cours 11 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le programme STEEP

A

Programme de prévention
Services intensifs à 74 femmes pendant leur grossesse et la 1e année de vie du nourrisson (familles à haut risque)
* Visites à domicile et groupe parent-bébé
* But : renforcer les pratiques parentales, accroitre la compréhension de la mère d’elle-même et de son bébé, encourager le lien d’attachement sécure
* Résultats : amélioration de la compréhension des pleurs du bébé et des autres signaux, augmentation du sentiment d’efficacité, moins de symptômes dépressifs

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2
Q

Les cinq composantes d’une réponse thérapeutique respectueuse et nourrissante pour accroitre la réceptivité des parents à leur enfant et soutenir le développement d’un attachement parent-enfant sécure :

A
  1. Le soutien émotionnel
  2. L’assistance concernant les ressources matérielles
  3. Guidance de développement
  4. L’évaluation de la situation
  5. La psychothérapie parent-enfant
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3
Q

Nommer 5 modalités d’intervention

A
  1. guidance parentale
  2. L’intervention relationnelle
  3. La psychothérapie dyadique
  4. la psychothérapie par le jeu
  5. La pharmacologie
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4
Q

De quelle modalité d’intervention est-il question?
Vise à favoriser la sécurité d’attachement par l’augmentation des comportements sensibles du parent envers les besoins de son enfant

A

l’intervention relationnelle

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5
Q

De quelle modalité d’intervention est-il question?
* soutenir les patrons d’interaction des dyades parent-enfant vulnérables ou les modifier lorsqu’ils sont problématiques;
* améliorer la sécurité́ affective de l’enfant en favorisant le développement d’une sensibilité parentale plus optimale;
* encourager le développement d’une estime de soi positive chez l’enfant;
* fournir un soutien émotif au parent participation

A

La guidance parentale

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6
Q

À qui s’adresse la guidance parentale et à quel âge pour l’enfant

A

au parent, tous âge

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7
Q

À qui s’adresse l’intervention relationnelle et à quel âge pour l’enfant

A

Parent + enfant présents (naissance à 6 ans)

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8
Q

Quelles sont les deux modalités d’intervention qui sont réservées aux psychologues?

A

La psychothérapie dyadique
la psychothérapie par le jeu

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9
Q

Combien y a-t-il en moyenne de rencontres dans l’intervention relationnelle?

A

environ 10

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10
Q

De quel type d’intervention est-il question?
* Objectif est de favoriser la fonction réflexive du parent pour améliorer la représentation interne de son enfant
* Place centrale donnée à l’observation de l’enfant par le parent
* Séances divisées en deux parties : temps de jeu parent-enfant et discussion
parent-thérapeute
* Discussion sur les observations et les pensées du parent par rapport aux observations

A

Watch Wait Wonder (3W) : intervention basée sur la mentalisation
(psychotérapie dyadique)

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11
Q

À qui s’adresse la psycothérapue par le jeu et à quel âge pour l’enfant

A

à l’enfant seul, à partir de 4 ans

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12
Q

Certaines études de neuro-imagerie ont mis en lumière l’améliora/on du fonc/onnement du cortex frontotemporal à la suite de cette thérapie et méta-analyse avec taille d’effets importants (Ufer, 2021). De quel type de thérapie est-il question?

A

Thérapie par le jeu

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13
Q

Quelles sont les 4 prémisses sous- tendant l’usage de la pharmacologie chez les petits :

A

1 - Trouble et souffrance sont vraies : vient valider la souffrance du petit, reconnaissance de son état
2 - Intervention justifiée : Doit réduire la détresse, le profesionnel doit venir le justifier, preuve faite de l’intervention
3 - Corrélats biologiques : Est-ce la seule chose à faire? Enlève un certain contrôle sur la situation
4 - Contexte scientifique, réglementaire et sociétal : Société qui soutient le processus

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14
Q
A
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