cours 10: trauma complexe Flashcards
Quelle est la définition d’un traumatisme?
Une blessure psychologique ou de l’esprit, un évènement perturbateur qui provoque réactions physiques et émotionnelles extrêmes
Qu’est-ce qu’un trauma de type 1 et donner un exemple?
Un évènement isolé, imprévu et limité dans le temps (ex: accident de voiture)
Qu’est-ce qu’un trauma de type 2?
Exposition répétée, prolongée et chronique à des traumas de nature interpersonnelle (pas d’avant ni d’après) = trauma complexe
Pourquoi dit- on que le trauma complexe est une double réalité?
1- Exposition chronique ou répétée à des traumas
interpersonnels impliquant habituellement une
figure de soins
2- Conséquences complexes résultant de cette
exposition
Donner des exemples d’actes commis (actes concrets et observables)
humiliation, violence, manipulation, etc.
Donner des exemples d’actes omis (difficulté dans la réponse aux besoins)
ignorance, maltraitance, négligence, exposition à violence, etc.
Vrai ou Faux?: Il y a potentiellement le tiers de la population qui a vécu 1 ou plusieurs formes de trauma
Vrai
Vrai ou Faux?: Il y a un seul portrait unique au trauma complexe
Faux (d’où la complexité du trauma complexe)
Le cerveau réflexif est le siège de quel type de fonctions?
Les fonctions exécutives (analyser, planifier, organiser, évaluer des solutions, retarder ou inhiber une réponse, réguler nos émotions et nos comportements, maintenir notre attention, etc.)
Dans quelles situations le cerveau de survie est-il enclenché?
Lorsqu’il vaut mieux réagir que réfléchir.
Quelles sont les différentes réactions de survie? (4)
- le combat
- la fuite
- l’immobilisation
- la soumission
Vrai ou Faux?: Le cerveau réflexif fonctionne mieux lorsque la personne se perçoit comme étant en sécurité
Vrai
Dans quels contextes les réactions de survie peuvent elles devenir inadaptées?
Si enclenchées trop souvent et trop intensément ou quand elles sont présentes dans un contexte non traumatique.
Quelles sont les conséquences associées à un cerveau de survie trop activé chez les personnes vivant du traumatisme complexe?
- Difficulté à faire la différence entre un vrai danger et
une situation ordinaire - Cerveau de survie peut rester allumé et ce, même en l’absence d’un danger réel
- Impact sur les fonctions exécutives
Quels sont les déclencheurs dans l’acronyme CINÉ?
C: contrôle diminué
I: imprévisibilité
N: nouveauté
É: égo menacé
Outre les déclencheurs CINÉ, les jeunes ayant des traumas complexes ont souvent d’autres déclencheurs. Quels sont ces déclencheurs?
- sensoriels (reliés aux 5 sens)
- internes (reliés aux sensations, comme la sensation de faim)
- relationnels (reliés aux interactions)
- émotionnels
Pourquoi doit-on garder espoir que le sort d’un jeune peut s’améliorer?
plasticité cérébrale: la répétition d’expériences positives chez le jeune peut remodeler son cerveau
Pourquoi doit-on garder espoir que le sort d’un jeune peut s’améliorer?
plasticité cérébrale: la répétition d’expériences positives chez le jeune peut remodeler son cerveau
Outre les conséquences sur le cerveau du jeune, sur quels autres aspects le trauma complexe peut il avoir des conséquences néfastes?
- les comportements
- les fonctions exécutives
- les relations interpersonnelles
- la régulation des émotions
- le concept de soi et l’identité
- la santé physique
Quelles sont des pistes de solutions possibles?
- L’importance de la relation
- L’éducation: un pilier essentiel
- Être à l’affût des possibles déclencheurs de réactions de survie des jeunes
- Répondre au besoin de sécurité
- Répondre au besoin de prévisibilité
- Régulation des adultes
- S’adresser à la bonne partie du cerveau du jeune
- Favoriser le développement du cerveau réflexif
