occasionne aussi perte de d’autre régions cérébrales
- Lésions bilatérales soit des noyaux ant soit des noyaux dorso-médians (1 des 2) : déficits moins sévères
- Lésions seuls des corps mamillaires : peu de déficit
- 1 Dégénérescence n’affecte pas mémoire
- Cas N.A (fleuret, noyaux dorso-médian gauche) = rare, mais trouble mémoire
19
Q
Qu’est-ce que le syndrome de Korsakoff?
A
- Conséquence de l’alcoolisme chronique :
- 1 Déficience en thiamine (vit B1)
- 2 Souvent alcoolique : diète pauvre
- 3 Manque de vit
- 4 De +, alcool interfère avec l’absorption intestinale de la thiamine (vit B1)
- Troubles psychiques, confabulation, mouv anormaux des yeux, déficit de coordination motrice, tremblements, apathie déficit sévère de mémoire
- Peut être traiter par admin de thiamine
- 1 Mais sans traitement peut amener lésions cérébrales : affectent généralement le thalamus dorso-médian et les corps mamillaires
- Amnésie antérograde sévère, amnésie rétrograde + sévère que dans d’autres troubles
20
Q
Quel est le rôle de l’hippocampe dans la mémorisation?
A
- Mémoire spatiale, de travail, contextuelle
- Labyrinthe = nourriture dans ch bout de branche
- 1 Ne retourne pas dans branche déjà visité car sait qu’il n’y a pu de nourriture
- Le prob avec hippocampe = mémoire de travail
- Capable de se souvenir que endroit = jamais récompense, n’y va pu
21
Q
Qu’est-ce que les cellules de lieu?
A
- Neurone qui répond quand le rat se trouve dans un endroit spécifique de la cage
- 1 À ch fois dans coin G, rouge = décharge, bleu = décharge pas
- Champ de réponse : l’endroit qui évoque la réponse la + forte (champ dynamique)
- Supporte le rôle de l’hippocampe dans la mémoire spatiale, car réponse sélective de certains neurones pour certains endroits
22
Q
Quelle est l’hypothèse de O’Keefe face aux cellules de lieu?
A
- Hippocampe a pour fct de créer une représentation spatiale de l’enviro
- Mais il peut y avoir aussi d’autre fct
23
Q
Quelle est l’hypothèse de Olton face aux cellules de lieu?
A
- Les conséquences des lésions hippocampiques amène un trouble de la mémoire de travail
- Autres types d’info que spatiale
24
Q
Qu’est-ce la mémoire contextuelle?
A
- Relier les souvenirs entre eux
- Les info senso arriveraient à l’hippocampe/cortex et seraient stockées entre elles en souvenirs ou avec l’info de ce qui ce passe au même moment
- Mémoire contextuelle, travail, spatial = reliés à hippocampe
- Mémoire contextuelle : associe éléments ensemble
- 1 Relier des souvenirs entre eux
25
Q
Quelles sont les structures impliquées dans la mémoire procédurale?
A
- Peu connue
- Noyau caudé + putamen = striatum
- Implication dans la formation des habiletés motrices
26
Q
Quels sont les résultats d’un test de mémoire déclarative si singe affecté par lésion au lobe temporal médian?
A
- Singe pas capable de garder en mémoire 1er objet présenté
2. Peu affecté par lésions au striatum
27
Q
Quelle lésion affecte le singe lorsqu’il a la tâche de retenir que nourriture = sous la croix (conditionnement)?
A
- Peu affecté par lésions du lobe temporal médian
- Affecté par lésion du striatum
- 1 Ne peut pas faire lien croix = nourriture
28
Q
Quelle lésion affecte le singe lorsqu’il est dans le labyrinthe radial traditionnel?
A
- Affecté par lésion de l’hippocampe
- 1 Difficulté faire de façon systématique, pas de souvenir
- Peu affecté par lésion du striatum
29
Q
Quelle lésion affecte le singe lorsqu’il est dans le labyrinthe de lumière (conditionnement)?
A
- Peu affecté par lésion de l’hippocampe
- Affecté par lésion du striatum
- 1 Apprend que nourriture quand bras = allumé
- 2 Pas capable association
30
Q
Quelle est la relation entre le cortex pré-frontal et la mémoire?
A
- Structure très développée chez l’être humain
- Conscience de soi, abstractions, facultés sup
- Connections avec diencéphale, lobe temporal médian
- Mémoire de travail
- 1 Garder en mémoire des éléments, certains nouveaux et d’autres dans mémoire long terme
- 2 Mémoire vive de notre ordi
- Tâche de discrimination
