Cours 11 - Mémoire Flashcards
La conclusion après la psychose stéroidienne
Si les stéroïdes peuvent mener à une psychose cela veut dire qu’il y a des récepteurs de glucos dans le cerveau
Vieillissement différentiek
Les différences en terme de performance mnésique sont plus importantes chez la population âgés
Étude de mémoire chez les animaux
Bonne performance mnésique (70%) = activité HPS normal et volume hippocampique normale.
Mauvaise performance mnésique (30%) = activité HPS élevé et atrophie de l’hippocampe.
Étude mémoire et stress chez humains
Trop de cortisol = atrophie de l’hippocampe = moins bonne performance mnésique
Mécanisme par lequel les glucos peuvent atrophier l’hippocampe
Doses pharmacologiques de glucos en milieu de vie: Augmentation de l’activité HPS, troubles de mémoire et atrophie de l’hippocampe. Surrénalectomie en milieu de vie: Augmentation de l’activité HPS, troubles de mémoire et atrophie de l’hippocampe
Courbe en U inversé + explication
Avoir trop ou pas assez de cortisol ont les mêmes effets. Explication: Si j’augmente le stress, la mémoire va augmenter mais si je sature les types 1, les types 2 vont embarquer et le stress va faire diminuer la mémoire.
Expérience de modulation mnésique
Si je prends les personnes âgés avec un niveau de cortisol élevé et je diminue le cortisol: Ça augmente la performance de mémoire. Si je rétablis le cortisol, la performance de mémoire va diminuer comme elle était avant.
Si je prends les personnes âgés avec un niveau de cortisol modéré et je diminue le cortisol: Ça diminue la performance de mémoire. Si je rétablis le cortisol, la performance de mémoire va augmenter comme elle était avant
Expérience de métyrapone et hydrocortisone
Cortisol: Diminue après le métyrapone et augmente après l’hydrocortisone.
ACTH: Augmente après le métyrapone (s’accumule) et diminue après hydrocortisone (rétroaction)
Résultat avec la mémoire
Âgés avec cortisol modéré et jeunes: Métyrapone = mémoire diminue et avec hydrocortisone revient bonne.
Âgés avec cortisol élevé: Métyrapone = mémoire augmente et avec hydrocortisone revient moins bonne.
Conclusion
La mémoire peut être modulée par des variations aiguës des niveaux de glucocorticoides. L’expositions à long terme à de hauts niveaux de glucos semblent être responsables des déficits de mémoire.
Étude sur les conditions de testing
Dans les conditions favorables aux jeunes: Chez les jeunes le cortisol et la mémoire reste les mêmes mais chez les âgés le cortisol augmente et la mémoire diminue. Dans les conditions favorables aux âgés ça reste la même chose chez les jeunes et âgés.
Moment de la journée
Cortisol élevé en AM = meilleure mémoire donc si je stress = diminue
Cortisol bas en PM = moins bonne mémoire donc si je stress = augmente
Différentes populations
PTSD/burnout = bas cortisol donc si je stress = augmente la mémoire
Alzheimer/dépression = haut coritsol donc si je stress = diminue encore plus la mémoire
Émotions et mémoire
La mémoire des événements émotionnels = cathécolamines. Si la valence est élevée = l’attention est augmentée donc meilleure encodage en mémoire. L’émotion va changer la valence.
Mémoire des détails centraux vs périphérie
Histoire neutre: Rappel des détails centraux et périphériques.
Histoire avec éléments traumatisants: Augmentation du rappel des détails centraux et diminution du rappel des détails périphériques.
