cours 11 Flashcards

1
Q

Certains facteurs contribuent particulièrement à notre attirance pour les autres : (4)

A

 Les motivations sociales.
 La proximité et la familiarité.
 L’apparence physique.
 La similitude et la complémentarité.

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2
Q

1- MOTIVATIONS SOCIALES, nommes les 4 besoins

A

 Besoin d’affiliation
 Besoin d’intimité
 Besoin de relation à autrui
 Besoin instrumental

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3
Q

 Besoin d’affiliation, définit le

A

L’accent est mis sur la quantité des contacts sociaux.

  • Ressentir le besoin d’être entouré, d’avoir gens autour de nous, de tous les niveaux de relation.
  • Souvent il a quelque chose de cacher derrière cela et c’est la peur d’être seul.
  • Ne visent pas à développer relation profonde et intime, mais juste me faire entourer.
  • Aller vers les autres juste pour la présence
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4
Q

Besoin d’intimité, définit le

A

L’accent est mis sur la qualité des contacts sociaux.

  • On va vraiment en profondeur et non la quantité. Relation avec quelqu’un que tu peux te confier, être très proche. Je chercher quelqu’un avec qui je suis bien, je passe des moments plaisant, je me sens libre et moi-même.
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5
Q

Besoin de relation à autrui, définit le

A

L’accent est mis sur le sentiment de sécurité.

  • Vraiment plus profond que intimité.
  • Besoin de se faire rassurer, de se faire dire qu’on est accepté, quelqu’un qui est totalement là pour nous, qui est empathique, qu’on peut compter et faire confiance.
  • Une personne peux combler le besoin d’intimité et relation d’autrui. Ex : sœur, tu fais des activités (plus intimité) et si il arrive quelque chose de grave tu te confit a la sœur (relation à autrui)
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6
Q

Besoin instrumental, définit le

A

L’accent est mis sur la résolution d’un problème.

  • On a un problème à résoudre et on est pas capable seul donc on demande a quelqu’un de nous aider à réviser.
  • Peux être problème sociale, émotionnelle (psy t’aider à régler problème), physique (t’aider à lever une boîte)
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7
Q

Ø Étude sur les personne populaire dans les résidences universitaire : les personnes les plus populaires étaient tout simplement celles dont…

A

le logement donnait le plus grand nombre d’autres logements.

Plus on avait de chances d’entrer en contact avec des gens, plus on avait d’amis.

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8
Q

Souvent un premier facteur qu’on devient amis, c’est la ___ . Même si on commence avec les réseaux sociaux, on devient vraiment amis avec les gens qu’on voit en face a face.

A

proximité physique

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9
Q

C’est quoi le processus générale de la proximité?

A

Processus général : La proximité (lieux géographique, physique) augmente les opportunités de se rencontrer, d’interagir, de se connaître et de développer des liens. Ces étapes ce suivent de manière logique une après l’autre.

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10
Q

La proximité facilite __ aux autres.

Explique

A

l’accessibilité

  • Si la personne est proche de toi et tu as besoin d’aide, bien tu vas aller vers cette personne. Les gens proche de nous physiquement, on a tendance à plus demander de leur aide.
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11
Q

Dissonance cognitive et proximité, le lien

A

Si nous n’aimons pas les personnes que nous rencontrons souvent, cela peut créer de la dissonance cognitive. Donc, pour nous rendre la vie plus facile et agréable, nous avons tendance à valoriser leurs points positifs et à diminuer l’importance de leurs points négatifs.

  • Par exemple, à toute les semaines tu vas au travail et tu aimes pas ton collègue, tu vas faire quelque chose que tu aimes (travail), mais avec une personne que tu aimes pas.
  • Donc on va essayer de se convaincre que la personne est pas pire finalement.
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12
Q

Familiarité et proximité, le lien

A

La répétition des rencontres résulte souvent en une évaluation positive de l’autre parce que la personne nous parait familière. Instinctivement, notre attirance est plus grande pour les stimuli familiers que pour les stimuli inconnus (effet de simple exposition).

  • Le fait de voir souvent quelqu’un, son image et comportement, on les mémorise. Donc la personne nous parait familière. Par exemple toujours voir la même personne dans autobus, si tu la revoit a quelque part, tu as l’impression de la connaitre.
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13
Q

Il n’est pas nécessaire d’avoir conscience de la familiarité d’un stimulus pour que l’effet de la simple exposition joue. Donne exemple

A

Avec images subliminales, préférences pour les images le plus présenté .

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14
Q

Similitude, quoi qu’on dit en lien avec ça?

A

Nous sommes plus susceptibles au quotidien de côtoyer des gens qui nous ressemblent parce qu’ils partagent les mêmes activités que nous, qui partagent avec nous des caractéristiques importantes ainsi que des attitudes et des valeurs, par exemple. Favorise l’attraction.

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15
Q

Limites de la proximité et de la familiarité (4)

A

 Si la première impression est défavorable, la proximité et la familiarité peuvent diminuer l’attraction; À moins de faire de la dissonance.

 La surexposition peut diminuer l’attraction; Quelqu’un qui est fatiguant, achalant.

 La familiarité et la proximité n’augmenteront pas l’attraits que vous avez pour quelqu’un si la personne avec laquelle vous êtes en interaction ne possède pas des caractéristiques intéressantes, si elle vous déplaît.

 Trop grande familiarité entraîne une plus grande possibilité de conflit surtout lorsqu’il y a interdépendance entre les parties. Facteur qui explique qu’avec le temps, le niveau de satisfaction conjugale a tendance à décliner chez les couples mariés.

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16
Q

Pourquoi une belle apparence physique mène à l’attirance? (3)

A
  1. Le plaisir de regarder une belle personne.
  2. La croyance que ce qui est beau est également bon.
  3. Le profit découlant du fait d’être associé à une belle personne
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17
Q

1- Qu’est-ce qu’une belle personne?

Les 2 type Explications (2)

A

Explication cognitive :

Explication évolutionniste

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18
Q

Explication cognitive :

A

Création d’une image prototypique d’un humain moyen.
- On mémorise tous les visages humains qu’on voit dans notre vie et on créer un prototype. Le prototype vient d’un ensemble de visage qu’on a superposé. Quand on évalue on a tendance à se référer à notre prototype.

  • Notre visage qui nous semble le plus familier, il est plus familier pour nous, on est plus attiré par lui. Ce qui nous semble plus familier nous attire plus.
  • Prototype c’est vraiment la moyenne de tous ce qu’on connait. Cette moyenne représente quelque chose de familier, psychologiquement plus attirant.
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19
Q

Explication évolutionniste

A

Perfection et santé.

  • Animaux ont tendance à choisir partenaire qui ont plus qualité pour la chance de survies. Donc bonne constitution physique est souvent associé à bonne santé.
  • Dans autre esprit on croit que la bonne santé c’est physique, on associe apparence à problèmes physiques et mentales.
  • Photo visage symétrique sont préféré, car donne impression que la personne est plus saine.
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20
Q

Préférons les visages dont la configuration des traits est ..

A

moyenne : visage de taille moyenne, yeux de taille moyenne, séparés par une distance moyenne, bouche de moyenne, nez moyen, etc

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21
Q

En ce qui concerne le reste du corps, le ratio ___ semble jouer un rôle notable dans l’attirance des hommes pour les femmes.

A

taille-hanches

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22
Q

Dans le choix d’un partenaire de sexe masculin, les femmes accordent plus d’importance au ratio ____ : plus il est élevé chez un homme, plus ce dernier est susceptible d’avoir du succès auprès des femmes

A

épaules-hanches

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23
Q

2- Croyance que ce qui est beau est également bon

Explications (2)

A

 Cela double le plaisir d’être avec la personne

 Cela produit un effet d’attente personnelle

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24
Q

 Cela double le plaisir d’être avec la personne

A

En plus d’être avec quelqu’un de beau, on va vivre pleins de belle choses. (on pense qu’elle a plein de qualité)

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25
Q

 Cela produit un effet d’attente personnelle

A

Comme la prophétie qui s’auto réalise. Si je m’approche en pensait qu’elle est sociable, je vais agir de manière sociable, donc elle risque de réagir aussi. Parfois à cause de nos comportements que la personne se présente comme cela et non parce qu’elle l’ait vraiment.

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26
Q

Les personnes belles nous paraissent deux fois ___ que les autres.

A

plus intéressantes

non seulement elles sont attirantes, mais elles semblent aussi posséder toutes les qualités

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27
Q

Le biais en faveur de la beauté, c’est quoi?

A

ce qui est beau est bon. Tendance à attribuer d’emblée aux belles personnes des caractéristiques recherchées.

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28
Q

Le biais en faveur de la beauté, les conséquences (2)

A

Ø Les belles personnes reçoivent pour le même crime des peines nettement plus légères que celles qui ont moins attirantes

Ø Une exception : on condamnera plus sévèrement un bel accusé si son apparence physique l’a aidé à commettre son crime

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29
Q

Profit d’être associé à une belle personne

Les 2 types d’effets

A

 Effet d’assimilation

 Effet de contraste

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30
Q

Effet d’assimilation, c’est quoi?

A

En général, quand une personne moyenne est vue avec une personne séduisante, la personne moyenne est évaluée plus favorablement de la part des autres.

  • Les 2 personnes doivent être vue en même temps pour que ça fonctionne.
  • Comme si les qualités des personnes j’ajoutent, une seul évaluation des 2 personne en même temps.
  • Même chose si moyenne et laid comparé.
  • Évaluer comme un ensemble, évaluer ensemble.
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31
Q

Effet de contraste, c’est quoi?

A

Cependant, lorsque la personne moyenne et la personne séduisante sont vues successivement, la personne moyenne est évaluée de manière plus négative de la part des autres.
- On procède à évaluation comparer. Comparer créer un contraste. Moins belle paraît encore moins belle lorsque comparer à une belle. Lorsque évaluer séparer.

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32
Q

En effet un homme qui est vu avec une femme exceptionnellement belle reçoit __ et __ que s’il est vu avec une compagne moins jolie

A

plus d’attention et jouit d’un plus grand prestige

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33
Q

Quelques inconvénients de la beauté (3)

A

Ø Si nous sommes attirés par les personnes très nous avons en revanche peur qu’elles nous rejettent

Ø Lorsqu’elles reçoivent des félicitations, les belles personnes ont tendance à attribuer leur succès à leurs attraits physiques plutôt à leurs qualités intérieurs : Parce qu’il leur est difficile de faire confiance à la rétroaction positive qu’elles reçoivent, elles peuvent être anxieuses et avoir une faible estime de soi.

Ø Les belles personnes sont aussi victimes de certains stéréotypes :

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34
Q

Les belles personnes sont aussi victimes de certains stéréotypes : (3)

A

 les femmes attrayantes peuvent être perçues comme étant égoïstes et vaniteuses
 les beaux hommes comme étant stupides
 les personnes séduisantes suscitent souvent la jalousie et I ‘hostilité

Bref : la beauté physique ne rend pas plus heureux ceux qui en sont pourvus

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35
Q

Similitude, définition

A

Jumelage de deux personnes qui partagent des points communs.

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36
Q

Ø Hypothèse sur facteur qui détermine ou qu’on s’assoit dans lieu public = similitude sur (5)

A
  1. le plan physique
  2. Ce regroupe selon sexe,
  3. appartenance minorité visible,
  4. personne qui porte des lunettes sont plus susceptible d’aller vers personne à lunette.
  5. Se regrouper selon couleur et longueur des cheveux
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37
Q

Explication = on croit que si similaire physiquement le seront aussi ..

A

sur d’autre plan et ont risque de bien s’entendre avec eux si elles nous ressemblent.

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38
Q

Qui se ressemble s’assemble : Ça peut être sur les plans ___, de ___ , de ___ , des__ , etc.

A

sociodémographique (âge, même milieu de vie)

la personnalité

l’apparence physique

intérêts

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39
Q

C’est quoi la complémentarité

A

Jumelage de deux personnes qui sont compatibles mais qui ont des caractéristiques opposées. Par exemple dominé avec soumis, parler beaucoup a besoin de quelqu’un qui l’écoute beaucoup.

 Les couples les plus satisfaits de leur relation sont composés de deux personnes dissemblables en ce qui a trait à la dominance : Les couples les plus heureux, selon Markey et Markey, sont composés d’une personne dominante et d’une personne soumise, ou deux partenaires qui ne sont ni l’un ni l’autre à l’un des deux extrêmes(donc se ressemble dans ce cas)

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40
Q

Les contraires s’attirent : Ça peut être sur les plans de .. (4)

A

personnalité,
du style comportemental,
des secteurs d’activités (avocat ne veut pas avoir amis avocat),
des ressources, etc. (jeune et riche)

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41
Q

Il semble que nous soyons attirés par des personnes qui n’ont ni les mêmes habiletés ni la même spécialité que nous.

La raison est simple…

A

nous ne voulons pas être en concurrence avec l’être aimé dans des domaines qui nous importent.

42
Q

Dans les relations de couple, la _ est un critère important pour la durée du couple, d’avoir des points commun.

A

ressemblance

43
Q

S’il est donc établi que, généralement, « qui se ressemble s’assemble », il reste à déterminer pourquoi. Les psychologues sociaux ont proposé plusieurs raisons: 1. Une première explication renvoie à la théorie de l’équilibre de Fritz

A

Si nous aimons les gens qui nous ressemblent, qui partagent nos attitudes, nos goûts et notre façon de vivre, c’est parce que nous avons avec eux des relations équilibrées.

44
Q

S’il est donc établi que, généralement, « qui se ressemble s’assemble », il reste à déterminer pourquoi. Les psychologues sociaux ont proposé plusieurs raisons :

  1. Selon une deuxième explication, inspirée du behaviorisme,
A

Ø Nous aimons les gens qui nous ressemblent tout simplement parce qu’ils nous renforcent dans ce que nous sommes, dans ce que nous faisons et pensons.

Ø Somme, une personne qui nous ressemble nous récompense d’être ce que nous sommes.

Ø Le fait être avec une personne qui approuve ce que nous disons, aime ce que nous aimons et fréquente les mêmes lieux que nous a un puissant pouvoir de renforcement.
 Et le fait de se sentir renforcé systématiquement par une autre personne constitue un puissant facteur d’attraction.

45
Q

S’il est donc établi que, généralement, « qui se ressemble s’assemble », il reste à déterminer pourquoi. Les psychologues sociaux ont proposé plusieurs raisons:

Il se pourrait que la ressemblance entre des amis ou des amoureux soit la conséquence…

A

de leurs relations, et non le préalable à l’établissement de liens.

Ø D’autres termes, ces personnes se ressemblent de plus en plus avec le temps, même si elles étaient relativement différents au départ.

46
Q

S’il est donc établi que, généralement, « qui se ressemble s’assemble », il reste à déterminer pourquoi. Les psychologues sociaux ont proposé plusieurs raisons : la 4e

A

Ø Il se pourrait que nous entretenions des relations avec gens qui nous ressemblent pour la simple raison que c’est ce type de personnes que avons le plus de chances de rencontrer dans notre vie de tous les jours.

47
Q

Étude montre qu’on a tendance à surestimer le degré de similarité réelle entre nous et notre partenaire amoureux ce qui a pour effet d’augmenter…

A

la satisfaction que nous retirons de la relation.

48
Q

Développement de l’amour

MODÈLE PAR STADES (Murstein, 1987)

quelles sont les 3 dimensions

A

 Dimension des stimuli
 Dimension des valeurs
 Dimension des rôles

49
Q

Dimension des stimuli, c’est quoi?

A

plus d’importance dans première phase. Ce qui attire notre attention c’est ce qui est superficielle. À quoi elle ressemble physiquement, les gestes, manie, la voix, les odeurs. Si semble intéressant, on peut aller plus loin.

50
Q

Dimension des valeurs, c’est quoi?

A

2e phase. On demande comment il voit la vie, ce qui lui tien a cœur. Permet de comprendre ces passions, ce qui l’anime. Si ce qu’elle dégage nous plaie et rejoint, on va a la 3e phases.

51
Q

Dimension des rôles, c’est quoi?

A

3e phase. On se questionne a comment je me vois avec cette personne. On se projette dans l’avenir avec cette personne-là. Est-ce que je me vois partager des activités avec cette personne et etc.

52
Q

Quelles sont les 2 critiques du MODÈLE PAR STADES

A

1e critique : les temps sont trop fixes. Juste un contact c’est pas assez parfois pour dire l’attirance. Les temps trop fixes, ne tienne pas compte variabilité dans population. On a laissé tomber les temps.

2e critique : trop linéaire. Phase 1-2-3 et ensuite parfait. Ne se passe pas toujours comme cela, tu peux avoir retour en arrière. Par exemple tu peux être phase 3, après tu viens à te questionner sur les valeurs, tu retournes phase 2.

53
Q

THÉORIE DE L’OUVERTURE DE SOI, c’est quoi l’ouverture de soi

A

Ouverture de soi : Processus qui consiste à dévoiler délibérément des informations sur soi qui sont à la fois significatives et inconnues des autres. Parler de soi-même, mais sujet qui ont une valeur personnelle pour nous et c’est volontaire.

54
Q

THÉORIE DE L’OUVERTURE DE SOI, les deux dimensions de l’ouverture de soi

A

 Étendue : éventail de sujets partagés. On peut parler de ce qu’on veut faire plus tard, de la politique, cuisine, etc. Plus je parle de divers sujets, plus l’étendue est grand.

 Profondeur : degré d’intimité des informations divulguées. Certains pas intime (j’aime la psychologie) vs je m’intéresse à la psycho car je suis dépressive (très profond)

55
Q

THÉORIE DE L’OUVERTURE DE SOI, Les résultats important : (6)

A
  1. Quand on commence une relation amoureuse, l’étendue et la profondeur sont plus petit et plus on avance avec le temps, les 2 dimensions augmentes. On commence en parlant du superficielle, après on s’ouvrent.
  2. Si les première rencontres sont satisfaisantes et qu’on se sent bien, plus on va avoir envie de s’ouvrir à l’autre.
  3. Corrélation positive entre l’ouverture de soi et la satisfaction dans le couple. Plus il y a d’ouverture, plus il a de satisfaction.
  4. S’ouvrir à l’autre sur les éléments qui nous dérange pour trouver des solutions favorisent la satisfaction dans le couple.
  5. Quand il a des conflit dans le couple, 2 réactions possible. Le plus souvent c’est que l’étendue et la profondeur diminue. Ce produit lorsque les 2 partenaires ne se parlent plus.
  6. Sinon l’étendue diminue et la profondeur augmente (étendue diminue car ils parlent juste du problème, mais la profondeur augmente, car un partenaire essaie de blesser l’autre en disant quelque chose de méchant)
56
Q

Modèle de la théorie de l’échange sociale :, explique la première étape

A

Étape 1 :
• Bénéfice : tous ce qui est positif (se confier , payer des frais, etc)
• Coût : négatif de la relation (endurer défauts, temps,etc)
• Résultat : On doit percevoir qu’il a plus de bénéfices que de cout pour rester avec la personne. Très subjectif et personnelle comme évaluation.

57
Q

Modèle de la théorie de l’échange sociale :, explique la deuxième étape

A

Étape 2 :
• Niveau de comparaison : peux être nos attentes (souvent cela) ou peut être parfois un ancien conjoint.
• Si le résultats est supérieur ou égale au niveau de comparaison on est satisfait.

58
Q

Modèle de la théorie de l’échange sociale :, explique la troisième étape

A

Étape 3
• Être satisfait n’est pas suffisant
• Autres options : les personnes à qui on pense qu’on serait bien. Quand il a d’autre options sa peut faire pencher la balance. Aussi, juste le fait d’être seul peux être une option. Donc soit autres partenaires ou être seul.
• Investissement : tous ce que j’ai déjà mis dans la relation (temps, énergie, argent, enfant). Impression que tu as beaucoup mis.

59
Q

À quoi nous servent nos relations interpersonnelles, réponde à 6 besoins affiliatifs :

A
  1. Elles satisfont notre besoin d’attachement, c’est-à-dire qu’elles nous procure sécurité et le confort dont nous avons besoin.
  2. Elles répondent à notre besoin d’intégration sociale, c’est-à-dire que les personnes avec lesquelles nous tissons des liens nous confirment, en partageant nos centres d’intérêt et nos attitudes, que nous avons notre place dans la communauté.
  3. Elles nous rassurent sur ce que nous sommes et nous donnent l’impression d’avoir une certaine valeur, d’être compétents.
  4. Elles nous sont précieuses lorsque nous avons besoin d’aide et de soutien.
  5. Les autres peuvent aussi nous guider, nous encadrer et nous conseiller.
  6. Lorsque nous avons l’occasion de nous occuper d’eux, les autres peuvent nous donner l’impression que nous sommes importants à leurs yeux et que nous leur sommes indispensables.
60
Q

La relation que nous entretenons avec nos parents répond d’abord à notre besoin ___, ___ et __

A

besoin d’attachement, de sécurité et de bien-être.

61
Q

C’est la situation qui joue un rôle déterminant pour remarquer l’autre. Mais pas juste la situation.

Selon Regan : en présence de nombreux partenaires d’interaction potentiels nous sommes le jeu de deux facteurs principaux :

A

la correspondance avec nos besoins et originalité, qui déterminent ceux qui attireront notre attention.

62
Q

Couple heureux et comportement positif : les attributions + impact

A

interne stable globale

évolution de la relation

63
Q

Couple heureux et comportement négatif : les attributions + impact

A

externe instable spécifique

évolution de la relation

64
Q

Couple malheureux et comportement négatif : les attributions + impact

A

interne stable globale

maintient détresse

65
Q

Couple malheureux et comportement positif: les attributions + impact

A

externe instable spécifique

maintient détresse

66
Q

C’est quoi la limite de l’explication des béhavioristes + façon de régler problème

A

Ø Limite béhavioriste : Mais il arrive aussi que des personnes maintiennent des relations amoureuses ou amicales, alors que celles-ci ne leur donnent plus guère de renforcement ou sont même devenues carrément aversives.

Ø Afin de dépasser les limites du behaviorisme pur et dur, certains auteurs ont développé : « théorie de l’échange social »

67
Q

« théorie de l’échange social » , stipule que

A

Ø Tant que les bénéfices excèdent les coûts, la personne se sent bien dans la relation. Si les coûts dépassent les bénéfices, la transaction devient déficitaire, et la relation tend à ne pas se prolonger.

68
Q

 Niveau de comparaison, c’est quoi

A

la norme à partir de laquelle une personne juge les bénéfices et les coûts associés à une relation.

69
Q

 Niveau de comparaison

Niveau élevée pour personne qui a :

Niveau bas si :

A

attente élevée et qui a eu relation satisfaisante dans le passé

pas d’attentes et jamais eu de relation : satisfaite même si coût aussi élevé que bénéfice

70
Q

Niveau de comparaison des solutions de rechange, c’est quoi

A

Évaluation des coûts et des bénéfices associées aux possibilités qui s’offrent pour remplacer une relation.

71
Q

Investissement, c’est quoi

A

Ce qui a été investi dans une relation et qui ne pourra pas être récupéré en cas de rupture.

72
Q

Les événements inattendus sont plus susceptibles d’attirer notre attention. (3)

A
  1. Une personne qui se distingue par son originalité
  2. Que celle-ci tienne à son comportement ou à son apparence
  3. Comme cette personne pique notre curiosité, nous sommes plus susceptibles d’entrer en relation avec elle qu’avec les autres.
73
Q

QUELQUES AUTRES CARACTÉRISTIQUES PERSONNELLES pour l’attraction?

A
  1. Tout d’abord, nous aimons ceux qui semblent avoir une image positive de nous, ceux qui donnent l’impression de nous apprécier.
  2. Ensuite, nous préférons les personnes qui semblent chaleureuses, gentilles et compréhensives.
  3. L’intelligence est aussi, heureusement, facteur qui favorise l’attraction
  4. Tendance à être plus attirés par des gens qui ont des comportements non verbaux de flirt, probablement parce que cela nous indique qu’ils sont disponibles et désireux de commencer une nouvelle relation.
74
Q

Ce qu’on cherche à éviter chez un partenaire : (4)

A
  1. des personnes qui violent les normes sociales
  2. des comportements inconsidérable comme boire de façon excessive, mentir, tricher lors de jeux, se vanter de ses succès amoureux et parler constamment de sexualité, etc.
  3. éviter les personnes apparemment susceptibles de leur être infidèles
  4. repoussés par les gens qui nous sont trop différents
75
Q

Ø Notre attirance envers les autres dépend donc de : (2)

A

facteurs externes : proximité, familiarité, heure de fermeture d’un bar
facteurs qui relèvent de l’individu : beauté physique, similitude, complémentarité

76
Q

Les femmes accordent aussi plus attention à __ d’un éventuel partenaire amoureux

Les hommes accordent plus d’importance que les femmes à ___

A

la santé financière

I’apparence physique, ainsi qu’une plus grande à l’impression de vitalité qu’elle dégage.

77
Q

LES THÉORIES DES RELATIONS INTIMES DE L’AMOUR : RELATIONS AVEC NOS ÊTRES CHERS

Recherche en laboratoire, les 2 raisons :

A
  1. Les chercheurs en psychologie sociale privilégient les études en laboratoire parce qu’ils craignent que les études sur le terrain ne soient entachées de tant de biais qu’elles en deviennent inutilisables.
  2. Chercheurs préfèrent se concentrer sur des relations naissantes entre des étranger plutôt que sur des relations établies.
78
Q

Les 2 limites des théorie en laboratoire

A

Limite :

  1. Au niveau de la validité écologique : Il est en effet difficile de généraliser les résultats de rencontres en laboratoire, savamment organisées et contrôlées, en les appliquant aux situations de la vie courante.
  2. D’autre part, les études en laboratoire permettent d’analyser assez finement la naissance de l’attraction, mais elles ne sont pas révélatrices du devenir des relations en découlent.
79
Q

Les enfants qui ont un style d’attachement sécure

et en relation,…

A

montrent généralement d signes de détresse (plus ou moins intenses) lorsque leur mère les laisse avec l’étranger, mais sont heureux à son retour et lui manifestent des signes d’affection. Le plus rependu.

 Les personnes qui ont développé un style d’attachement sécure sont plus susceptibles d’entretenir des relations amoureuses durables et satisfaisante, empreintes de confiance et d’ouverture à l’autre.

80
Q

Les enfants qui ont un style d’attachement évitant..

et en relation…

A

aucun intérêt au départ et retour, enfants ont appris à ne pas compter sur leurs parents parce qu’ils savent que ceux-ci se montrent insensibles à leurs besoins, ou qu’ils seront rejetés.

  • Difficulté à s’ouvrir aux autres, sont mal à I’aise lorsque leur partenaire souhaite un rapprochement
  • Sont plus susceptibles d’attribuer des émotions négatives à leur partenaire ce qui les amène à se montrer hostiles
81
Q

Les enfants qui ont un style d’attachement ambivalent :

et en relation… (3)

A

c’est le fait que leurs parents s’occupent de leurs besoins de façon inconsistante qui explique leur comportement.

 Relations sont le moins durable
 S’entraine dans des relations très rapidement.
 Jalousie, besoin d’êter rassuré, s’accroche partenaire, font des prophétie autoréalisante.

82
Q

Le pire pairage de relation est : __ + ___

A

évitant + ambivalent.

83
Q

Différence qualitative entre l’amour et l’amitié :

amour (3)
amitié (2)

A
  • Le souci de l’autre, l’attachement et un besoin d’exclusivité dans les relations caractériseraient I’amour,
  • La conscience des ressemblances avec l’autre et l’estime que l’on a pour lui seraient des composantes de l’amitié.
84
Q

Berscheid et Walster distinguent deux types d’amour, lesquelle?

A

l’amour-affection l’amour-passion.

85
Q

L’amour-affection, c’est quoi?

A

repose d’abord et avant tout sur la confiance entre les partenaires. Les partenaires savent qu’ils peuvent compter l’un sur l’autre, se soutenir aussi bien sur le plan affectif que sur le plan des échanges de services et d’informations. Confiance et respect. Ce noue lentement

86
Q

L’amour-passion, c’est quoi

A

une relation nettement moins «sage» que l’amour-affection. Il s’agit d’un état d’excitation intense, combinant l’extase, l’anxiété et l’obsession. On idéalise l’autre personne et on n’agit plus en fonction d’elle. Est un amour aveugle.

87
Q

Comment commence l’amour-passion? Le processus.

A

Ø Berscheid et Walster pensent donc que l’amour-passion commence par une activation physiologique dont manifestations sont bien connues : accélération du cardiaque, sudation, respiration saccadée, frisons.. etc.

Ø La personne cherche ce qu’il la met dans cet état –> Les mécanismes d’attribution entrent alors en action.

88
Q

Un transfert d’excitation, c’est quoi?

A

I’activation causée par un stimulus est reportée sur celle qui est causée par un autre stimulus, et s’y ajoute.

89
Q

Le fait que l’amour passionné soit aveugle peut aussi expliquer sa courte durée, pourquoi?

A

Avec temps, on évalue l’autre avec plus de réalisme : petit à petit, on le voit tel qu’il est vraiment, et non tel que l’on aimerait qu’il soit.

Les couples qui survient c’est que l’amour-passion c’est transformé en amour-affection.

90
Q

Selon la théorie triangulaire de Sternberg, I’amour comporte trois ingrédients de base, lesquelles

A

l’intimité, la passion et l’engagement.

91
Q

Définit l’intimité

A

L’intimité, la composante émotionnelle, correspond au sentiment d’être proche de autre, d’être en communion d’idées ou de goûts. Les relations amoureuses axées I’ intimité sont chaleureuses et révèlent un souci et un soutien de l’autre.

92
Q

définit la passion

A

La passion, la composante motivationnelle, se caractérise par une activation physiologique et une attirance physique. Selon Sternberg, l’intimité et la passion interagissent dans nos relations amoureuses.

93
Q

Définit l’engagement

A

L’engagement, la composante cognitive, comporte un volet à court terme et un volet long terme. À court terme, la personne décide d’aimer l’autre, et à long terme ale décide de s’engager à poursuivre la relation amoureuse, à rester près de l’autre.

94
Q

On est en présence d’un amour idéal lorsque …

A

chacune des composantes est à un niveau élevé.

95
Q

L’amour-passion se diviserait en deux types d’amour :

A

l’amour obsessif

l’amour romantique.

96
Q

L’amour obsessif correspondrait à des niveaux:
d’engagement __
d’intimité __
passion __

L’amour romantique, à un niveau
d’engagement __
d’intimité __
passion __

A

faible, faible, élevée

faible, élevée, élevée

97
Q

Nous pouvons nous sentir seuls au milieu d’une foule, si nous avons l’impression que …

A

personne ne se soucie de nous.

98
Q

Nous pouvons aussi être seuls en couple, dans la mesure où nos relations avec notre partenaire ne …

A

comblent pas nos attentes, où personne n’est pas « là pour nous »

99
Q

Attachement _ est corréler avec le sentiment de solitude.

A

insécurisant

100
Q

La solitude est associée à une probabilité plus élevée de problèmes lié _.
Pourquoi?

A

I’activité cardiovasculaire

due au stress occasionné par l’expérience de la solitude.

101
Q

L’isolement social des effets considérables sur les __ et les ___ .

A

structures

processus du cerveau