cours 10 : Audition : Environnement, musique et parole Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’attention visuelle?

A

Capacité à se concentrer sur des éléments spécifiques dans l’environnement visuel

L’attention visuelle permet de filtrer les informations pertinentes des distractions.

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2
Q

Qu’est-ce que l’attention spatiale?

A

Capacité à diriger l’attention vers des zones spécifiques de l’espace

Implique le traitement des informations concernant la position des objets.

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3
Q

Qu’est-ce que le clignement attentionnel?

A

Phénomène où l’attention se déplace rapidement d’un point à un autre, causant une brève absence de perception

Peut affecter la perception des mouvements rapides.

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4
Q

Qu’est-ce que le désordre de l’attention spatiale?

A

Difficulté à diriger l’attention efficacement vers des zones spécifiques

Peut être observé dans certaines conditions neurologiques.

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5
Q

Qu’est-ce que le rôle de l’attention visuelle?

A

Facilite la perception et l’interprétation des scènes visuelles

Crucial pour la reconnaissance d’objets et la navigation dans l’environnement.

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6
Q

Qu’est-ce que l’azimut?

A

L’angle d’une source sonore sur le plan horizontal par rapport à la tête

Mesuré en degrés, avec 0 degré indiquant une source directement en face.

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7
Q

Qu’est-ce que la différence de temps interaurale (ITD)?

A

Différence de temps entre un son arrivant à une oreille par rapport à l’autre

Essentiel pour la localisation des sons.

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8
Q

Qu’est-ce que la différence de niveau interaurale (ILD)?

A

Différence d’intensité entre un son arrivant à une oreille par rapport à l’autre

Plus prononcée pour les fréquences supérieures à 1000 Hz.

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9
Q

Quel est le rôle des olives médianes supérieures (MSO)?

A

Station relais dans le tronc cérébral pour la détection des ITD

Contribue à la localisation sonore en intégrant les informations des deux oreilles.

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10
Q

Qu’est-ce que le cône de confusion?

A

Région de positions où tous les sons produisent les mêmes ITD et ILD

Peut poser des problèmes dans la localisation sonore.

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11
Q

Qu’est-ce que la fonction de transfert directionnelle (DTF)?

A

Mesure de l’impact des structures corporelles sur l’intensité des sons selon leur fréquence

Aide à la localisation des sons en fonction de leur provenance.

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12
Q

Comment la musique affecte-t-elle les émotions?

A

Elle influence l’humeur et peut être utilisée en musicothérapie

Exemple : Impact positif sur la douleur et l’anxiété des patients.

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13
Q

Qu’est-ce que l’effet de la fondamentale manquante?

A

Perception de la hauteur correspondant à la fréquence fondamentale, même si elle est absente

Montre la sensibilité du système auditif aux relations harmoniques.

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14
Q

Qu’est-ce que l’oreille absolue?

A

Capacité rare à nommer ou produire des notes sans référence

Plus commune chez ceux ayant commencé la formation musicale jeune.

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15
Q

Qu’est-ce qu’une mélodie?

A

Séquence de notes perçues comme une structure cohérente

Exemples incluent des comptines bien connues.

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16
Q

Vrai ou Faux : La perception de la distance des sons est uniquement basée sur l’intensité relative.

A

Faux

Elle dépend également de la composition spectrale et de l’énergie réverbérante.

17
Q

Complétez : La loi du _______ dit que la diminution d’intensité est égale à la distance au carré.

A

carré inverse

Indique comment l’intensité sonore diminue avec la distance.

18
Q

Qu’est-ce que l’oreille absolue?

A

Capacité de reconnaître une note musicale sans référence externe.

Le débat existe sur la question de savoir si elle est innée ou acquise.

19
Q

À quel âge est-il plus probable de développer l’oreille absolue?

A

À un jeune âge lors d’une formation musicale.

Cela suggère que l’exposition précoce à la musique peut jouer un rôle.

20
Q

Définir la mélodie.

A

Une séquence de notes ou d’accords perçus comme une seule structure cohérente.

Exemples incluent « Twinkle, Twinkle, Little Star ».

21
Q

Qu’est-ce qui permet aux mélodies de rester identiques malgré des changements d’octave?

A

La relation entre des notes successives.

Les mélodies peuvent changer de tonalité tout en restant reconnaissables.

22
Q

Qu’est-ce que le tempo?

A

La vitesse perçue de la présentation des sons, généralement mesurée en battements par minute.

Le battement est la mesure de base du temps en musique.

23
Q

Comment le rythme est-il défini?

A

Le modèle de la musique dans le temps.

Il peut être comparé au rythme cardiaque humain.

24
Q

Quelle région du cerveau est responsable du traitement de la musique?

A

Les régions antérieures du cortex auditif.

Difficile de séparer les contributions de la hauteur des sons et du timbre.

25
Définir le tractus vocal.
La voie aérienne au-dessus du larynx utilisée pour la production de la voix. ## Footnote Comprend les voies orales et nasales.
26
Quels sont les trois processus principaux de la production vocale?
* Respiration (poumons) * Phonation (cordes vocales) * Articulation (tractus vocal) ## Footnote Ces processus sont essentiels pour générer des sons de parole.
27
Comment l'air est-il utilisé dans la phonation?
L'air est expulsé des poumons à travers le larynx. ## Footnote Rarement, le son est produit par l'air entrant.
28
Quelle est la capacité vitale mobilisée lors de la phonation?
60 à 80% du volume d'air. ## Footnote Parler nécessite environ 1 litre d'air par seconde.
29
Qu'est-ce que le modèle source-filtre?
Un modèle qui décrit comment le tractus vocal modifie les sons produits par les cordes vocales. ## Footnote Les formants créent des pics dans le spectre de la voix.
30
Qu'est-ce qu'un spectrogramme?
Un modèle d'analyse sonore affichant le temps, la fréquence et l'intensité. ## Footnote Utilisé pour visualiser les caractéristiques des sons vocaux.
31
Qu'est-ce que la perception catégorielle?
Le phénomène où les gens perçoivent des frontières catégorielles nettes entre les stimuli sonores. ## Footnote Par exemple, les sons peuvent varier de « bah » à « dah » sans perception continue.
32
Qu'est-ce que l'effet McGurk?
Interactions visuo-auditives où l'information visuelle affecte la perception auditive. ## Footnote L'auditeur voit le visage d'un locuteur, influençant le son perçu.