Cours 11 - La qualification des professionnels / Le code de déontologie des psychologues Flashcards

1
Q

Quelles sont les caractéristiques des examinateurs bien formés ? (5)

A

Ils choisissent les tests qui conviennent à la fois au but visé et aux personnes qui sont évaluées;

Ils connaissent la documentation portant sur le test choisi et les derniers développements qui le concernent;

Ils sont capables d’évaluer les qualités techniques des tests;

Ils sont sensibles aux conditions de passation (ils sont conscients que ces conditions peuvent influencer le rendement au test);

Ils font de conclusions ou des recommandations seulement après avoir considéré les résultats en relation avec les caractéristiques de la personne évaluée.

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2
Q

Quand est-ce que professionnels peuvent contester la valeur des tests? (3)

A
  • Lorsqu’ils conduisent à des interprétations hostiles à certains groupes;
  • Lorsqu’ils constituent la seule base de décision;
  • Lorsque les conséquences reliées au fait d’obtenir de faibles résultats sont trop importantes pour la personne évaluée (mesurée).
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3
Q

Le code de déontologie des psychologues

Dans la section V du Code on trouve les règles suivantes ? (3)

A
  • Le psychologue doit interpréter le matériel psychologique avec prudence;
  • Le psychologue ne peut remettre à autrui, sauf à un autre psychologue, les données brutes et non interprétées inhérentes à une consultation psychologique;
  • Le psychologue doit éviter toute possibilité de fausse interprétation ou d’emploi erroné des informations qu’il fournit à autrui.
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4
Q

Dans l’exercice de la profession, le psychologue doit tenir compte de quoi?

A

des principes scientifiques reconnus en psychologie;

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5
Q

Dans tout rapport psychologique, écrit ou verbal, le psychologue doit s’en tenir à quoi?

A

à son interprétation du matériel psychologique relié à:

  • La consultation,
  • À ses conclusions et
  • À ses recommandations;
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6
Q

En ce qui concerne l’interprétation des tests, il faut tenir compte des principes qui suivent :

(5)

A
  • Les tests peuvent faciliter et améliorer la prise de décisions en fournissant une information un peu plus objective;
  • Les tests favorisent la culture au sein de laquelle ils ont été mis au point. Les différences et les désavantages d’ordre culturel peuvent influencer grandement les résultats et doivent être pris en considération lors de l’interprétation des résultats!
  • Plus le client ressemble à tous égards à l’échantillon normatif, plus les comparaisons sont valables.
  • Lorsque la personne diffère du groupe (sur le plan de la culture), il est inacceptable d’interpréter de telles comparaisons comme des indications de sa capacité.
  • Considérant le grand nombre de variables pouvant influencer négativement les résultats d’une évaluation, il est essentiel de considérer les scores comme un classement et non comme des points précis.
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