cours 10 : Les troubles de la cognition sociale Flashcards

1
Q

Ensemble des aptitudes, expériences émotionnelles et sociales régulant les
relations entre les individus et permettant d’expliquer les comportements humains. Elle renvoie à
de multiples dimensions comme les connaissances sur soi, sur le monde social, sur les règles du
monde social, le traitement des informations émotionnelles et sociales, ainsi que la représentation
des états mentaux d’autrui.

A

Cognition sociale

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2
Q

Capacité permettant à un individu d’attribuer des états mentaux (intention, désir, croyance…) à soi-même ou à d’autres individus

A

Théorie de l’esprit

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3
Q

Théorie de l’esprit: 2 composantes

capacité à comprendre et à déduire ses sentiments, émotions et intentions dans un contexte social.

a) La composante affective
b) La composante cognitive

A

La composante affective

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4
Q

Théorie de l’esprit: 2 composantes

Capacité à se représenter les états mentaux épistémiques d’autrui et donc de comprendre, d’inférer ou raisonner sur les pensées, croyances ou intentions

a) La composante affective
b) La composante cognitive

A

La composante cognitive

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5
Q

Théorie de l’esprit: 2 composantes

Des études lésionnelles ont montré que ces 2 composantes sont sous tendues par des substrats cérébraux différents, une voie (Ventrale/dorsale) pour la composante cognitive et une voie (ventrale/dorsal) pour celle affective.

A

dorsale =cognitive
ventrale = affective.

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6
Q

Théorie de l’esprit: 2 composantes

Spectre autistique = meilleures performances au niveau de la composante __________

Maladie d’Alzheimer. = meilleures performances au niveau de la composante ____________

A

autiste = cognitive
Alzheimer = affective

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7
Q

Théorie des l’esprit : 2 processus

Il implique des processus pré-conceptuels, automatiques et inconscients et est indépendant de la nature des
représentations.

a) processus de décodage
b) processus de raisonnement

A

décodage

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8
Q

Théorie des l’esprit : 2 processus

Éléments disponibles dans l’environnement perceptif (observation des actions, reconnaissance
des émotions à partir des expressions faciales, contagion émotionnelle).

a) processus de décodage
b) processus de raisonnement

A

processus de décodage

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9
Q

Théorie des l’esprit : 2 processus

Il implique des processus contrôlés, conscient et est dépendant de la nature des représentations

a) processus de décodage
b) processus de raisonnement

A

raisonnement

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10
Q

Théorie des l’esprit : 2 processus

plus coûteux sur le plan cognitif, permet d’inférer un état mental
en se fondant sur des informations qui ne sont pas directement observables dans l’environnement.

a) processus de décodage
b) processus de raisonnement

A

raisonnement

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11
Q

La théorie de l’esprit implique que les représentations des états mentaux des
autres s’emboîtent les unes dans les autres, selon un principe de r__________.

A

récursivité

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12
Q

propriété de pouvoir appliquer une même règle plusieurs fois en
elle-même

A

récursivité

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13
Q

« Pierre pense que Paul pense que… ».

a) Les représentations de 1er ordre
b) Les représentations de 2e ordre

A

1er ordre

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14
Q

« Pierre pense que Paul pense que Julie pense que… ».

a) Les représentations de 1er ordre
b) Les représentations de 2e ordre

A

2e ordre

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15
Q

V ou f
Plus le niveau de récursivité est important et plus le coût cognitif est conséquent car cela requiert
de prendre en compte plusieurs perspectives simultanément.

A

V

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16
Q

C’est par rapport à quelle composante de l’Empathie qu’un chevauchement conceptuel avec la théorie de l’esprit affective a été envisagé ?

  1. Affective : résonnance émotionnelle
  2. Motivationnelle : désir de prendre soin d’autrui.
  3. Cognitive : capacité à reconnaître, comprendre et prendre en compte la perspective émotionnelle d’autrui.
A
  1. Cognitive
17
Q

Ce type de paradigmes impose d’adopter la perspective d’autrui pour résoudre la tâche

a) Le paradigme d’attribution d’intentions
b) Les paradigmes de fausses croyances

A

Les paradigmes de fausses croyances