Cours 10 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’agression ?

A

Comportement physique ou verbal visant intentionnellement à blesser autrui

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Q

Qu’est-ce que l’agressivité ?

A

Tendance relativement permanente à faire preuve d’agression dans un répertoire varié de situations

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Q

Qu’est-ce que la violence ?

A

Forme extrême d’agression, qui constitue une tentative délibérée de provoquer chez autrui une blessure physique ou psychologique grave

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4
Q

V ou F. L’agression peut être physique ou verbale, directe ou indirecte.

A

VRAI

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Q

Donnez un exemple d’agression physique directe

A

Coup de poing à quelqu’un

Lancer une boule de neige sur la tête d’un ami qui ne s’y attend pas

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6
Q

Donnez un exemple d’agression physique indirecte

A

Dégonfler les pneus de la voiture d’un voisin

Payer quelqu’un pour qu’il donne une bonne correction à son professeur de psychologie

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7
Q

Donnez un exemple d’agression verbale directe

A

Insulter son petit ami ou sa petite amie

Menacer un coéquipier

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8
Q

Donnez un exemple d’agression physique directe

A

Répandre des rumeurs malveillantes sur un rival

Dire à qui veut bien l’entendre que son professeur de psychologie est incompétent

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9
Q

Qu’est-ce que l’agression hostile ?

A

Agression manifestée dans la seule intention de blesser

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10
Q

Qu’est-ce que l’agression instrumentale ?

A

Agression manifestée dans un autre but que d’infliger une blessure

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11
Q

Qu’est-ce qui cause l’agression ? (5)

A
  1. Explications physiologiques
  2. Instinct
  3. Théorie de la frustration-agression
  4. Apprentissage social
  5. Modèle général de l’agression
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12
Q

Définissez le système nerveux à partir des explications physiologiques (3)

A
  1. Lésions dans le cerveau peuvent entraîner de l’agressivité
  2. Stimulation de certaines régions favorise l’agression
  3. Sérotonine inhibe le comportement agressif
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13
Q

Définissez les hormones à partir des explications physiologiques (2)

A
  1. Chez les animaux mâles castrés, on observe une baisse des comportements agressifs; c’est le contraire si on leur injecte de la testostérone
  2. Chez l’humain, une hausse de testostérone entraîne des comportements de dominance, qui ne sont pas nécessairement associés à des comportements agressifs
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14
Q

Définissez l’hérédité à partir des explications physiologiques (2)

A
  1. Des recherches auprès de jumeaux révèlent que l’effet de l’hérédité explique jusqu’à 50% des mesures d’agression
  2. Dans toutes les recherches, l’environnement social exerce aussi un effet très important
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15
Q

Définissez les psychotropes à partir des explications physiologiques (3)

A
  1. L’alcool, la cocaïne et les opiacés (morphine et héroïne) favorisent les comportements agressifs
  2. Les amphétamines semblent ne pas avoir d’effet
  3. La consommation de marijuana réduit la tendance à agresser
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16
Q

Qu’est-ce que l’instinct à partir de l’approche psychanalytique ?

A
  1. Pulsion de vie (Éros)

2. Pulsion de mort (Thanatos)

17
Q

Qu’est-ce que la pulsion de vie ?

A

Pulsion qui nous pousse à la sexualité et à la créativité

18
Q

Qu’est-ce que la pulsion de mort ?

A

Pulsion qui nous pousse à nous détruire et à détruire les autres (agression)

19
Q

Qu’est-ce que l’instinct à partir de l’approche éthologique ?

A

Elle avance l’idée que l’agression est un comportement qui a, au cours de l’évolution, favorisé la survie et la reproduction des espèces en permettant (1) d’Attaquer les autres pour se nourrir, (2) de protéger le territoire et les petits & (3) de dominer pour assurer sa reproduction

20
Q

Qu’est-ce que l’éthologie ?

A

Discipline scientifique qui s’intéresse à l’étude comparative des fondements biologiques du comportement animal et du comportement humain

21
Q

Qu’est-ce que la frustration ?

A

État provoqué par un événement qui empêche la réalisation d’un but

22
Q

Qu’est-ce que la théorie de la frustration-agression ? (2)

A
  1. Les buts peuvent être à court terme ou à long termes

2. L’intensité de la frustration éprouvée varie en fonction de l’évaluation subjective

23
Q

Quelles sont les différentes sous-catégories de l’évaluation subjective ?

A
  1. Importance accordée au but à atteindre
  2. Caractère intentionnel ou non de la source de frustration
  3. Proximité de l’atteinte du but
  4. Caractère permanent ou temporaire de l’empêchement
24
Q

Qu’est-ce que la théorie de la frustration-agression selon Berkowitz ?

A
  1. Toutes les expériences désagréables et pas seulement la frustration sont susceptibles de mener à un comportement agressif
  2. Certains indices de l’environnement peuvent favoriser l’occurence de l’agression parce qu’ils ont une signification agressive pour nous ou parce qu’ils sont associés à des situations désagréables
25
Q

Quelles sont les sous-catégories de la théorie de l’apprentissage social ?

A
  1. Conditionnement opérant

2. Apprentissage par observation

26
Q

Qu’est-ce que le conditionnement opérant ?

A

L’agression est susceptible d’être répétée si elle est renforcée

27
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage par observation ?

A

L’apprentissage de comportements agressifs peut résulter de l’observation des autres et de l’analyse des conséquences de leurs comportements agressifs

28
Q

Qu’est-ce que le modèle général de l’agression d’Anderson et Bushman ?

A

VOIR SCHÉMA

29
Q

Quelles sont les inputs (caractéristiques de la personne) du modèle général de l’agression d’Anderson et Bushman? (8)

A
  1. Prédispositions génétiques
  2. Tendance à attribuer de l’hostilité aux autres
  3. Personnalité de type A
  4. Impulsivité et tendance à rechercher les sensations fortes
  5. Psychopathie
  6. Estime de soi
  7. Sexe
  8. Haut degré de compétence sociale et de contrôle cognitif réduit la tendance à agresser
30
Q

Quelles sont les inputs (caractéristiques de la situations) du modèle général de l’agression d’Anderson et Bushman? (5)

A
  1. Éléments avertis dans la situation qui entraînent de la frustration, de la douleur, de l’inconfort
  2. Vue d’une agression
  3. Présence d’objects qui favorisent l’agression
  4. Agression et violence dans les médias
  5. Tout éléments dans la situation susceptible de désindividualiser la personne
31
Q

Quels sont les facteurs personnels et situationnels déterminant l’état interne de la personne ? (3)

A
  1. Affects
  2. Activation physiologique
  3. Cognitions
32
Q

Quels sont les résultats du modèle général de l’agression? (3)

A

La perception de la situation et la prise de décision

L’état interne détermine dans une large mesure la façon dont la personne percevra la situation (La première évaluation est spontanée et automatique; si le résultat de la première évaluation semble insatisfaisant et si elle possède les ressources nécessaires, elle réévaluera la situation jusqu’à ce qu’elle soit satisfaire)

Finalement, qu’il constitue une agression ou non, le comportement aura un effet sur l’environnement social, lequel aura à son tour un effet sur l’état interne de la personne par intermédiaire de ses caractéristiques personnelles et des particularités de la situation