Cours 1 - Introduction Flashcards
Qui a été l’un des premiers à parler du cerveau comme un système fonctionnel?
Alexander Luria
Quels sont les 4 principes de la neuropsychologie cognitive?
1) La modularité; 2) l’automatisme; 3) le traitement inconscient rapide et précis; 4) les fondements neurophysiologiques
Par quoi l’asymétrie hémisphérique est-elle influencée?
Le sexe, la culture et la latéralité manuelle
Quels sont les facteurs (4) influençant les changements comportementaux?
1) Facteurs organiques (lésion); 2) facteurs temporels (progression du trouble); 3) facteurs sociodémographiques; 4) caractéristiques personnelles et sociales (expériences de vie)
Vrai ou faux : Un test neuropsychologique n’est jamais pur?
Vrai (!!!)
Quels sont les 2 standards de comparaison que l’on doit utiliser pour déterminer si le client présente un déficit cognitif?
1) Individuel (histoire du patient); 2) normatif (caractéristiques de la population)
Quelles sont les 3 caractéristiques que nous devons minimalement considérer au moment d’utiliser des normes populationnelles?
1) L’âge; 2) le sexe; 3) la scolarité
De quoi dépend la validité des normes populationnelles?
1) De leur pertinence par rapport au client (population équivalente); 2) de la méthode normative présentée, selon que les scores sont distribués normalement ou non
Quelle approche psychométrique doit-on privilégier si les scores sont distribués de façon anormale/asymétrique?
L’utilisation de rangs centiles
Quelle approche psychométrique doit-on privilégier si les scores sont distribués normalement (courbe normale)?
L’utilisation de scores Z avec la méthode par régression
À quoi réfère la normalité en termes statistiques et neuropsychologiques?
Aux gens qui se situent à l’intérieur de -1,33 et 1,33 écart-types (soit environ 75% de la population)
À partir de quand les normes sont-elles considérées comme étant abberantes?
Lorsqu’elles se situent en dehors de -3 ou 3 écart-types
Quelles sont les 4 types de normes qui existent en psychométrie?
1) Les scores Z/standards (SS) ou scores T; 2) méthode par régression; 3) méthode classique (moyennes et écart-types); 4) rangs centiles
Quelle méthode permet d’estimer un score standard (score Z) plus précis et devrait toujours être utilisée lorsque les normes ne tiennent pas compte de l’âge, ni du sexe, ni du niveau de scolarité?
La méthode par régression
En quoi consiste la méthode par régression?
En contrôlant pour le poids de chaque variable, elle prédit un score standard (score Z) plus juste qui tient compte de l’âge (sauf si le score était déjà corrigé pour l’âge), du sexe et du niveau de scolarité du client
