Cours 10

Question 1

qu’elles sont les trois types de plans de renforcement?

Answer 1

1 : renforcement continu
2 : renforcement partiel
3 : plans de renforcement simple

Question 2

vrai ou faux, il y a plusieurs type de renforcement continu

Answer 2

faux, un seul type

Question 3

nommer chaque plan de renforcement avec ces caractéristiques ;
1 : apprentissage + rapide mais - résistant
2 :apprentissage - rapide mais + résistant

Answer 3

1 : renforcement continu
2 : renforcement partiel

Question 4

definisser se qui est un renforcement continue et un renforcement partiel

Answer 4

1 : renforcement continu = chaque réponse approprié est suivi d’un renforcement
2 : renforcement partiel = chaque réponse approprié n’est pas nécessairement suivid ‘un renforcement

Question 5

quelles sont les effets du renforcement partiel

Answer 5

1 : ralentissement de la courbe d’apprentissage
2 : résistance à l’extinction

Question 6

quelle sont les explications face a la résistance à l’extinction du renforcement partiel?

Answer 6

1 : discrimination difficile (l’individu a difficulté à savoir se qui est lea bonne ou mauvaise réponse)
2 : frustration (défois sa marche et defois pas… donc persiste)

Question 7

quelle sont les différent plan qui se trouvent dans le plans de renforcement simple? Sur quoi ils se basent?

Answer 7

1 : plan à ratio = basé sur le nombre de réponse
2 : plan à intervalle = basé sur le délai depuis le dernier renforcement

Question 8

expliquer ce qui est un plan à ratio fixe, donner un exemple et le comportement observé.

Answer 8

Elle ne change jamais (fixe) et la récompense arrive toujours après la même réponses (ratio).
Exemple : travail payé à l’unité
comportement observé : réponse haute fréquence mais suivie de pause

Question 9

pourquoi il-y a t-il des pause qui se présentent dans le plan à ratio fixe?

Answer 9

1 : fatigue corporelle ou mentale
2 : fatigue de consommation… n’a plus envie car en a asser

Question 10

vrai ou faux, le plan a ratio fixe donne + de controle à l’expérimentateur que l’Expérimenté car la performance est dicté par l’expérimentateur?

Answer 10

FAUX, elle donne + de control à l’expérimenter car décide rapidité/sa performance

Question 11

vrai ou faux, le plan a ratio fixe est sensiblement un renforcement partiel?

Answer 11

faux, sensiblement un renforcement continu car réponse 1 : 1

Question 12

expliquer ce qui est un plan à ratio variable, donner un exemple et le comportement observé.

Answer 12

obtention du renforcement suite a production d’un nombre d’essaie (ratio) qui varie d’un renforcement a un autre (variable).
ex : les machines a sous
comportement : les efforts sont élevé constant car possible d’avoir renforçateur maintenant mais plus tard aussi

Question 13

expliquer ce qui est un plan à intervalle fixe, donner un exemple et le comportement observé.

Answer 13

renforcement disponible seulement après une période de temps(intervalle) qui est constante depuis l’émission du dernier comportement (fixe).
ex : les missions quotidienne dans jeux video
comportement : des réponse isolées et espacées dans le temps.

Question 14

vrai ou faux, plusieurs réponse sont nécessaires pour l’obtention du renforçateur entre le premier et le dernier essaie dans un plan a inervalle fixe?

Answer 14

faux, 1 réponse suffit. on peut dépasser le temps mais pas recevoir avant le temps émis.

Question 15

expliquer ce qui est un plan à intervalle variable, donner un exemple et le comportement observé.

Answer 15

le renforcement est disponible seulement après une période de temps déterminée (nitervalle), la durée de l’intervalle varie d’un renfocement à un autre (variable)
Exemple : recomposer un num.. occupé
Comportement : rythte de réponse lent mais constant

Question 16

l’expérience de Hammond :
en quoi consistait les 4 phases de son expérience?

Answer 16

phase 1 : 5% recevoir nourriture avec pression de levier = 3000 pression par heure
phase 2 : 5% pour pression levier + 5% recevoir en fessant rien = taux diminue graduellement à 0
phase 3 : retour à phase 1 = retour graduelle de pression levier
phase 4 : retour à phase 2 = vas encore arreter presser levier

Question 17

qu’est ce qui à prouver l’expérience de Hammond?

Answer 17

qu’il s’agit donc de S-C (Stimulus-conséquence)

Question 18

que disent ces théoriciens sur la notion de renforçateur? Pavlov, Thordike et Skinner?

Answer 18

1 : Pavlov = renforçateur sont SI associée avec SC
2 : Thordike = Renforçateur fournissent satisfaction et établit connexions entre stimuli
3 : Skinner = Renforçateur est out stimulus qui augmente réponse qui le précède

Question 19

vrai ou faux, l’expérience d’Hammond est une expérience de contingence?

Answer 19

vrai