Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

_ Dév. Adulte examen final > Cours #11- Identité sexuelle > Flashcards

Cours #11- Identité sexuelle Flashcards

1
Q

R
Le vocabulaire lié au sexe, au genre, et à l’orientation sexuelle est … et …. Il est préférable d’éviter d’utiliser les étiquettes pour confiner les individus dans des cases.

A

Muable et personnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Le choix de s’approprier ces termes est…

A

très personnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

R
Quel est l’acronyme vu dans le cours?

A

LGBTQQIP2SAA: Lesbienne, gay, bisexuel, trans, questioning, queer, intersex, pansexuel, twospirit (2), androgyne et asexuel […].

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

J
Pansexuelle

A

Personne attirée sexuellement par les personnes indépendamment de leur genre, ou alors par tous les sexes et les genres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

J
Personne attirée sexuellement par les personnes indépendamment de leur genre, ou alors par tous les sexes et les genres.

A

Pansexuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

J
Bisexuelle

A

Attirée sexuellement par deux ou plusieurs genres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

J
Attirée sexuellement par deux ou plusieurs genres.

A

Bisexuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

J
Asexuelle

A

Personne qui ne ressent pas d’attirance sexuelle, ou rarement. Terme parapluie qui inclut une diversité de degrés d’attirance (aromanticisme, demisexualité).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

J
Personne qui ne ressent pas d’attirance sexuelle, ou rarement. Terme parapluie qui inclut une diversité de degrés d’attirance (aromanticisme, demisexualité).

A

Asexuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

J
Queer

A

Personne qui choisit ce terme pour affirmer son orientation sexuelle, son identité de genre, ou son expression de genre.

Aspect politique de rejet des normes sociales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

J
Personne qui choisit ce terme pour affirmer son orientation sexuelle, son identité de genre, ou son expression de genre.

Aspect politique de rejet des normes sociales.

A

Queer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

V
Sexe assigné à la naissance

A

Sexe inscrit sur le certificat de naissance selon l’apparence des organes sexuels externes ou internes du nouveau né qui réfère notamment au sexe masculin, féminin, ou autre ou indéterminé (selon les nations).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

R
Genre

A

Réfère aux caractéristiques autres qu’anatomiques et physiologiques d’une personne, plus spécifiquement à ses façons d’être, selon qu’elles sont considérées masculines, féminines, neutres ou androgynes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

R
Réfère aux caractéristiques autres qu’anatomiques et physiologiques d’une personne, plus spécifiquement à ses façons d’être, selon qu’elles sont considérées masculines, féminines, neutres ou androgynes.

A

Genre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

R
Identité de genre

A

Désigne le genre auquel une personne s’identifie, sans égard à l’inscription sur le certificat de naissance (sexe assigné à la naissance). C’est un sentiment profond et intime.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

R
Désigne le genre auquel une personne s’identifie, sans égard à l’inscription sur le certificat de naissance (sexe assigné à la naissance). C’est un sentiment profond et intime.

A

Identité de genre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

R
Expression de genre

A

L’apparence de ce que notre société qualifie de féminin ou de masculin (vêtements, coiffure, maquillage, langage corporel, etc.) sans égard au à l’identité de genre de la personne.

18
Q

R
L’apparence de ce que notre société qualifie de féminin ou de masculin (vêtements, coiffure, maquillage, langage corporel, etc.) sans égard au à l’identité de genre de la personne.

A

Expression de genre

19
Q

R
Personne Cisgenre

A

Personne dont le genre correspond à ce qu’avait coché la ou le médecin à sa naissance.
Antonyme de personne trans.

20
Q

R
Personne dont le genre correspond à ce qu’avait coché la ou le médecin à sa naissance.
Antonyme de personne trans.

A

Cisgenre

21
Q

R
Trans

A

Terme parapluie qui inclut toute
personne dont le genre ne correspond pas au sexe qui lui a été assigné à la naissance. Terme qui inclut ou non les personnes non-binaires selon leur propre auto-identification.

22
Q

R
Personne non-binaire

A

Terme parapluie qui inclut les personnes qui s’identifient à la fois comme homme et femme, ou encore à ni l’un et ni l’autre (exemples: bigender, genderqueer, twospirit)

23
Q

R
Terme parapluie qui inclut les personnes qui s’identifient à la fois comme homme et femme, ou encore à ni l’un et ni l’autre (exemples: bigender, genderqueer, twospirit)

A

Personne non-binaire

24
Q

V
Personne intersexes

A

Somme de caractéristiques liées au sexe (chromosomiques, gonadiques, hormonaux ou génitaux), qui ne correspondent pas aux définition médicales binaires des corps masculins ou féminins.

25
Q

V
Somme de caractéristiques liées au sexe (chromosomiques, gonadiques, hormonaux ou génitaux), qui ne correspondent pas aux définition médicales binaires des corps masculins ou féminins.

A

Personne intersexe

26
Q

R
Qu’est-ce que la théorie du stress des minorités?

A

discours négatifs internalisés par les gens de la communauté, et qui serait concrètement associés aux problèmes de santé mentale et au risque plus élevé de suicide au sein de la communauté;

27
Q

J
Qu’est-ce qui est considéré illégal depuis le projet de loi en 2022?

A

Les thérapies de conversion

28
Q

J
En quelle année sont devenus illégales les thérapies de conversion?

A

2022

29
Q

J
Le non-respect de l’orientation sexuelle ou de l’identité de genre d’un enfant est considéré comme …

A

un motif de compromission de l’intégrité physique ou psychologique par la DPJ à un niveau légal.

30
Q

J
Depuis quand le non respect de l’identité et de l’orientation = motif de compromission selon la DPJ?

A

2014

31
Q

R
Comment l’approche transaffirmative touche les professionnels de la santé et des services sociaux?

A

Ils doivent travailler avec les personnes trans et non-bianaire avec une approche validante, sécuritaire et positive (PVS)

32
Q

R
Que favorise l’approche transaffirmative?

A

L’égalité entre les identités de genre et une vision créative et non-bianire du genre.

33
Q

R
Qu’est-ce qui guident l’approche transaffirmative?

A

Principes d’autonomie et d’autodétermination des individus. (PAA)

34
Q

R
Par qui l’approche transaffirmative est-elle endossée?

A

Journaux scientifiques importants concernant la santé de nos populations.

35
Q

R
À quoi est associé le respect de l’affirmation et de l’autodétermination chez les jeunes?

A

À des indicateurs positifs de santé mentale.

36
Q

R
Qu’est-ce qu’on ne doit pas faire concernant la diversité sexuelle?

A

Prendre pour acquis l’orientation sexuelle

Être dans le jugement et avoir mentalité us vs them

Éviter les termes genrés ou cishétéronormés pour parler du partenaire d’un individu.

Éviter les termes genrés ou cishétéronormés pour parler des parents d’un jeune.

Ne pas présumer consultation à cause orientation (J)

37
Q

R
Que doit-on faire quand on travaille avec la diversité sexuelle?

A

Rester ouvert·e à l’exploration des individus par rapport à leur identité

Laisser les personnes dévoiler par elles-mêmes leur identité avec les mots qu’iels préfèrent tout en laissant certaines présomptions de côté;

Poser des questions qui sont bienveillantes et ouvertes pour en apprendre davantage sur les individus: « Quelle importance ce mot (de la diversité) a pour toi? » « Qu’est-ce que (ce mot, terme ou identité) veut dire pour toi? »

Parler des individus en terme plus généraux ou positifs: personne non-hétérosexuelle, personne noncisgenre personne en questionnement, personne
créative de genre, etc.

Pas hésiter demander de l’aide ou référer si pas outiller (J)

S’informer des règles, offres de services, politiques ou programmes mis en place. (J)

Faire soi-même recherche (J)

Être conscient par rapport au micro agression (J)

38
Q

R
Que doit-on faire quand on ressent un sentiment d’étrangeté ou d’inconfort quand on intervient avec un individu de la communauté 2SLGBTQIA+?

A

Il faut se questionner sur son origine.

39
Q

J
Si un·e intervenant·e fait également partie de la communauté …

A

son expérience et son vécu peut être vertueux dans un contexte d’intervention!

40
Q

J
Comment devrait-on modifier notre discours/documents pour être plus inclusif?

A

Se présenter en autant que possible en indiquant nos pronoms, et demandez ceux des individus avec lesquels on travaille

S’assurer d’avoir en main des formulaires d’identification qui tiennent compte de la diversité de genre qui doivent être remplis par l’intervenant·e ou les individus;

41
Q

J
Que doit-on faire si on fait une erreur par rapport à l’identité de quelqu’un?

A

On s’excuse honnêtement et passe à autres chose rapidement.

42
Q

Nommes des propos à éviter.

A

Dire qu’une personne AFFICHE ou AVOUE son homosexualité

Que ÇA NE PARAIT PAS qu’il est homosexuel

Dire devient un homme ou femme (le sont mais n’ont pas affirmer avant)

Être né dans le mauvais corps (pas vrai pour tous)

Transition complétée ou non (met accent sur génitalité)

_ Dév. Adulte examen final (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions