cours 11 Flashcards

1
Q

Quels sont les outils utilisés pour évaluer la dépression chez les personnes âgées ?

A

Inventaire de dépression de Beck, Échelle de dépression gériatrique, Cornell Scale for Depression in Dementia.

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2
Q

Quels outils permettent d’évaluer l’anxiété chez les personnes âgées ?

A

Inventaire d’anxiété de Beck, Questionnaire sur les inquiétudes de Penn State, Inventaire d’anxiété gériatrique (GAI, oui/non), RAID (Rating Anxiety in Dementia).

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3
Q

Quelles sont les limites du Rating Anxiety in Dementia (RAID) ?

A

Il n’existe pas de version francophone au Québec.

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4
Q

Quelles sont les deux types principaux d’interventions pour les symptômes anxieux/dépressifs ?

A

Traitements pharmacologiques et non pharmacologiques.

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5
Q

Quels sont les risques liés à l’utilisation des anxiolytiques chez les personnes âgées ?

A

Chutes, dépendance, troubles de mémoire, confusion, vertiges, et augmentation paradoxale de l’anxiété/dépression.

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6
Q

Pourquoi combiner les antidépresseurs avec des thérapies psychologiques reconnues ?

A

Car les antidépresseurs sont plus efficaces lorsqu’ils sont associés à des thérapies comme la TCC.

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7
Q

Quels sont les traitements non pharmacologiques recommandés pour traiter l’anxiété et la dépression ?

A

Thérapie cognitivo-comportementale (restructuration cognitive, activation comportementale), thérapie basée sur la résolution de problèmes, thérapie de réminiscence.

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8
Q

Qu’est-ce qui caractérise une bonne alliance thérapeutique ?

A

Ouverture, authenticité, écoute, confiance, respect, et adaptation aux besoins spécifiques de la personne âgée.

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9
Q

Quels éléments influencent l’alliance thérapeutique avec les personnes âgées ?

A

Les connaissances du clinicien sur le vieillissement, sa capacité à s’adapter aux besoins de la clientèle et de l’entourage.

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10
Q

Pourquoi l’alliance thérapeutique est-elle décrite comme une “danse à deux” ?

A

Parce qu’elle s’établit dès le début, évolue avec le temps, et est essentielle au cheminement thérapeutique.

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11
Q

Quelles sont les spécificités de l’alliance thérapeutique avec les personnes âgées ?

A

Prendre le temps, reconnaître leur vécu, s’adapter à leurs croyances et capacités, et rester réaliste dans les attentes.

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12
Q

Quelles adaptations sont nécessaires pour travailler avec des personnes âgées souffrant de troubles neurocognitifs ?

A

Flexibilité, patience, recours à des stratégies comportementales et environnementales, implication de l’entourage.

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13
Q

Quels types de thérapie peuvent être utilisés avec des patients ayant des troubles neurocognitifs avancés ?

A

Thérapie de validation, réminiscence, musicothérapie, activités occupationnelles (aromathérapie, stimulation sensorielle).

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14
Q

Quels sont les obstacles spécifiques à surmonter pour ces patients ?

A

Réduire les entraves liées à l’accès aux services, travailler sur les croyances négatives (ex: “je suis un fardeau”), et reconnaître la perte de rôles sociaux.

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15
Q

Quels éléments favorisent la motivation thérapeutique chez les patients âgés ?

A

Clarifier les attentes, aborder les biais cognitifs, illustrer les progrès avec des graphiques, et recourir à l’humour.

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16
Q

Pourquoi est-il important d’utiliser une ligne du temps pour situer les expériences difficiles ?

A

Cela aide à démontrer que toutes les difficultés ne sont pas survenues durant la vieillesse.

17
Q

Comment impliquer l’entourage dans le processus thérapeutique ?

A

En optimisant leurs compétences sur les troubles neurocognitifs, en abordant leur détresse émotionnelle (anxiété, dépression), et en les incluant activement dans les soins.

18
Q

Quels sont les niveaux d’intervention pour les personnes âgées ?

A

Enseignement, bibliothérapie, thérapie de groupe, psychothérapie adaptée à la sévérité des symptômes.

19
Q

Comment s’adapter aux limitations cognitives des patients ?

A

Répéter les instructions, allonger les séances, utiliser des aides-mémoire et jeux de rôle, et rester flexible.

20
Q

Quelles stratégies gagnantes peuvent être utilisées pour les patients avec des troubles neurocognitifs ?

A

Répétition, flexibilité, recours à des interventions comportementales, et soutien de l’entourage.

21
Q

Quels traitements pharmacologiques sont utilisés pour l’anxiété ?

A

Les anxiolytiques, notamment les benzodiazépines, malgré leurs effets secondaires (chutes, confusion, dépendance).

22
Q

Quelles interventions sont utiles pour les patients en fin de vie avec de graves déficits cognitifs ?

A

Thérapie de validation, musicothérapie, activités occupationnelles, et soutien aux activités quotidiennes.

23
Q

Comment soutenir les proches aidants de ces patients ?

A

Offrir des formations sur les troubles, répondre à leur détresse émotionnelle, et valoriser leur rôle dans les soins.